2019年二年级美术上册 第21课 翻新的纸盒教案 湘美版.doc

2019年二年级美术上册 第21课 翻新的纸盒教案 湘美版课 题第21课翻新的纸盒教学内容第21课翻新的纸盒教学领域造型，表现”第 1 课时制定教师黄廷宝教学目标情感态度与价值观进一步提高学生的审美表现力。在小组学习的氛围中，相互学、相互交流、相互提高、资源共享，使学生的合作精神得以发展。知识与技能在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。通过观察、思考、分析与教流，使学生在动手实践中初步接触“物以致用”的设计思想。过程与方法引领观察、欣赏课件、指导画法、联系实际与想象、即兴作画、交流评价教学重点打开学生思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计制作家具作品。教学难点家具作品的新颖、美观、造形多样。教学准备课件PPT、学生收集各种纸盒、家具图片、剪刀、胶、彩纸等教学过程合作点教师活动学生活动设计意图时间分配导入新课独立学习小组合作探究小组代表展示欣赏图片制作比赛评价小结调动学生积极性。明确学习任务明确学习任务明确学习任务与方法感受各种家具的美合作精神打花巴掌读儿歌导入新课。教师巡视掌控教师巡视掌控适时调控播放课件，各种家具图片。教师巡视指导 作品展评，小结全课。学生打花巴掌，欣赏图片，感受生活中家具的美，激发学生积极性。小组交流学习小组交流学习交流、倾听欣赏制作教师参与学生一起评价调动学生积极性。训练合作技巧训练合作技巧相互学习提高感受物以致用给生活的美培养合作精神，感受物以致用给生活的美感受废旧纸盒给生活带来的美22542205板书设计教学反思