2019年人教版一年级语文试卷分析.doc

2019年人教版一年级语文试卷分析单位：郭村完小 年级： 一 学科：语文分析人： 李昌玉时间: XX年7月2日一、试题评价：纵观整个试卷，本试卷是一份比较有价值的试卷，内容覆盖面较全，涉及到本册教材的各个方面，并且做到了重点突出，选取有一定的代表性题目进行考查，试卷难易适度，具有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养和课外阅读的考察.二、评卷分析：（一）等级统计（全级）参考 人数A等 人数A等率B等 人数B等率C等 人数C等率D等 人数D等率372567.6%718.9%513.500%（二）各题做题情况：第一题考查学生对生字掌握情况，从试卷情况可以看出，学生对生字掌握较好，得分率较高，只有个别学生有少数字不会写。第二题考查学生辨字组词情况，通过学生试卷可以看出，学生对本题掌握较好，只有少数同学出现了失误，90%的同学都能做到回答无误。第三题考查学生灵活运用同音字的能力，通过试卷可以，有近30的同学对“哪”“那”两个字区分不太好，出现了失误这是教学中今后应加强的重点。第四六、八题考查的是学生对课本知识掌握情况，通过这几题的考察可以看出学生掌握较好。第七、九、十题考查学生说话写话能力，通过考察可以看出，学生看图写话能力较强，只有四个同学没有完成写话任务，其余都能根据图意写出内容较好的短文。（三）取得主要成绩及分析：1、学生答题认真、仔细，字迹工整、清楚，不勾不抹，审题认真，答卷无遗漏.卷面分都在3分以上。2、学生基础知识掌握牢固，如：看拼音写词语、组词、根据课文内容连线、课文原文填空，学生得分率在以上。 3、学生阅读分析能力、看图写话能力都有所提高。阅读题多数都对了，习作多数学生都能按要求完成，语句通顺，并且有一定的故事情节。（四）存在的问题及分析：1、个别同学在审题方面较差，字迹不够工整. 2、个别学生基础知识掌握不牢固. 3、少数同学看图写话没有按时完成，还有部分同学篇幅短小，内容不符合图的内容。（五）改进教学措施：1、 端正学生的学习态度，从字迹、审题，认真程度上，培养学生良好的学习习惯。2、 注重阅读写话教学，平时让学生多练笔，注意观察身边的人和事，为写话提供素材，以提高看图写话和命题写话能力，提高写话水平。3、 在以后的语文教学中，积极向新课程标准靠拢，从听、说、读、写方面提高学生的识字能力、阅读能力写作能力和综合实践等能力。