2019年人教版小学四年级语文上册全册按课文内容填空.doc

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2019年人教版小学四年级语文上册全册按课文内容填空1、 江面很( ),越往东越宽,在雨后的阳光下,( )这一层蒙蒙的( )。镇海古塔、中山亭和观潮台( )在江边。远处,几座小山在云雾种( )。江潮还没有来,海塘大堤上早已( )。大家( ),( )着,( )着。 2、 那条白线( )地向我们( ),逐渐( ),( ),( )。再近些,只见( ),形成一堵两张多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得( )起来。 3、 霎时,浪头( )西去,可是余波还在( )般涌来,江面上( )( )。过了好久,钱塘江才( )了平静。 4、 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( )。顿时( ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。 5、 雅鲁藏布大峡谷,( )着雪山冰川和( )的原始林海,( ),( )。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到( )的温泉,从( )、( )到( ),真是( )。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的( ),让人感觉如( )。6、 河面很宽,( )的水上没有一点( )。船平静地在水面( )。三支浆有( )地在水里划,那声音就像一支( )。 7、 我们的船渐渐( )榕树了,我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目( )。枝上又( ),又许多根( )到地上,( )泥土里。一部分树枝( )水面,才远处看,就像一株大树( )水面上。 8、 榕树正在( )的时期,好像把它的全部生命力( )给我们看。那么多的绿叶,一簇( )另一簇上面,不留一点儿( )。那( )的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在( )。 9、 起初周围是( )的,后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们( )拍掌,树上就变得( )了,到处是鸟声,到处是鸟影。大的,小的,( ),( ),有的( ),有的( ),有的在( )。 10、 这地方的火烧云变化极多,一会儿( )的,一会儿( )的,一会儿( ),一会儿( )。( )、( )、( ),这些颜色天空都有。第二单元1、 爬山虎的嫩叶,不大( ),( )的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风( ),一墙的叶子就( )波纹,好看得很。 2、 爬山虎的脚长在( )。茎上长( )的地方,反面伸出( )的六七根( ),每根( )像蜗牛的( )。( )跟新叶子一样,也是( )的。这就是爬山虎的脚。3、 爬山虎的脚( )墙的时候,( )的头上就变成( ),( )墙。细丝原先是( )的,现在( )了,把怕水的( )拉一把,使它( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 4、 别的昆虫大多在临时的( )藏身。它们的隐蔽所得来( ),弃去( )。蟋蟀和它们不同,不肯( )。它常常( )地( )住址,一定要排水( ),并且有( )的阳光。它不利用现成的( )。它的舒服的住宅是自己一点一点( )的,从大厅一直到卧室。 5、 屋子的内部没什么( ),但是墙壁很( )。主人有的是时间,把( )的地方修理( )。大体上讲,住所是很( )的,( )、( )很( )。( )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样( ),这座住宅真可以算是( )了。 6、蟋蟀盖房子大多是在( ),( )的时候。它用前足( ),还用钳子( )较大的土块。它用( )的后足( )。后退上有两排锯,用它将泥土( )后面,倾斜地( )。 7、如果感到( ),它就在未完工的家门口( )一会儿,头朝着外面,触须( )地( )。 第三单元1、 从前,一个小村子里有座( )的花园。那里,春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。 2、 不久,北风呼啸,( )来临,( )的寒风吹起雪花。巨人( )地度过了( )的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的( )。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天( ),( )。 3、 他不禁抱住那个孩子:“( )寒冬的,是我那颗( )、( )的心啊!要不是你( ),春天将( )被我赶走了。谢谢你!” 4、 你们三个人都明白了:幸福要靠( ),要靠很好地尽自己的( ),做出对人们( )的事情。 5、 老木匠说得没错,( )是很重要的。不过,( )只会笑,( )远远不够的。 6、 学习了巨人的花园,我们懂得了( )7、 学习了幸福是什么我懂得了( ) 第五单元1、远看长城,它像一条( ),在( )之间( )。从东头的( )到西头的( ),有( )多里。 2、 这一段长城( )在八达岭上,( ),是用巨大的条石和( )筑成的。( )顶上铺着方砖,十分( ),像( ),五六匹马可以并行。城墙顶上,每隔三百多米就是一座方形的城台,是( )的( ),( )的时候,城台之间可以互相( )。 3、多少劳动人民的( )和( ),才( )成这( )、( )的万里长城。 4、这样( )的工程,在世界历史上是一个伟大的( )。 5、登上万寿山,( )佛香阁的前面向下望,颐和园的景色( )。( )的树丛,( )着黄的绿的琉璃瓦屋顶和( )的宫墙。正前面,昆明湖静得像( ),绿得像( )。游船、画舫在湖面慢慢地( ),( )不留一点儿( )。向东( ),( )可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 6、秦兵马俑在我西安的临潼出土,它( ),是( )的珍贵历史文物。 7、走进大厅,站在高处( ),真像是秦始皇当年( )的一支( )、( )的大军。 8、兵马俑不仅( ),而且( ),( )。 9、将军佣身材( ),头( )鹖冠,身( )铠甲,手( )宝剑,( )。那( )的样子,一看就知道是( ),( )。 10、陶马与真马一般大小,一匹匹( ),肌肉( ),那( )的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,( ),踏上征程。 11、每个兵马俑都是( )的艺术珍品。仔细( ),( ):有的颔首低眉,( ),好像在考虑如何相互( ),战胜敌人;有的( ),( ),好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作( );有的( )双拳,好像在听候号角,( );有的( )远方,好像在( )的亲人走进它们的身旁,( )能感受到( )的呼吸声 12、秦兵马俑,在古今中外的( )史上是( )的。第四单元1、 它(白鹅)伸长了( ),( ),我一看这( ),想道:“好一个( )的动物!” 2、 鹅的( ),更表现在它的( )、( )和( )中。 3、 鹅的叫声,音调( ),似( )。 4、 ( )生客进来,鹅必然( );甚至篱笆外有人走路,它也要( ),不亚于狗的( )。 5、 鹅的步态,更是( )了。大体上与鸭相似,但鸭的步调( ),有( )之相;鹅的步调( ),( )的,颇像( )里的( )出场。它常( )地站着,看见人走来页( );有时( )不让,( )伸过脖子来咬你一口。 6、这些食料并不( );但它的吃法,( ),( )。譬如吃了一口饭,( )水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去,( )一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。 7、 等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经( )。鹅便( ),似乎( )人们( )。 8、 因此鹅吃饭时,非有一个人( ),真是( )。 9、 鹅走起路来( ),仔细( )着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上( ),再( )脚蹼,就像( )一样;然后( )一会儿这个( ),再( )地把脚掌放到地上。 10、 这只白鹅再整片河湾里最( )。它过得( ),( )。青草茂密的河岸( )它,水边最( )的沙滩也( )它。 11、 猫的( )实在有些( )。说它老实吧,它的确有时候( )。它会找个( )的地方,成天睡大觉,( ),什么事也不过问。 12、 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么( )。它( ),一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )。 13、 它要是高兴,能比谁都( ):用身子( )你的腿,把 脖子( )出来( )你给它( ),或是在你写作的时候,( )上桌来,在( )上( )几朵( )。它还会( )地叫唤,( ),( ),( )。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己( )。这可都( )它的高兴。它( )不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。 14、 它的胆子越来越大,逐渐( )新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里( ),抱着花枝( ),所过之处,( )。你见了绝不会( )它,它是那么( ),( )。 15、 它永远不( )公鸡。有时候却( )最忠厚的鸭子。更( )的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,( ),狠狠地咬一口 16、 它(母鸡)( )、( )、( )、( ),因为它有一群鸡雏。它( ),因为它是鸡母亲,一个母亲一定就是一位( )。 17、 按要求些词语 带“龙”字的成语: 、 、 、 带“虎”字的成语: 、 、 、 带“马”字的成语: 、 、 、 带“其它动物”的词语: 、 、 、 第六单元1、搭石,构成了家乡的( )。秋凉以后,人们早早地将搭石( )好。如果别处有搭石,唯独这一处没有,人们会( )这里的人( )。 2、 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么( )! 前面的( )后面的( ),( )的声音,像( ) 的音乐;( ),( ),给人画一般的( )。 3、 一排排搭石,任人走( ),它们( )着故乡的小路, 也( )着乡亲们( )。 4、 小钱得救了。两岸( )用爱心架起了一座( ) 的( )。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重 要,因为两岸同胞的心是( )的。那( ),如同 ( ),必将( )。 5、 针头向皮肤刺去,一阵( )的余震,使针头从肌肤里 ( ),李博士不得不( )工作。此时此刻,跑到( ) 的地方才比较( )。但是,李博士仍( )地站在病床旁, 那位青年也( )地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震( )的( ),台湾青年的骨髓,终于从身躯里( ) 6、 我心里不由得泛起一阵( )和( ),大家都( )地望着他。 7、 那时候,你会感到所有的人都( )你。要知道,( )。 第七单元1、一个( )的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学( )了租借。嘿!这一带果真和别处不大相同:一条条街道( ),( ),街道两旁行走的大多是( )、( )、大鼻子的外国人和( )的( ). 2、 魏校长听了( )!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子, 竟有如此( )和( )!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”(“ !”)周恩来( )的话语,博得了魏校长的( ):“好哇!( )!有志者( )周生啊!” 3、 是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国要想不受帝国主义( ),就要( )。读书,就要以此为( )。 4、 我来到叶老先生住的四合院,刚进里院,一墙( )的爬山虎( )眼帘。夏日的( )仿佛一下子减去了许多,阳光都 变成( )的,像( )一样在上面( )着,( ) 着( )的( )。 5、我们的交谈很( ),仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老 朋友。他( )之中( )的认真,( )之中( ), 把我小小的心( )了,以至不知( )的到来。落日的 ( )染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得( ),如同( ),映在( )的玻璃窗上,不停地( )着,显得( )。 6、 我非常( ),自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称( )的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者( )懂得了:作家就是( ),作家的作品就是( )。我15岁时的那个夏天( )。在我的眼前, 那片爬山虎总是( )。 7、 我学着发现人家的( ),一点一滴地改正( ),我( )了越来越多的朋友,彼此( ),( )。我还做得不是很好,但已经( ),能够保持( )的心态,( )了。这也是我虽已( ),身患重病,却至今仍能写作的一重要原因。 第八单元1、柯岩给张国强的回信中,我懂得了很多道理,如果一个同学取得一点成绩后骄傲的话,我会用( )来劝他。 2、名言(1)( )后汉书 (2)( )(刘备) (3)( )(韩愈) (4)( )(陶渊明) 3、20世纪是一个( )的世纪。 4、 人类在上百万年的历史中,一直生活在一个( )的( )社会。那时没有电灯,没有( ),没有收音机,也没有( )。人们只能在神话中用(“ ”) (“ ”)和( )的神仙,来( )自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多( )纷纷变成了( )。20世纪的成就,真可以用(“ ”)来形容。 5、20世纪,人类登上月球,( )深海,( )百亿光年外的( ),探索( )世界的( );20世纪,电视、( )、( )以及民航飞机、高速火车、( )等,日益把人类居住的星球变成( )紧密的“地球村”。科学在改变着人类的( ),也在改变着人类的( )。 6、 太空蔬菜已经走进( ),成为我们餐桌上的( )。 7、 你能写出名言吗 牛顿: 阿费尔斯曼: 郭沫若: 8、找错别字改正:百衣百顺( )默默无蚊( )有杯无患( ) 骑乐无穷( )咳不容缓( )出神入画( )随心所浴( ) 口蜜腹健( )文明驶者( )
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