高考历史大一轮复习第三单元近代中国反侵略求民主的潮流第11讲新民主主义革命(一)课件新人教版.ppt

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第11讲新民主主义革命(一),江苏考试说明新民主主义革命的崛起:(1)五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响;(2)国民革命运动。,知识点一五四运动1.导火线:1919年,_上中国外交的失败。2.经过(1)第一阶段:学生为主力,中心在_。(2)第二阶段:_罢工、商人罢市、学生罢课,中心在上海。3.结果:初步胜利(1)北洋军阀政府被迫释放_。(2)罢免曹汝霖、陆宗舆、_的职务。(3)中国代表团拒绝在和约上签字。,巴黎和会,北京,工人,被捕学生,章宗祥,4.影响(1)是一次彻底地不妥协地_的革命运动。(2)青年学生是先锋,_成为主力军。(3)促使知识分子开始走上同工人相结合的道路,促进了_的传播。(4)五四运动成为中国_的开端。,反帝反封建,工人阶级,马克思主义,新民主主义革命,知识点二中国共产党的诞生1.背景(1)_的广泛传播及其与中国工人运动的日益结合。(2)共产国际的帮助。2.标志:1921年7月23日,中国共产党第一次代表大会在上海召开。(1)奋斗目标:推翻_,建立无产阶级专政。(2)中心工作:组织工人阶级,领导工人运动。(3)领导机构:成立中央局,选举陈独秀为总书记。3.意义:中国革命的面貌焕然一新。,马克思主义,资产阶级政权,革命统一战线,1924,2.北伐战争(1)目标:消灭_支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。(2)过程:1926年开始北伐,歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力,革命势力发展到_;1927年初,国民政府从广州迁往_。3.国民革命失败,帝国主义,长江流域,武汉,(2)表现:第一次国共合作全面破裂,中国革命暂时转入低潮。,考向一五四运动的原因、特点及历史意义,史料研读史料一沪埠自青岛问题发生后,学生二万余人全体罢课,以抵制日货、取消密约为名义,开会演说,发布传单,纷扰业已多日本日因北京学生被捕消息传沪,晨间学生结团出发,先在南市要求商号罢闭于是顷刻之间,南市一律罢闭(10日)有火车、轮船机工及钱业大司务均罢工之事,人心大慌。上海交通银行1919年6月5日、10日电函,史料二,史料三新启蒙运动的倡导者强化了把五四作为启蒙运动的认知方式。他们认为,五四文化运动是一个典型的启蒙运动,思想大解放运动,是中国第一次最伟大的启蒙运动。张艳新启蒙运动对五四新文化运动的评说,1.史料一中“青岛问题”指巴黎和会上,把德国在山东的一切权力转交给日本。“全体罢课”“商号罢闭”“罢工之事”说明五四运动有广泛的群众基础,也彰显了工人阶级登上历史舞台的巨大力量。2.史料二中“誓死力争,还我青岛”体现了五四运动的革命性、爱国性与彻底性。3.根据史料三关键信息“启蒙”可知史料主要从思想解放角度肯定了五四运动的积极意义。,1.依据史料一、二和所学知识,归纳五四运动的基本特点,并指出这场运动体现了一种怎样的革命精神?提示:特点:革命性:反帝反封建;群众性:多阶层参加,联合斗争;爱国性:维护主权、反对侵略。成功性:斗争目标基本实现。精神:爱国主义。,2.根据史料三,结合中国20世纪第二个十年的相关史实,简述作者的评价理由。提示:(1)五四运动高举民主、科学旗帜,打倒了传统权威,为新思想的发展开辟了道路。(2)促进了西方各种社会政治学说(马克思主义)的传播,形成了百家争鸣的局面。(3)还促进民众的觉醒。(4)唤起了人们对国家政治事务的关心。,史论归纳1.五四运动的特点(1)革命性:近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。(2)群众性:学生、工人、商人多阶层参加,联合斗争。(3)爱国性:维护山东和青岛主权,反对帝国主义侵略。(4)成功性:运动斗争的目标基本实现。,2.多元史观认识五四运动,命题分析,考法1从历史演进角度命题。五四运动具有广泛群众基础,是彻底的反帝反封建的革命运动,标志新民主主义革命的开端。解题时可从领导阶级、指导思想、群众基础等方面思考。考法2从社会主流思想角度命题。爱国主义是五四精神的主旋律,民主与科学是五四精神的核心。解题时需注意从民族危亡和弘扬文化遗产方面分析。,1.(2017江苏扬州模拟)梁漱溟说:“我算是北京大学的一个人,这一次被捕学生中间,也有我的熟友。我的意思很平常,我愿学生事件付法庭办理。在道理上讲,打伤人是现行犯,是无可讳的。纵然曹、章罪大恶极,在罪名未成立前,他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。”据此可知,梁漱溟认为()A.应该在法律框架内认识该事件中的学生行为B.学生的爱国行为虽然突破法律,但值得肯定C.曹、章罪大恶极,学生侵犯他们,合情合理D.五四运动中的学生行为推动革命进入新阶段,解析材料“我的意思很平常,我愿学生事件付法庭办理。在道理上讲,打伤人是现行犯,是无可讳的”表明梁漱溟认为应该在法律框架内认识该事件中的学生行为,故A项正确。答案A,2.(2016江苏南京三模)法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说:“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象,即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。”美国驻华公使芮恩施也说:“中国人民从不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒,为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。”材料反映的历史事件,其影响是()A.揭开了中国新民主主义革命的序幕B.推翻了两千多年的封建帝制C.基本上推翻了北洋军阀的反动统治D.使中国的革命面貌焕然一新,解析材料“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象,即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论”和材料“不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒,为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体”反映的历史事件是五四运动,五四运动是新民主主义革命的开端,故A项正确。答案A,考向二国民革命运动的特点、教训及影响,史料研读史料一总而言之,国共合作主导下的国民革命,是对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。中国现代化史纲,史料二国民革命歌打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀!努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗!齐奋斗。工农学兵,工农学兵,大联合!大联合!打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗!齐奋斗。打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀。国民革命成功,国民革命成功,齐欢唱!齐欢唱。史料三中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲,处处燃烧着革命的火焰,使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”。,1.史料一表明第一次国共合作有统一纲领、统一政权,是党内合作;体现了追求独立、自主、统一的合作斗争目标。2.史料二第一段“打倒列强,除军阀”体现了当时中国的革命任务;第三段“工农学兵大联合”体现了各个阶级之间的关系;第六段“国民革命成功”体现了国民大革命的成果。3.史料三信息“革命的火焰”是指19241927年的国民革命运动,国共两党的进一步合作,促进了国民革命运动的发展。国民革命的迅猛发展动摇了(或基本推翻)北洋军阀统治,沉重打击帝国主义在中国的统治。,1.依据史料一、二并结合所学知识,与以往的探索救国道路相比,国民大革命的最大特点是什么?提示:大革命前的革命参与者多为某一阶层,缺乏广泛的群众基础,而国民大革命将工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级都包括进来,具有广泛的群众基础。2.结合史料三和所学知识,说明国民大革命的最大功绩是什么?有何教训?提示:成就:基本推翻了北洋军阀的统治。教训:必须掌握革命武装和坚持无产阶级对革命的领导权。,史论归纳国民革命运动的特点(1)革命任务:“打倒列强,除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。(2)群众基础:以两党合作为核心,形成了四个阶级的统一战线。(3)指导思想:马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。(4)革命军队:组建国民革命军,并进行北伐战争,基本消灭了封建军阀,打击了列强的侵华势力。,命题分析,考法1运用表格、地图、漫画等形式命题。图表材料蕴含大量的历史信息,主要考查学生对史料的解读和运用能力。解题时注意结合课本中有关国民革命的图片资料及有关史实分析。考法2从国共关系角度命题。国共双方以新三民主义为基础,通过党内合作的方式,实现了合作,推动了国民大革命。解题时需从国共合作的背景和成果方面分析。考法3从历史反思角度命题。国民大革命取得了巨大成就,基本推翻了北洋军阀的统治,但由于国民党右派叛变革命和陈独秀的右倾错误,最终以失败告终。解题时注意从大革命的教训方面分析。,1.(2016江苏淮安、宿迁、连云港、徐州一模)下面为近代某一战争的形势图(局部)。这一战争(),A.体现新三民主义的革命成果B.表明中共找到正确革命道路C.成为敌后抗战中的光辉典范D.推翻国民党政权的专制统治解析根据图片中出征的地点为“广东”可知,该战争为北伐战争,故A项正确;北伐战争是由国民党领导的,故B项错误;敌后抗战是抗日战争时期的现象,故C项错误;这一时期还处于北洋政府统治时期,故D项错误。答案A,2.(2016江苏启东调研)与辛亥革命相比,国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在()A.建立了真正的民主共和国B.最广泛地发动了人民群众C.建立了以国共合作为基础的革命统一战线D.基本上推翻了北洋军阀的统治解析解答本题的关键词语是“对中国近代化的影响”。近代化的含义包括政治、经济、军事、社会生活、思想等方面的内容。基本上推翻了北洋军阀的统治反映了国民革命反帝反封建的任务,属于政治近代化,所以答案选D项。A项建立了真正的民主共和国不符合史实;B项错在“最广泛”这一表述上;C项与“近代化”无直接联系,排除。答案D,
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