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,公共空间有你也有他,请思考：你对公益广告中的哪个画面感触最深？为什么？,文明交往为先,言行文明礼貌谦让,对比两类不同的行为，你认为会给个人和社会分别带来怎样的影响？,礼貌体现道德水平和文化修养程度；是做人的基本品质；是中华民族优良传统；是文明交往的前提。,感悟“礼”,欣赏表演剧：“评选风波”剧中人物：小玉、小冰、班长,感悟“礼”,请分析：小玉为什么会落选？,合作交流：续写剧情。,礼貌表现：语言文明态度亲和举止端庄,礼仪原则：平等待人尊重他人宽容他人,在交往中你经历过或发现了哪些有“礼”或无“礼”的事例？一起分享它带给我们的思考！（温馨提示：可谈发生在家庭、学校、社会上的事或你自己的经历。先小组内交流，再分组展示。）,反思“礼”,“文明礼仪标兵”评选要求：1.每组评选一名。2.围绕交往中的礼貌和礼仪，为他（她）撰写一份颁奖词。,践行“礼”,蔺相如宽容尊重廉颇流传千秋交往佳话,周总理以“礼”征服世界，维护了民族尊严和国家形象,身尚礼则身修，心尚礼则心泰,国尚礼则国昌，家尚礼则家大,习主席提倡守礼诚信交往创建和谐中国,学礼完善自身，懂礼形神俱佳,守礼诚信社会，用礼耀我中华,而我们,国家民族形象,讲文明有礼貌,家庭幸福和谐,个人发展进步,关系,关系,关系,身尚礼则身修，心尚礼则心泰,国尚礼则国泰，家尚礼则家昌,学礼完善自身，懂礼形神俱佳,守礼诚信社会，用礼耀我中华,改进方法,反思方面,做文明交往中学生,谢谢！,
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