2019年二年级数学上册 6～9的乘法口诀教案 北京版.doc

2019年二年级数学上册 69的乘法口诀教案 北京版教学目标：1.知识目标：复习巩固69的乘法口诀，熟练计算。2.能力目标：运用所学的知识解决生活中的实际问题。3.情感目标：体验生活中处处有数学。教学重点：运用口诀解决问题过程：教学过程：1.背诵口诀。2.对口令69的口诀。3.填空：课件。五六（ ） 二七（ ） 三九（ ） 六八（ ）4.连线：第85页第二题。5.根据口诀写两道乘法算式和两道除法算式（板演）。6.应用题。（1）如果每天吃3个鸡蛋，可以吃几天？（2）如果6天吃完，平均每天吃几个鸡蛋？（3）有24 个鸡蛋，每天吃8个，2天后篮子里少了多少个？7.作业第86页第4、5题，第87页第8页。第二课时教学目标：1.知识目标：复习巩固69的乘法口诀，熟练计算。2.能力目标：运用所学的知识解决生活中的实际问题。3.情感目标：体验生活中处处有数学。教学重点：运用口诀解决问题过程。教学过程：一、听算。二、出卡片上的数是由几和几相乘的积。三、填表：每组人数684组数975总人数3235四、 解决问题：1.看图说图意，列式解答：87页11题。2.一盒棒棒糖36块。如果每个小朋友分4块，可以分给几个小朋友？如果把这些巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友分几块？如果每个小朋友分3块，分给个小朋友后，瓶子里少了多少块？3.第71页第13题。五、 动脑筋： 有一篮橘子，比40个多，比50个少，分给一组同学。学生的人数和每人分到橘子的个数正好同样多。这篮橘子有多少个？