高中语文 第一单元 以国家利益为先 自读文本 郅都学案 鲁人版选修《史记选读》.doc

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自读文本 郅都学生用书P19P21一、积累运用1下列句子不含通假字的一项是()A贾姬如厕,野彘卒入厕B居岁余,郡中不拾遗C已倍亲而仕D匈奴至为偶人象郅都解析:选B。A.“卒”通“猝”;C.“倍”通“背” ;D.“象”通“像”。2下列句中加点实词的解释不正确的一项是()A面折大臣于朝折:使折服B上欲自持兵救贾姬,都伏上前 兵:军队C魏其侯使人以间与临江王 间:暗中D窦太后乃竟中都以汉法 中:中伤解析:选B。兵:兵器。3下列各组句子中加点虚词的意义和用法全都相同的一组是()A.B.C.D.解析:选D。“以”都是介词,用;A.做;写。B.不;没有人。C.表转折关系;表修饰关系。4下列句中加点词语古今意义相同的一项是()A上目都,都不行B身固当奉职死节官下,终不顾妻子矣C而都独先严酷,行法不避贵戚D而便道之官,得以便宜从事解析:选C。A.“不行”古义为没有动;B.“妻子”古义为妻子和儿女;D.“便宜”古义为不需请示而灵活处理。二、课内阅读阅读课文,完成58题。5对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A济南氏宗人三百余家,豪猾豪猾:强横奸猾B而都独先严酷 严酷:严厉C得以便宜从事 从事:处理政务D以危法中都 危法:危险的法令解析:选D。危法:严酷之法。6下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.解析:选B。A项,两个“如”均为“到”或“前往”之意;B项,分别为“谢罪”;“辞别”;C项,两个“遗”均读wi,“馈赠”;D项,意为“率领”。7下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是()A郅都因为说服汉景帝不可自轻而受到窦太后的赏识,后来因为对列侯宗室也毫不留情,激怒了窦太后。B汉景帝时,一些豪强利用宗法关系,结成强宗大姓,在地方上横行霸道。C郅都不救贾姬,是因为贾姬是汉景帝的宠姬,他作为一个臣子应该避让,不可入厕相救。D匈奴人素来畏惧郅都,听说他担任雁门太守后便从雁门撤军了,一直到他死都没有进犯雁门。解析:选C。据文中“亡一姬,复一姬进,天下所少宁贾姬等乎?陛下纵自轻,奈宗庙太后何!”句,郅都不去救贾姬的原因叙述不对。8将下列句子翻译成现代汉语。(1)陛下纵自轻,奈宗庙太后何!译文:_(2)列侯宗室见都侧目而视,号曰“苍鹰”。译文:_(3)得以便宜从事。译文:_答案:(1)陛下纵然看轻自己,对祖庙的祭祀和太后的侍奉怎么办呢!(2)连列侯和皇族之人见到他,都不敢从正面看,称呼他为“苍鹰”。(3)可以根据实际情况不经请示来处理政事。三、类文阅读阅读下面的文言文,完成913题。臧霸字宣高,泰山华人也。父戒,为县狱掾,据法不听太守欲所私杀,太守大怒,令收戒诣府,时送者百余人。霸年十八,将客数十人径于费西山中要夺之,送者莫敢动,因与父俱亡命东海,由是以勇壮闻。黄巾起,霸从陶谦击破之,拜骑都尉。遂收兵于徐州,与孙观、吴敦、尹礼等并聚众,霸为帅,屯于开阳。太祖之讨吕布也,霸等将兵助布。既擒布,霸自匿。太祖募索得霸,见而悦之,使霸招吴敦、尹礼、孙观、观兄康等,皆诣太祖。太祖以霸为琅邪相,敦利城、礼东莞、观北海、康城阳太守,割青、徐二州,委之于霸。太祖之在兖州,以徐翕、毛晖为将。兖州乱,翕、晖皆叛。后兖州定,翕、晖亡命投霸。太祖语刘备,令语霸送二人首。霸谓备曰:“霸所以能自立者,以不为此也。霸受公生全之恩,不敢违命。然王霸之君可以义告,愿将军为之辞。”备以霸言白太祖,太祖叹息,谓霸曰:“此古人之事而君能行之,孤之愿也。”乃皆以翕、晖为郡守。时太祖方与袁绍相拒,而霸数以精兵入青州,故太祖得专事绍,不以东方为念。太祖破袁谭于南皮,霸等会贺。霸因求遣子弟及诸将父兄家属诣邺,太祖曰:“诸君忠孝,岂复在是!昔萧何遣子弟入侍,而高祖不拒,耿纯焚室舆榇以从,而光武不逆,吾将何以易之哉!”东州扰攘,霸等执义征暴,清定海岱,功莫大焉,皆封列侯。霸为都亭侯,加威虏将军。又与于禁讨昌豨,与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等,有功,迁徐州史。沛国公武周为下邳令,霸敬异周,身诣令舍。部从事不法,周得其罪,便收考竟,霸益以善周。从讨孙权,先登,再入巢湖,攻居巢,破之。张辽之讨陈兰,霸别遣至皖,讨吴将韩当,使权不得救兰。当遣兵逆霸,霸与战于逢龙,当复遣兵邀霸于夹石,与战破之,还屯舒。权遣数万人乘船屯舒口,分兵救兰,闻霸军在舒,遁还。霸夜追之,比明,行百余里,邀贼前后击之。贼窘急,不得上船,赴水者甚众。由是贼不得救兰,辽遂破之。霸从讨孙权于濡须口,与张辽为前锋,行遇霖雨,大军先及,水遂长,贼船稍近,将士皆不安。辽欲去,霸止之曰:“公明于利钝,宁肯捐吾等邪?”明日果有令。辽至,以语太祖。太祖善之,拜扬威武将军。(三国志魏书)【注】榇(chn):棺材。:人名。9下列句子中加点的词解释不正确的一项是()A.霸为帅,屯于开阳 屯:驻扎B.霸敬异周,身诣令舍 诣:来到C.周得其罪,便收考竟 考:拷打D.当遣兵逆霸,霸与战于逢龙 逆:阻止解析:选D。逆:迎战。10下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.太祖之讨吕布也蚓无爪牙之利B.霸所以能自立者,以不为此也臣以供养无主,辞不复命C.清定海岱,功莫大焉于其身也,则耻师焉D.霸与战于逢龙不凝滞于物而能与世推移解析:选B。因为连词。A.用在主谓之间,取消句子独立性;助词,定语后置的标志。C.于之,兼词;句末语气词。D.在,介词;被,介词。11下列各组句子中,全能表现臧霸“勇壮”的一项是()将客数十人径于费西山中要夺之因与父俱亡命东海太祖之讨吕布也,霸等将兵助布从讨孙权,先登,再入巢湖,攻居巢,破之与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等行百余里,邀贼前后击之A. B.C. D.解析:选C。写其亡命东海,写其对吕布的帮助。12下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A太祖讨伐吕布时,臧霸等曾带兵往助吕布。吕布被擒后,臧霸又把他藏匿起来,太祖点名搜索,在臧霸那里找到了吕布。B在兖州叛乱中,徐、毛二人背叛太祖,后亡命出逃投靠臧霸。太祖命刘备见臧霸,并命臧霸奉上二人首级。臧霸请刘备转达的一席话,使太祖改变了主意。C臧霸非常尊敬下邳令武周,曾到其舍做客。后来臧霸从事不遵守法度,武周就拘押拷打。霸却没有怪罪武周,反而更加亲善。D张辽讨陈兰,臧霸被调到皖地,讨伐吴将韩当,使孙权不得前去救陈兰。韩当阻止臧霸于夹石,被臧霸击败。孙权遣数万人分兵救陈兰,闻知霸军在舒城,立即撤军。解析:选A。臧霸自身藏匿,太祖搜得臧霸。13把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(1)据法不听太守欲所私杀,太守大怒,令收戒诣府。译文:_(2)霸受公生全之恩,不敢违命。然王霸之君可以义告,愿将军为之辞。译文:_(3)公明于利钝,宁肯捐吾等邪?译文:_答案:(1)臧戒依据国法,不肯听任泰山太守凭私欲杀人,太守因而大怒,命令拘捕臧戒并送到太守府去。(2)我受主公(太祖曹操)存命保全之恩,不敢违其命令。不过有意于称王称霸的君主应该以义相告(不宜威迫),希望将军替我(向主公)解释。 (3)曹公很清楚战事顺利与否,怎么可能会舍弃我们呢? 参考译文:臧霸,字宣高,是泰山华县人。父亲臧戒,曾任华县狱掾,其间因依据国法,不肯听任泰山太守凭私欲杀人,太守因而大怒,命令拘捕臧戒并送到太守府去,当时监送者约有百余人。臧霸当时十八岁,引领从客几十人在费县西山道中半途截劫,夺救父亲,监送者都不敢动,臧霸便与父亲一起逃命到东海,而臧霸也从此以勇猛健壮闻名于世。黄巾起义时,臧霸跟从陶谦击破贼众,授予骑都尉的官职。于是臧霸在徐州招收士兵,与孙观、吴敦、尹礼等聚合军众,臧霸为统帅,驻扎在开阳一带。太祖曹操讨伐吕布时,臧霸等带兵帮助吕布。吕布被擒后,臧霸隐身匿藏。曹操搜索,寻得臧霸,一见之下非常喜欢他,便使臧霸招降吴敦、尹礼、孙观、孙观之兄孙康等,一起拜见曹操。曹操任命臧霸为琅邪相,任用吴敦作利城太守、尹礼任东莞太守、孙观任北海太守、孙康任城阳太守,割青、徐二州,交给臧霸。曹操在兖州时,任命徐翕、毛晖二人为将。兖州乱起,徐、毛二人都背叛曹操。兖州之乱平定后,徐、毛二人出逃投靠臧霸。曹操告诉刘备,让他告诉臧霸奉上二人首级。臧霸便对刘备说:“我能依靠自力有所建树的原因,是因为我不会做这种事。我受主公(太祖曹操)存命保全之恩,不敢违其命令。不过有意于称王称霸的君主应该以义相告(不宜威迫),希望将军替我(向主公)解释。”刘备便把臧霸所言告诉曹操,曹操叹息,对臧霸道:“这是古人仁德之事,你却能够加以奉行,这也正是我的心愿啊。”于是让徐翕、毛晖二人都做了郡守。当时曹操正与袁绍相对抗,而臧霸屡次带领精兵进入青州,所以曹操能专心应付袁绍,不用顾念东边。曹操在南皮打败了袁谭,臧霸等前往祝贺。臧霸便求派子弟及诸将的父兄家属前往邺城,曹操说:“诸位忠心报国,但何必要如此来表现呢!昔日萧何派遣子弟前往侍奉高祖,汉高祖没有拒绝,耿纯焚烧自己的房子、马车、棺木追随,而光武帝没有辜负他的好意,现在我将用什么来改变前人的做法呢!”当时东州纷乱,臧霸等人执正匡义,征伐暴虐,使黄海、渤海、泰山地区清平安定,没有谁的功劳比他大了,于是臧霸等人被封为列侯。臧霸被授予都亭侯,又同时担任威虏将军。臧霸又与于禁讨伐昌豨,与夏侯渊征讨黄巾余贼徐和等,有功劳,升迁为徐州刺史。沛国人武周担任下邳令,臧霸尊敬武周,认为他与众不同,常到其舍做客。后来臧霸的从事不遵守法令,武周获得他的罪状,就拘押拷问使其死于狱中,臧霸更因此与武周友善。臧霸跟从曹操讨伐孙权,先入敌阵,再入巢湖,攻破居巢。张辽讨陈兰时,臧霸被调到皖地,讨伐吴将韩当,使孙权不能前往救助陈兰。韩当派兵迎战臧霸,臧霸与韩当在逢龙作战,韩当又派兵在夹石拦阻臧霸,臧霸与韩当作战且打败了韩当,带军队回到舒城驻扎。孙权派几万人乘船驻扎在舒口,分兵前往营救陈兰,听说臧霸军队驻扎在舒城时,立即撤军。臧霸引军连夜追赶,到天明时,行军一百多里,拦阻敌人前后夹击。敌人窘急不堪,不能上船,跳水而逃者很多。于是吴军不能救陈兰,张辽便打败了陈兰。臧霸跟从太祖到濡须口征讨孙权,与张辽同为前锋,行军途中遇上大雨,前锋大军先到,江水竟然增涨,敌船逐渐靠近,将士都惶恐不安。张辽想撤离,臧霸阻止张辽说:“曹公很清楚战事顺利与否,怎么可能会舍弃我们呢?”第二天,曹操果然发出撤军令。张辽到了太祖处,把臧霸之言告诉太祖。曹操认为臧霸做得好,授予扬威武将军的称号。四、语言表达14阅读下面这则寓言,根据提示填入合适的句子。“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只鸽子,鸽子的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲述一个不平常的故事。”知更鸟说道:“我飞落在一棵冷杉的树枝上,紧挨着树干,这时候下雪了,小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是141 254。当有一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时,树枝折断了。”说完,知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿,自言自语道:“兴许只差一个人的力量,和平就会来临。”可见,事物发展的规律是:(1)_,我们做事应该(2)_。解析:此题考查对文章内容要点的概括。从知更鸟讲述的故事中,可以看出“事物发展的规律”是量变引起质变的特点,据此推知:要积累量变,以期产生质变。答案:(1)量变积累到一定程度总会产生质变(2)坚持不懈地点滴积累,不要急于求成15有三位作家聚在一起吃饭。甲说:“吃在中国。”乙说:“在中国吃。”丙说:“在吃中国!”请体会这三个人所说的话的不同意味,并把你的理解写在横线上。甲说的意思是:_乙说的意思是:_丙说的意思是:_解析:“在”的意思有多重,以此入题。答案:(甲说的意思是:)食文化在中国。(乙说的意思是:)想吃美食,到中国去。(丙说的意思是:)那些用公款大吃大喝的人任意挥霍国家财富,吃穷了中国。
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