资源描述
第15讲溶液及溶液浓度,辽宁专用,命题点1溶液的组成和判断1.(2016，阜新2题2分)把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是()A.蔗糖B.高锰酸钾C.氯化钠D.碘2.(2016，本溪2题1分)下列物质放入水中，能形成溶液的是()A.泥沙B.面粉C.蔗糖D.汽油,D,C,3.(2015，沈阳7题1分)将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A.蔗糖B.铁锈C.酒精D.纯碱4.(2014，盘锦3题1分)下列溶液中，溶剂不是水的是()A.浓硫酸B.医用酒精C.生理盐水D.碘酒,B,D,命题点2溶解时的吸放热现象1.(2015，辽阳9题1分)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度不会发生明显变化的是()A.浓硫酸B.氢氧化钠C.氯化钠D.硝酸铵2.(2014，大连41题1分)下列物质溶于水，溶液温度降低的是()A.浓硫酸B.硝酸铵C.氢氧化钠D.蔗糖,C,B,6.5,2.(2016，营口26题6分)某同学称量5.0g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示，回答下列问题：(1)木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是，该物质在剩余固体中的质量分数是。(2)求烧杯中所得溶液的溶质质量分数。,CuO,32%,命题点4一定溶质质量分数的溶液的配制1.(2016，盘锦6题1分)某同学“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”，正确的是()A.通过计算需要氯化钠5g，水45gB.氯化钠固体放在托盘天平右盘称量C.称量好的氯化钠放入量筒中溶解D.配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶质的质量分数为5%2.(2016，铁岭10题1分)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，会引起溶质质量分数偏大的是()A.量取水时，俯视读数B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C.氯化钠不纯D.配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出,A,A,3.(2016，阜新20题3分)配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)。请计算：(1)得到的氢氧化钠溶液的质量为g。(2)需要氢氧化钠的质量为g。(3)需要水的质量为g。,550,55,495,4.(2016，丹东48题4分)小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。【小莉用固体氯化钠和水配制溶液】(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、和试剂瓶。(2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、装瓶并贴标签。【小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释】(3)小晶实验时应量取水的体积是mL(水的密度可近似看做1g/cm3)。(4)若小晶量取水时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数5%(选填“”、“”或“”)。,玻璃棒,溶解,75,5.(2015，朝阳61题3分)小明按如图1所示操作配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，备以后实验用。请你回答下列问题。(1)用托盘天平称量一定质量的物质时，药品和砝码的摆放位置应遵循“左物右码”的原则，那么加放药品和砝码的顺序应遵循的原则是。(2)小明按图2方式读取液体的体积，最终可能导致所配溶液溶质质量分数6%(填“”、“”或“”)。(3)小聪认为小明的实验尚未完成，最后应该。,先码后物,装瓶贴标签,6.(2015，辽阳23题4分)现有下列仪器，回答有关问题：(1)仪器C的用途是。(2)要配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液从上图选择所需仪器，除E、G外，还需选用的仪器是(填字母)；配制的步骤为计算、量取、溶解、装入试剂瓶并贴好标签；此实验中E的作用是。,溶解固体,CD,称量,搅拌,1.定义：分散到里，形成的、的混合物，叫做溶液。2溶液(1)特征：具有性、性，属于物。(2)组成溶质：的物质。溶质可以是体、体或体。溶剂：溶解其他物质的物质。是最常用的溶剂，和也可以作溶剂。(3)质量关系溶液质量。溶液质量溶液体积溶液。,一种或几种物质,另一种物质,均一,稳定,均一,稳定,混合,被溶解,固,液,气,水,汽油,酒精,溶剂质量,溶质质量,密度,3乳浊液和乳化现象(1)乳浊液：分散到液体里形成的。其特征是不均一、不稳定、长期放置易。(2)乳化是洗涤剂使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠的过程，形成的乳浊液能够存在。4溶解时的吸热或放热现象(1)吸热，如溶解。(2)放热，如溶解。(3)无明显变化，如溶解。【特别提醒】CaO在水中也会放热，但它不是溶于水放热，而是与水发生反应而放出热量。,小液滴,混合物,分层,稳定,NH4NO3固体,NaOH固体、浓H2SO4,NaCl固体,溶质的质量与溶液的质量,1溶液的质量的质量的质量溶质的质量。2溶质的质量溶液质量；溶剂的质量的质量的质量。3溶液稀释前后，溶质的质量不变，即m1a1%m2a2%。,溶质,溶剂,溶质的质量分数,溶质的质量分数,溶液,溶质,命题解读溶液的形成是辽宁中考的常考点，常以文字叙述的形式在选择题中考查。主要涉及的命题点有：溶液的判断；溶液中溶质、溶剂的判断。【例1】(2016，漳州)下列物质加入水中，能形成溶液的是()A.泥土B.植物油C.牛奶D.食盐,D,对应练习1.溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是()A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液都是无色透明的C.溶液中不能同时存两种溶质D.外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离,D,命题解读溶质质量分数的计算是辽宁中考的必考点，常以文字叙述在计算题中考查。主要涉及的命题点有：反应前溶液的溶质质量分数；反应后溶液的溶质质量分数；含杂质的物质反应后溶液的溶质质量分数。【例2】80g氯化钡溶液和80g硫酸钠溶液混合后，恰好完全反应，过滤后得到氯化钠的不饱和溶液136.7g。试计算：(1)生成硫酸钡沉淀的质量为_g。(2)计算反应后氯化钠的不饱和溶液中溶质的质量分数。(结果保留一位小数),23.3g,1实验仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、氯化钠、量筒(10mL、50mL)、胶头滴管。2实验步骤：(1)用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,整个实验流程如图所示：,(2)用质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液(溶液稀释问题),3溶液配制中误差分析原因归纳,例如图是配制40g5%的氯化钠溶液的实验操作示意图。【实验步骤】(1)计算：需要氯化钠固体g。(2)称量：用托盘天平称取氯化钠固体，用规格为(填“100mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯中。(3)溶解：用玻璃棒(填操作名称)，使氯化钠固体完全溶解。,2.0,50mL,搅拌,【问题与交流】(4)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是(填序号)。氯化钠固体不纯称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出。,
展开阅读全文