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单元清二,第二单元综合测试,一、单项选择题(每小题3分，共48分)1古往今来，许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。影响他们情绪变化的因素是()A个人因素B个人志向C个人境遇D个人生活,B,2我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，体现“喜”的情绪感受是()A得到自己期盼的礼物B与要好的同学发生误会C期中考试成绩退步了D回家路上遇到了事故,A,3下列属于中学生的情绪特点的是()A情绪如急风骤雨，丰富而强烈B情绪起伏变化较小，不会从一个极端走向另一个极端C情绪很不稳定，学不会掩藏心绪，总会表露出来D情绪经常比较高涨,A,4“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不良情绪，如忧愁、颓废。”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明()青春期的情绪像潮汐，充满了活力，它带给我们不同的感受青春期的情绪也包括烦恼和担忧善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加健康快乐必须学会积极面对负面情绪，因为它会使我们短命夭亡ABCD,A,5下列属于适度的负面情绪的是()A临近考试过度紧张，一整晚都睡不着觉B范进中举，狂喜之中疯掉了C运动会上比赛不顺，心情焦躁，一怒把对手打成重伤D考试时被老师误解，感到很委屈，下定决心好好学习，以后让老师刮目相看,D,6“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，恐伤肺。”这说明()不同的情绪对人的身心健康和成长发展有不同的作用持续地处于负面情绪状态，会危害我们的身心健康我们应该对负面情绪进行有效地调节人不能有情绪，要想健康成长，就必须心如止水ABCD,A,7学会合理地发泄情绪，也是排解不良情绪的积极方式。合理发泄情绪的方法有()向老师、父母或朋友倾诉进行体育运动找个适当的场合放声歌唱在适当的场合哭一场ABCD,A,8事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。因此，在日常生活、学习和工作中()A要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦B要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取C应乐观开朗，不计较任何得失D应只做那些自己最感兴趣的事,B,9在不断扩展的社会活动中，初中生不仅要学会交往，还要学会关心他人。与人交往时，发现朋友需要安慰，我们应该()在适合的场合，用合理的方式表达自己的关心做一个耐心的听众，耐心倾听对方的烦恼为他做些体贴的事，传递一份善意的关怀在原则问题上学会变通，可以让步ABCD,D,10下列描述中，属于情感的是()为政府部门打击腐败的行动拍手叫好当班级在竞赛中获得好成绩时，我们有强烈的荣誉感看到新闻上民众为祖国统一问题纷纷建言，有种浓浓的民族归属感做了一件很不好的事，被老师点名批评，感觉羞愧难当ABCD,B,11面对日本方面对南京大屠杀这一史实的否认，并一再参拜靖国神社，小龙十分愤慨，同时发誓要努力学习，为祖国的强大出力。小龙的这种情绪的产生基于的情感是()A道德感B敬畏感C爱国情感D屈辱感,C,122016年8月14日凌晨，王宝强发布离婚声明，解除与妻子马蓉的婚姻关系。这则消息一出来，立即轰动全国。王宝强离婚事件的影响能够如此之大，就在于它并不完全是娱乐八卦，而是严肃的有关情感道德的社会事件。关于情感，下列说法正确的是()在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，包括安全感、信任感我们都渴望得到爱与关怀，而不希望被背叛伤害我们的情感是脆弱的，必须小心呵护，经不起一点风吹雨打情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择ABCD,A,13西方哲学家和现代心理学都把孤独看作人生最重要的主题之一，大部分的作家、音乐家、画家注定一辈子大多数时间都是孤独的。彼得兔的作者波特小姐，从来没有上过学，和父母关系也很淡薄，很少有机会和其他小孩子一起玩耍，大部分时间和宠物在一起，她就把想象力和强烈的情感投射在动物身上，创作出了不朽的儿童作品。这说明()A只要情感丰富，我们就可以成为作家B取得卓越成绩的人才具有丰富情感C情感与我们的想象力、创造力相关，能帮助我们更全面地探索世界D我们想要激发更大的潜力，就需要让自己变得孤独,C,14小说红岩中的主人公江姐获悉自己的爱人被敌人杀害时，心中满是悲伤、愤恨；当她认识到她的爱人是为了人民的解放事业而牺牲时，她便为自己的爱人感到自豪，同时也进一步激发了她为革命事业而献身的决心。这说明()A人只有遭遇意外的时候才表现出情感B人生是悲痛的，无法体验到美好C丰富的生活经验和情感体验会让我们的情怀更加宽广、博大，让生命更加饱满D情感体验会随着周围环境的变化而变化,C,15人与人之间的感情需要相互回应，单方面的付出是长久不了的。我们常说的“将心比心”“设身处地”就是情感回馈的一种方式。关心他人，我们应该()没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察默默地向对方表达关心，不让对方知道一厢情愿地付出，要回报太俗气了以对方能够接纳的方式来表达情感，不强迫对方接受ABCD,D,16我们能够体验到的最美好的事物是妙不可言的情感。高尔基和他的儿子一文中，栽花的儿子和赏花的父亲之间，在看似随意的交流中，传递着无私的爱，这种亲情之爱也是世间最美好的情感之一。进入初中，许多家庭亲子之间的关系却不如小时候亲密。对此，下列说法正确的是()我们可以用自己的热情和行动来改善亲子关系这种情况是正常的，听之任之就好情感需要表达、回应，需要共鸣，要主动向父母表达我们的关心有了问题应该及时解决，积极传递情感的正能量ABCD,C,二、非选择题(第17题12分，第18题10分，第19题15分，第20题15分，共52分)17(12分)甲乙两个秀才一起赶考，路上遇到一支出殡的队伍。看到黑乎乎的棺材，甲秀才心里立即“咯噔”一下，心想：完了，赶考时居然碰到这个倒霉的棺材，他的心情一落千丈。结果考试中文思枯竭，最终名落孙山。乙秀才看到棺材时心里也“咯噔”一下，但转念一想：棺材，棺材，有官之才，好兆头。乙秀才非常高兴。结果考试中文如泉涌，最终金榜题名。请回答：(1)造成两人两种不同结果的主要原因是什么？(4分),(1)甲秀才有消极的心态，产生了负面情绪；乙秀才有积极心态，产生了积极情绪。,(2)这则材料说明了什么道理？(8分),(2)我们的情绪受多方面因素的影响。例如，周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可以激励着我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。我们要善于调节情绪，学会积极面对负面情绪，保持积极乐观的心态。,18(10分)材料一英国有一位医生调查了250名癌症患者，发现有62%的人在发病前，都受过强烈的精神刺激。有人经过调查认为固执、好争辩、急躁、爱生气和爱发脾气的人，最易得冠心病。材料二美国作家卡森曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他活下来的可能性只有5%，卡森就经常阅读小说，看滑稽电影，每大笑一次，他就觉得自己的病痛减轻了许多，浑身就舒服很多，他坚持这种“笑疗”，病情逐渐好转，几年后竟恢复了健康。(1)这两则材料告诉了我们什么道理？(4分),(1)情绪的表达与自己的身心健康有关。,(2)请你说说卡森是怎样调节情绪，恢复健康的。(6分),(2)卡森经常阅读小说，看滑稽电影，是转移注意；经常大笑，坚持“笑疗”是合理宣泄、放松训练。,19(15分)材料一19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来寄托相思之情。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，死后也要和祖国在一起。材料二爱国商人黄海伯，虽然在海外漂泊，可始终心系祖国，时刻想着为祖国建设做贡献。他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国的繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄海伯要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他记住，要自强自立，做一个堂堂正正的中国人。”阅读上述材料，回答下列问题：(1)肖邦临死前要求一定要把自己的心脏带回祖国，这说明了什么？(3分),(1)说明肖邦有强烈的爱国情感。,(2)黄海伯的爱国之情表现在哪些方面？(6分)(3)运用所学知识，结合材料中肖邦和黄海伯的言行，你有何感想？(6分),(2)表现在对国家和民族的认同感、归属感、责任感等方面。如时刻想着为国家做贡献，毅然回国投资，对祖国的繁荣充满信心，要求孩子讲普通话等。(言之有理即可),(3)爱国情感是促使我们积极向上的强大动力，我们应向肖邦和黄海伯学习，积极培养爱国情感，以实际行动报效祖国。(言之有理即可),20(15分)当一名不明身份的男子翻墙闯入学校行凶时，湖南新化县上梅镇北渡小学校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。阅读材料回答下列问题：(1)杨建一老师的行为反映出他具有怎样的情感？(3分),(1)对学生和工作的热爱之情。,(2)了解杨建一老师的光辉事迹后，你有什么感受？(4分)(3)中学生为什么应重视高尚情感的培养？(8分),(2)对犯罪分子的愤慨、对老师的热爱敬佩等。(言之有理即可),(3)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感。情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。,
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