广东省深圳市普通高中2017-2018学年高一语文下学期5月月考试题(8).doc

下学期高一语文5月月考试题08一、基础知识（共12分，每小题2分）1. 下列加点字，注音全部正确的一项是 A. 躯壳（qio） 衣襟（jn） 拙劣（zhu） 繁芜丛杂（w） B. 瞭望（lio） 氛围（fn） 粗糙（zo） 天高地迥（jing） C. 嫉恨（j） 祈求（q） 兑现（du） 缄口不语 （ji） D. 镣铐（lio） 毋宁（nng） 脸颊（ji） 命途多舛（cun）2. 下列词语没有错别字的一项是 A. 猖獗 语焉不祥 沉缅 以偏赅全 B. 驰骋 大放厥词 诛连 云蒸霞蔚 C. 赊账 不可思议 宣泄 惟古是尚 D. 草坂 浅尝则止 蹙眉 坚忍不拔3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A. 每个学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。 B. 非洲有一些国家表示要筹建碳交易市场，欧盟也准备将交易市场进行扩展，碳交易虽未成气候，但呈现出方兴未艾的局面。 C. 据报道，去年这个市GDP高达300多亿元，而且还有继续发展上升的趋势，同级市只能望其项背。 D. 王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在教育事业上，他这种好为人师的精神深深打动了纯朴的乡亲们。4. 下列各句中，没有语病的一句是 A. 最近一些与人民生活密切相关的商品价格上涨较快，部分地区和行业出现了经营者串通涨价、哄抬价格和变相提价，扰乱了正常的市场经济秩序。 B. 史诗战争巨片金陵十三钗，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调，以崭新的视觉、斑斓的色彩征服了不少颇为挑剔的观众的口味。 C. 2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。 D. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。5. 下列说法不正确的一项是 A. 左传是记录春秋历史的编年体史书，又称春秋左氏传、左氏春秋，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的春秋所作的传。 B. 曹禺，原名万家宝，作品有雷雨、日出、茶馆等。他擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。 C. 柳永，北宋词人。其词多描绘城市风光利歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作了很多慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。 D. 雨果，19世纪伟大的浪漫主义文学家，法国文学史上最伟人的作家之一。1831年，雨果完成了他的长篇小说巴黎圣母院。他的重要作品还有悲惨世界、笑面人等。6. 根据语境，填入空白处最恰当的一项是 阮籍信马由缰地来到了河南荥阳的广武山，他知道这是楚汉相争最激烈的地方。山上还有古城遗迹，东城屯过项羽，西城屯过刘邦，中间相隔二百步，还流淌着一条广武涧，_，阮籍徘徊良久，叹一声：“时无英雄，使竖子成名！” A. 大风浩荡，涧水汩汩，落叶满山，城基废弛 B. 大风浩荡，落叶满山，涧水汩汩，城基废弛 C. 涧水汩汩，大风浩荡，城基废弛，落叶满山 D. 涧水汩汩，城基废弛，大风浩荡，落叶满山二、阅读与鉴赏（37分）（一）阅读下面的两个文段，完成7l0题。（12分，其中选择题每小题2分）甲. 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”乙项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆坐壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰关中阻山河四塞地肥饶可都以霸项王见秦宫室皆以烧残破又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。 史记项羽本纪7. 下列句子中加点词语的解释不正确的一项是 A. 常以身翼蔽沛公，庄不得击 翼：像鸟儿张开翅膀 B. 及楚击秦，诸将皆坐壁上观 壁：营垒，军营 C. 头发上指，目眦尽裂 眦：眼眶 D. 杀人如不能举 举：施行8. 下列加点词的意义和用法相同的一项是 A. 因击沛公于坐 颁白者不负戴于道路 B. 项羽乃悉引兵渡河 其所以摧败零落者，乃其一气之余烈 C. 无不膝行而前 因人之力而敝之，不仁 D. 壮士，赐之卮酒 臣之壮也，犹不如人9. 把文中画线的句子翻泽成现代汉语（5分）（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（3分）_（2）富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者？（2分）_10. 请用“”给文中画波浪线的部分断句。（3分） 人 或 说项 王 曰 关 中 阻 山 河 四 塞 地 肥 饶 可 都 以 霸 项 王 见 秦 宫 室 皆以 烧 残 破 又 心 怀 思 欲 东 归.（二）阅读下面文字，完成1113题。 （8分） 百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。 然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。100年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。 就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。 就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。 11. 请说出文中使用“空头支票”一词的妙处。（2分）_ 12. 根据第二段概括黑人的生活现状。 （2分）_ 13. 演讲词应该具有很强的鼓动性和感染力，请根据节选文字分析这两个特点是如何体现出来的。 （4分）_（三）阅读下文，完成1417题。（12分）流泪的滕王阁潘碧秀 江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。 我在滕王阁的一隅，独想王勃。. 游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。 阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一株丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。 有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世，歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复浮沉，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭藉罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。 “物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。 扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书，贯通九经的青年，行于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：蜀中九日、盛泉宴“每有一文，海内惊瞻。”（杨炯语）人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文，历史也许重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥了二年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。人生沉浮反复，王勃心冷了。 一片阁躲在云层下疲倦和黄昏的鸟一样面对江水恸哭。江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。该张皇？迷惘？失落？还是愤懑？毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。人无语，惟有惘怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。 昆德拉说：生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。 王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惘怅。. 斜阳已成余辉，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。 （选白散文，有改动）注据庸才子传记载，王勃因溺水而亡。14. “人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。”对王勃而言，这里的“遗憾的门”的含义是什么？（2分）_15. “所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人，生来都会属于不同风景。”说出这句话的深刻含义。 （2分）_16. 王勃笔下的滕王阁是壮丽的，流光溢彩的，而本文作者笔下的滕王阁有何特点？这样写有何用意？（4分）_17. 本文主题层层深入，见解独到，结合全文谈谈你的理解。 （4分）_（四）赏析下面诗歌，回答1819题。 （5分）小 园（清）黎简水景动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。【注】寒花：菊花。18. 请对首联所运用的表现手法作简要赏析。（2分）_19. 诗歌的最后一句“新月似新霜”以景作结，结合全诗简析这样写的好处。（3分）_三、积累与表达（11分）20. 补写出下列名句名篇的空缺部分。 （任选6句）（6分）（1）_，吾将上下而求索。（屈原离骚）（2）无边落木萧萧下，_。 （杜甫登高）（3）地崩山摧壮士死，_。（李白蜀道难） （4）_。此时无声胜有声。（白居易琵琶行） （5）丰草绿缛而争茂，_。（欧阳修秋声赋） （6）庄生晓梦迷蝴蝶，_。 （李商隐锦瑟） （7）谨庠序之教， 申之以孝悌之义，_。 （孟子）21. 请概括微博读写的两个特点（每个特点不超过10个字）。（2分） 微博时代的读写离我们的眼睛、嘴巴很近，而离大脑较远；离感性很近，离理性较远；离舆论很近，离思想较远。微博的读写特点，一方面，而另一方面。22. 阅读下面这条消息，回答问题。（3分） （长江商报2012年5月6日）昨日上午，大孝感论坛官方微博称，湖北孝感一中惊现史上最刻苦“吊瓶班”，并配发图片引起网友热议。图片显示，教室内很多同学边打吊瓶边复习，场面颇为壮观。对此，孝感一中称，学生打的是补充能量的氨基酸。 孝感一中监察室高主任说，随着高考临近，学校按照学生自愿的原则，组织高三学生到医务室打氨基酸。每个学生交10块钱，剩余的部分由学校来补贴。由于学生太多，导致学校医务室爆满。为了不耽误学生复习，所以学校就安排学生在教室内打氨基酸。 图片显示的是该校高三三班学生在教室打氨基酸的情形，该班有38个学生自愿注射了氨基酸。记者了解到，孝感一中共有高三学生1300多人，目前超过一半的学生已经注射了氨基酸。 对于高考临近孝感一中组织学生打氨基酸的做法，有人赞成，有人不赞成。你持什么态度？并请说明理由。.四、作文（40分）23. 阅读下面文字，根据要求作文。 有人曾这样总结现代人不健康的工作和生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸的确，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过不该丢失的什么？ 请以“不该丢失的_”为题目写一篇作文。 要求：（1）先补全所给题目，立意自定。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于700字。答案1. A（B 瞭lio 糙co C 祈q 缄jin D 宁 nng 舛chun）2. C（A 祥详 缅湎 赅概 B 诛株 D 则辄）3. B（A 应为息息相关 C 表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。不合语境 D好为人师：喜欢当别人的教师，不谦虚。贬义）4. C（A 成分残缺。“变相提价”后应该加上“的现象” B“征服口味”搭配不当 D前后照应不周）5. B（茶馆不是曹禺作品）.6. D（“涧水汩汩”承前句“还流淌着一条广武涧”，“城基废弛”呼应前文“古城遗址”；“大风浩荡”带来“落叶满山”。）7. D（举：尽）8. A（于：介词，在。B就是 C 表修饰表转折 D 代词助词，取消句子独立性）9. （1）范增多次向项王使眼色，再三举起他所佩带的玉玦来暗示项王，项王沉默着没有反应。（3分）（2）富贵不回故乡，就像穿了锦绣衣裳在黑夜中行走，有谁知道我这样（荣华富贵）呢？（2分）10. 人或说项王曰关中阻山河四塞地肥饶可都以霸项王见秦宫室皆以烧残破又心怀思欲东归（3分，错一处扣1分，“又心怀思欲东归”可断可不断）11. 比喻巧妙，指美国政府违背诺言。（1分）在美国这样的商业社会，“空头支票”的内涵大家都很熟悉，用它来作比，形象生动，易为人所理解。 （1分）12. 仍然受到种族歧视，生活贫困，地位低下， （1分）没有归宿感，没有得到自由。（1分）13. 演讲词展现了演讲者坚定的信念、高昂的激情，为黑人喊出了时代的最强音，因而具有很强的鼓动性；（2分）借助对比、比喻、排比、反复等修辞手法，语言优美，铿锵有力，富有感染力。（2分）14. 不属于王勃的仕途之门。（2分）.15. 世上让人功成名就的领域很多，但并不适合每一个人。每个人都有适合展现个人才华、施展个人抱负的领域。每一个人走的应该是一条属于自己的人生之路。（2分）（若写出“王勃官场失意，文场得意”之类的答案也可给1分）。16. 清冷、寂寞、流泪、忧伤（2分，写出两个即得满分）借滕王阁凭吊王勃，表现了王勃难言的遗憾与伤痛，（1分）慨叹王勃不该去敲那扇不属于自己的官宦之门，抒发了对王勃的千古之思，为王勃的际遇而伤感。（1分）（如答：营造了一种凄婉的氛围，烘托了作者的伤感和慨叹，为全文定下了感情的基调给1分）17. 既赞美了王勃在滕王阁上洋洋洒洒的才思。（1分）又对他误入官场的悲剧人生表达了深深的同情和遗憾。（1分）更为深刻的是，作者在情感的热流里融入了理性的沉思，从如何选择人生道路的角度深刻剖析王勃的悲剧人生，慨叹王勃不该去敲那扇不属于自己的官宦之门，而应在文学的殿堂里挥洒自己的才情，见解独到，富有警世作用。（2分）.18. 动静结合。傍晚时分，微风乍起，池中树影摇晃，婆娑荡漾。水的静，影的动，相映成趣。运用拟人手法，写“山光”因好奇园中美景而探头探脑，窥视园中。不但写活了“山光”的意态神情，而且从侧面突出了园中景物之富有魅力。（指明其中一种手法即可，手法1分，分析1分。）19. 照应“小园宜小立”一句；既写新月如霜的清雅之景，又暗寓诗人为小园所陶醉的情怀；新月新霜，高雅圣洁，体现了诗人孤 清高洁的情怀。（写出“情景交融”也可给1分。） （写出一点给1分，写出两点给3分。）20. （1）路曼曼其修远兮（2）不尽长江滚滚来（3）然后天梯石栈相钩连（4）别有幽愁暗恨生（5）佳木葱茏而可悦（6）望帝春心托杜鹃（7）斑白者不负戴于道路矣（6分）21. 便于交流。传播信息（或便捷迅速等）；流于感性，失之肤浅（或缺乏理性等）。（2分，每个特点1分） 22. 赞成。挂氨基酸可以补充能量，有利于复习迎考；即使对身体作用不大，相信也会有一定的暗示作用。学校这么做是为学生着想。 不赞成。这样做不利于学生的身心健康。挂氨基酸是滥用药物，无助于身体健康；如此“临时抱佛脚”反而会增加学生的紧张心理。这是典型的应试教育的做法。（观点1分；理由1条1分，两条即可。仅有观点不讲理由不得分。） 辩证角度谈利弊，言之有理亦可。23. 作文：参考高考作文评分标准.参考译文：. 项羽诛杀了卿子冠军，名闻于诸侯。就遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救巨鹿。战斗稍获胜利，陈余又来请求增兵。项羽就率领全部军队渡过漳河，把船全部沉入水中，把锅和煮食物的瓦器（炊具）全部砸破，把简陋的方屋全部烧毁，只带三天的军粮，用这来表示全体士兵都坚决拼死战斗，没有一点后退生还的想法。部队抵达前线就包围了王离，与秦军遭遇，多次交战，截断对方甬道，大败秦军，杀了苏角（秦将），俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。这时，楚兵的勇气和声威盖过各路诸侯军。诸侯军队中前来解救巨鹿之围的有十多座营垒，没有谁敢派兵出击。到楚军攻击秦军时，那些诸侯军的将领都躲在壁垒上观战。楚军战士没有不是用一个来抵挡十个，楚兵杀声震天，诸侯军人人颤栗恐惧。于是打败秦军以后，项羽召见诸侯将领，他们进入军营之门时，没有谁不是跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。项羽从此开始成了诸侯联军的统帅，诸侯都隶属于他。 过了几天，项羽率兵西进，屠戮咸阳城，杀了秦降王子婴，烧了秦朝的宫室，大火三个月都不熄灭；劫掠了秦朝的财宝、妇女，往东走了。有人劝项王说：“关中这块地方，依恃山河四塞，土地肥沃，可以建都成就霸业。”但项王看到秦朝宫室都被火烧得残破不堪，又思念家乡想回去，就说：“富贵不回故乡，就像穿了锦绣衣裳而在黑夜中行走，别人谁知道呢？”那个劝项王的人说：“人说楚国人像是猕猴戴了人的帽子，果真是这样。”项王听见这话，把那个人扔进锅里煮死了。