高中语文 第一单元 以国家利益为先 自读文本 郅都学案 鲁人版选修《史记选读》.doc

自读文本 郅都学生用书P19P21一、积累运用1下列句子不含通假字的一项是()A贾姬如厕，野彘卒入厕B居岁余，郡中不拾遗C已倍亲而仕D匈奴至为偶人象郅都解析：选B。A.“卒”通“猝”；C.“倍”通“背” ；D.“象”通“像”。2下列句中加点实词的解释不正确的一项是()A面折大臣于朝折：使折服B上欲自持兵救贾姬，都伏上前 兵：军队C魏其侯使人以间与临江王 间：暗中D窦太后乃竟中都以汉法 中：中伤解析：选B。兵：兵器。3下列各组句子中加点虚词的意义和用法全都相同的一组是()A.B.C.D.解析：选D。“以”都是介词，用；A.做；写。B.不；没有人。C.表转折关系；表修饰关系。4下列句中加点词语古今意义相同的一项是()A上目都，都不行B身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣C而都独先严酷，行法不避贵戚D而便道之官，得以便宜从事解析：选C。A.“不行”古义为没有动；B.“妻子”古义为妻子和儿女；D.“便宜”古义为不需请示而灵活处理。二、课内阅读阅读课文，完成58题。5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A济南氏宗人三百余家，豪猾豪猾：强横奸猾B而都独先严酷 严酷：严厉C得以便宜从事 从事：处理政务D以危法中都 危法：危险的法令解析：选D。危法：严酷之法。6下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.解析：选B。A项，两个“如”均为“到”或“前往”之意；B项，分别为“谢罪”；“辞别”；C项，两个“遗”均读wi，“馈赠”；D项，意为“率领”。7下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是()A郅都因为说服汉景帝不可自轻而受到窦太后的赏识，后来因为对列侯宗室也毫不留情，激怒了窦太后。B汉景帝时，一些豪强利用宗法关系，结成强宗大姓，在地方上横行霸道。C郅都不救贾姬，是因为贾姬是汉景帝的宠姬，他作为一个臣子应该避让，不可入厕相救。D匈奴人素来畏惧郅都，听说他担任雁门太守后便从雁门撤军了，一直到他死都没有进犯雁门。解析：选C。据文中“亡一姬，复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”句，郅都不去救贾姬的原因叙述不对。8将下列句子翻译成现代汉语。(1)陛下纵自轻，奈宗庙太后何！译文：_(2)列侯宗室见都侧目而视，号曰“苍鹰”。译文：_(3)得以便宜从事。译文：_答案：(1)陛下纵然看轻自己，对祖庙的祭祀和太后的侍奉怎么办呢！(2)连列侯和皇族之人见到他，都不敢从正面看，称呼他为“苍鹰”。(3)可以根据实际情况不经请示来处理政事。三、类文阅读阅读下面的文言文，完成913题。臧霸字宣高，泰山华人也。父戒，为县狱掾，据法不听太守欲所私杀，太守大怒，令收戒诣府，时送者百余人。霸年十八，将客数十人径于费西山中要夺之，送者莫敢动，因与父俱亡命东海，由是以勇壮闻。黄巾起，霸从陶谦击破之，拜骑都尉。遂收兵于徐州，与孙观、吴敦、尹礼等并聚众，霸为帅，屯于开阳。太祖之讨吕布也，霸等将兵助布。既擒布，霸自匿。太祖募索得霸，见而悦之，使霸招吴敦、尹礼、孙观、观兄康等，皆诣太祖。太祖以霸为琅邪相，敦利城、礼东莞、观北海、康城阳太守，割青、徐二州，委之于霸。太祖之在兖州，以徐翕、毛晖为将。兖州乱，翕、晖皆叛。后兖州定，翕、晖亡命投霸。太祖语刘备，令语霸送二人首。霸谓备曰：“霸所以能自立者，以不为此也。霸受公生全之恩，不敢违命。然王霸之君可以义告，愿将军为之辞。”备以霸言白太祖，太祖叹息，谓霸曰：“此古人之事而君能行之，孤之愿也。”乃皆以翕、晖为郡守。时太祖方与袁绍相拒，而霸数以精兵入青州，故太祖得专事绍，不以东方为念。太祖破袁谭于南皮，霸等会贺。霸因求遣子弟及诸将父兄家属诣邺，太祖曰：“诸君忠孝，岂复在是！昔萧何遣子弟入侍，而高祖不拒，耿纯焚室舆榇以从，而光武不逆，吾将何以易之哉！”东州扰攘，霸等执义征暴，清定海岱，功莫大焉，皆封列侯。霸为都亭侯，加威虏将军。又与于禁讨昌豨，与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等，有功，迁徐州史。沛国公武周为下邳令，霸敬异周，身诣令舍。部从事不法，周得其罪，便收考竟，霸益以善周。从讨孙权，先登，再入巢湖，攻居巢，破之。张辽之讨陈兰，霸别遣至皖，讨吴将韩当，使权不得救兰。当遣兵逆霸，霸与战于逢龙，当复遣兵邀霸于夹石，与战破之，还屯舒。权遣数万人乘船屯舒口，分兵救兰，闻霸军在舒，遁还。霸夜追之，比明，行百余里，邀贼前后击之。贼窘急，不得上船，赴水者甚众。由是贼不得救兰，辽遂破之。霸从讨孙权于濡须口，与张辽为前锋，行遇霖雨，大军先及，水遂长，贼船稍近，将士皆不安。辽欲去，霸止之曰：“公明于利钝，宁肯捐吾等邪？”明日果有令。辽至，以语太祖。太祖善之，拜扬威武将军。(三国志魏书)【注】榇(chn)：棺材。：人名。9下列句子中加点的词解释不正确的一项是()A.霸为帅，屯于开阳 屯：驻扎B.霸敬异周，身诣令舍 诣：来到C.周得其罪，便收考竟 考：拷打D.当遣兵逆霸，霸与战于逢龙 逆：阻止解析：选D。逆：迎战。10下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.太祖之讨吕布也蚓无爪牙之利B.霸所以能自立者，以不为此也臣以供养无主，辞不复命C.清定海岱，功莫大焉于其身也，则耻师焉D.霸与战于逢龙不凝滞于物而能与世推移解析：选B。因为连词。A.用在主谓之间，取消句子独立性；助词，定语后置的标志。C.于之，兼词；句末语气词。D.在，介词；被，介词。11下列各组句子中，全能表现臧霸“勇壮”的一项是()将客数十人径于费西山中要夺之因与父俱亡命东海太祖之讨吕布也，霸等将兵助布从讨孙权，先登，再入巢湖，攻居巢，破之与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等行百余里，邀贼前后击之A. B.C. D.解析：选C。写其亡命东海，写其对吕布的帮助。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A太祖讨伐吕布时，臧霸等曾带兵往助吕布。吕布被擒后，臧霸又把他藏匿起来，太祖点名搜索，在臧霸那里找到了吕布。B在兖州叛乱中，徐、毛二人背叛太祖，后亡命出逃投靠臧霸。太祖命刘备见臧霸，并命臧霸奉上二人首级。臧霸请刘备转达的一席话，使太祖改变了主意。C臧霸非常尊敬下邳令武周，曾到其舍做客。后来臧霸从事不遵守法度，武周就拘押拷打。霸却没有怪罪武周，反而更加亲善。D张辽讨陈兰，臧霸被调到皖地，讨伐吴将韩当，使孙权不得前去救陈兰。韩当阻止臧霸于夹石，被臧霸击败。孙权遣数万人分兵救陈兰，闻知霸军在舒城，立即撤军。解析：选A。臧霸自身藏匿，太祖搜得臧霸。13把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(1)据法不听太守欲所私杀，太守大怒，令收戒诣府。译文：_(2)霸受公生全之恩，不敢违命。然王霸之君可以义告，愿将军为之辞。译文：_(3)公明于利钝，宁肯捐吾等邪？译文：_答案：(1)臧戒依据国法，不肯听任泰山太守凭私欲杀人，太守因而大怒，命令拘捕臧戒并送到太守府去。(2)我受主公(太祖曹操)存命保全之恩，不敢违其命令。不过有意于称王称霸的君主应该以义相告(不宜威迫)，希望将军替我(向主公)解释。 (3)曹公很清楚战事顺利与否，怎么可能会舍弃我们呢？ 参考译文：臧霸，字宣高，是泰山华县人。父亲臧戒，曾任华县狱掾，其间因依据国法，不肯听任泰山太守凭私欲杀人，太守因而大怒，命令拘捕臧戒并送到太守府去，当时监送者约有百余人。臧霸当时十八岁，引领从客几十人在费县西山道中半途截劫，夺救父亲，监送者都不敢动，臧霸便与父亲一起逃命到东海，而臧霸也从此以勇猛健壮闻名于世。黄巾起义时，臧霸跟从陶谦击破贼众，授予骑都尉的官职。于是臧霸在徐州招收士兵，与孙观、吴敦、尹礼等聚合军众，臧霸为统帅，驻扎在开阳一带。太祖曹操讨伐吕布时，臧霸等带兵帮助吕布。吕布被擒后，臧霸隐身匿藏。曹操搜索，寻得臧霸，一见之下非常喜欢他，便使臧霸招降吴敦、尹礼、孙观、孙观之兄孙康等，一起拜见曹操。曹操任命臧霸为琅邪相，任用吴敦作利城太守、尹礼任东莞太守、孙观任北海太守、孙康任城阳太守，割青、徐二州，交给臧霸。曹操在兖州时，任命徐翕、毛晖二人为将。兖州乱起，徐、毛二人都背叛曹操。兖州之乱平定后，徐、毛二人出逃投靠臧霸。曹操告诉刘备，让他告诉臧霸奉上二人首级。臧霸便对刘备说：“我能依靠自力有所建树的原因，是因为我不会做这种事。我受主公(太祖曹操)存命保全之恩，不敢违其命令。不过有意于称王称霸的君主应该以义相告(不宜威迫)，希望将军替我(向主公)解释。”刘备便把臧霸所言告诉曹操，曹操叹息，对臧霸道：“这是古人仁德之事，你却能够加以奉行，这也正是我的心愿啊。”于是让徐翕、毛晖二人都做了郡守。当时曹操正与袁绍相对抗，而臧霸屡次带领精兵进入青州，所以曹操能专心应付袁绍，不用顾念东边。曹操在南皮打败了袁谭，臧霸等前往祝贺。臧霸便求派子弟及诸将的父兄家属前往邺城，曹操说：“诸位忠心报国，但何必要如此来表现呢！昔日萧何派遣子弟前往侍奉高祖，汉高祖没有拒绝，耿纯焚烧自己的房子、马车、棺木追随，而光武帝没有辜负他的好意，现在我将用什么来改变前人的做法呢！”当时东州纷乱，臧霸等人执正匡义，征伐暴虐，使黄海、渤海、泰山地区清平安定，没有谁的功劳比他大了，于是臧霸等人被封为列侯。臧霸被授予都亭侯，又同时担任威虏将军。臧霸又与于禁讨伐昌豨，与夏侯渊征讨黄巾余贼徐和等，有功劳，升迁为徐州刺史。沛国人武周担任下邳令，臧霸尊敬武周，认为他与众不同，常到其舍做客。后来臧霸的从事不遵守法令，武周获得他的罪状，就拘押拷问使其死于狱中，臧霸更因此与武周友善。臧霸跟从曹操讨伐孙权，先入敌阵，再入巢湖，攻破居巢。张辽讨陈兰时，臧霸被调到皖地，讨伐吴将韩当，使孙权不能前往救助陈兰。韩当派兵迎战臧霸，臧霸与韩当在逢龙作战，韩当又派兵在夹石拦阻臧霸，臧霸与韩当作战且打败了韩当，带军队回到舒城驻扎。孙权派几万人乘船驻扎在舒口，分兵前往营救陈兰，听说臧霸军队驻扎在舒城时，立即撤军。臧霸引军连夜追赶，到天明时，行军一百多里，拦阻敌人前后夹击。敌人窘急不堪，不能上船，跳水而逃者很多。于是吴军不能救陈兰，张辽便打败了陈兰。臧霸跟从太祖到濡须口征讨孙权，与张辽同为前锋，行军途中遇上大雨，前锋大军先到，江水竟然增涨，敌船逐渐靠近，将士都惶恐不安。张辽想撤离，臧霸阻止张辽说：“曹公很清楚战事顺利与否，怎么可能会舍弃我们呢？”第二天，曹操果然发出撤军令。张辽到了太祖处，把臧霸之言告诉太祖。曹操认为臧霸做得好，授予扬威武将军的称号。四、语言表达14阅读下面这则寓言，根据提示填入合适的句子。“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只鸽子，鸽子的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲述一个不平常的故事。”知更鸟说道：“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时候下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141 254。当有一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，树枝折断了。”说完，知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临。”可见，事物发展的规律是：(1)_，我们做事应该(2)_。解析：此题考查对文章内容要点的概括。从知更鸟讲述的故事中，可以看出“事物发展的规律”是量变引起质变的特点，据此推知：要积累量变，以期产生质变。答案：(1)量变积累到一定程度总会产生质变(2)坚持不懈地点滴积累，不要急于求成15有三位作家聚在一起吃饭。甲说：“吃在中国。”乙说：“在中国吃。”丙说：“在吃中国！”请体会这三个人所说的话的不同意味，并把你的理解写在横线上。甲说的意思是：_乙说的意思是：_丙说的意思是：_解析：“在”的意思有多重，以此入题。答案：(甲说的意思是：)食文化在中国。(乙说的意思是：)想吃美食，到中国去。(丙说的意思是：)那些用公款大吃大喝的人任意挥霍国家财富，吃穷了中国。