2019年六年级数学下册 6.3 同底数幂的除法教案 鲁教版五四制.doc

2019年六年级数学下册 6.3 同底数幂的除法教案 鲁教版五四制教学目标：1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。 2、了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题。教学重点：会进行同底数幂的除法运算。教学难点：同底数幂的除法法则的总结及运用。教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。教学用具：多媒体活动准备：1、填空：（1） （2）2 （3） 2、计算： （1） （2）教学过程：问题情境:一种液体每升含有1012 个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109 个此种细菌，要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？你是怎样计算的？探索练习：（1）105 103 = （2）(-3)4 (-3)2 = （3）a6 a2 = (a0)从上面的练习中你发现了什么规律？ 猜一猜：典型例题：例1 计算：(1) a7 a4 = (2) (-x)6(-x)3 = (3) (xy)4 (xy) = (4) (3x2)5 (3x2)3 = 巩固练习：1.计算（1） 213 27 =（2） a11 a5 =（3）(-x )7 (-x ) =（4）(-ab )5 (-ab )2 =（5）62m+1 6m =2、判断：（1） a6 a = a （2）b6 b3 = b2（3） a10 a9 = a（4）(-bc )4 (-bc )2 = -b 2 c23、计算：（1）(a-b)7 (b-a)3 = （2）m19 m14 m3 m =（3） (b2 )3 (-b3)4 (b5)3 = （4） 98 272 (-3)18 =4、提高练习： 若ax= 3 , ay= 5, 求: （1） ax-y的值？ （2） a3x-2y的值？ 小 结：会进行同底数幂的除法运算。作 业：课本习题6.4 1 、 2、3