《百分数的应用(一)》.ppt

北师大版六年级数学上册,百分数的应用(一),1.说说百分数的意义。想一想:如何解答“求百分之几的问题”？,求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比）,45=0.8=80%,54=1.25=125%,水,冰,盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？,冰的体积比原来水的体积（或增加）多的部分是水的体积的百分之几？,水的体积,冰的体积,比原来水的体积增加了？%,我画线段图,45立方厘米,50立方厘米,方法一：（5045）45=54511%,方法二：5045=111%111%100%=11%,先算增加了多少立方厘米，再算增加了百分之几？,先算冰的体积是原来水的体积的百分之几，再算增加了百分之几？,盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。原来水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,先求出：水的体积是冰的体积的百分之几？,4550=90%,100%-90%=10%,综合算式:100%-4550=100%-90%=10%答：水的体积比冰的体积约减少了10%,原价：200元现价：160元,电饭煲的价格降低了百分之几？,练一练,作业,1、红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林是计划造林的百分之几？,2、红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划造林多百分之几？,3、红星乡计划造林9公顷。实际造林12公顷，原计划造林比实际造少百分之几？,