2019届高三语文上学期开学考试试题(应届班).doc

2019届高三语文上学期开学考试试题(应届班)注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2单项选择题的作答：用2B铅笔涂黑机读卡上依顺序对应的1至13题的答案。3主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡上对应的答题区域内。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将机读卡和答题卡一并上交。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。当前，我国城镇化进程已迈入中后期，xx，常住人口城镇化率达到了5852%。随着城市的快速发展，城市病成为困扰许多城市的突出问题。城市病主要是由城市规划建设不合理、功能过度集中、人口快速膨胀等带来的交通拥堵、环境污染、住房拥挤等问题。而城市群建设正是解决城市病问题、防止掉入“城市发展陷阱”的一种有效城镇化模式。在城市群模式中，大中小城市和小城镇协调发展，科学定位各自功能，提升中小城市和小城镇的资源聚集能力、特色发展能力，推动人口和资源要素由大城市向周边城市和小城镇有序转移，共同打造优良的生产、生活和生态环境，实现城市（镇）发展与民生改善同步提升。可见，以城市群为主体形态推进城镇化，不仅能消除城市病、显著提高居民生活质量，而且能拓展城市（镇）发展空间，释放城市（镇）发展潜力，大幅提升城市（镇）运行效率和经济社会发展水平。发展城市群，强调相关城市（镇）在城市功能定位和产业经济地理方面互补共赢，在公共服务和基础设施方面共建共享，在资源开发利用和生态环境保护方面统筹协同。这就需要完善城市功能定位与产业分工，加强基础设施建设互联互通，实施跨区域生态环境保护。科学定位城市功能与产业分工。一方面，防止简单模仿、重复建设造成城市群内部各城市（镇）的内耗甚至恶性竞争，实现各城市（镇）百花齐放；另一方面，城市群内各城市（镇）应依托既有产业禀赋和基础，梳理产业链条、价值链条、创新链条，明确分工，形成相互依托、相互补充的现代化产业体系和经济地理空间，实现各城市（镇）百舸争流。单个城市不宜追求“大而全”的产业链条，只需按照产业生态圈的理念，立足自身特色和优势，找到自己在产业链条中的合适位置。构建完备配套的基础设施体系。城市群成为一个有机统一体，前提是资源要素能够顺畅流动，而完备配套的基础设施体系是人才、资金、技术、信息等资源要素顺畅流动的基本保障。应在加强能源、通信、交通等实体基础设施互联互通基础上，积极推进物联网、云计算、大数据等智慧基础设施建设，努力把相关城市（镇）融为一体。构建区域生态保护治理体系。生态环境保护治理具有整体性、联动性，在城市群建设中处于优先地位。要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，加强区域生态环境治理体系建设，努力形成低碳、生态、集约的城市运营模式和生产生活方式，推动城市群可持续发展。（摘编自张忠家、马德富人民日报xx02月06日文章，有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第1题）A. 规划建设不合理、交通拥堵、环境污染等问题成为当今困扰许多城市的城市病。B. 发展城市群能消除城市病、提高居民生活质量，以释放城市（镇）发展潜力。C. 城市群中各城市（镇）要科学定位各自功能，实现城市合理分工、联动发展。D. 构建完备配套的基础设施体系，就能保障人才、资金等资源要素的顺畅流动。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第2题）A. 文章首段以城市快速发展，产生诸多城市病的现状为立论基础，提出城市群建设是解决城市病问题的一种有效城镇化模式。B. 文章第三段从正反两方面论述了城市群内应该怎样科学定位城市功能与产业分工。C. 文章第四段阐明了完备配套的基础设施体系对城市群建设的重要性及其构建措施。D. 文章开篇提出观点，主体部分具体分析，最后总结强调城市群的可持续发展。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第3题）A. 以城市群为主体形态构建城镇格局，为我国推进新型城镇化指明了路径。B. 不仅城市群内部，各城市群之间也应该注意错位发展，实现产业优势互补。C. 随着新型技术革命的推进，城市群的实体基础设施将被智慧基础设施取代。D. 生态环境保护治理的优先地位，要求我们在城市群建设中重视绿色发展。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成46题。张爱玲禄兴衔着旱烟管，叉着腰站在门口。雨才停，屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黄泥潭子，汪着绿水。水心里疏疏几根狗尾草，随着水涡，轻轻摇着浅栗色的穗子。迎面吹来的风，仍然是冰凉地从鼻尖擦过，不过似乎比冬天多了一点青草香。禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。在那边，初晴的稀薄的太阳穿过栅栏，在泥地上匀铺着长方形的影和光，两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀，走来走去啄食吃，牛栏里面，积灰尘的空水槽寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。他吃了一惊听见背后粗重的呼吸声，当他回头去看时，不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过，四下里静得很。太阳晒到干菜上，随风飘出一种温和的臭味。后天的早上，鸡没有叫，禄兴娘子就起身把灶上点了火，禄兴跟着也起身，吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。黎明的天上才漏出美丽的雨过天青色，树枝才喷绿芽，露珠亮晶晶地，一碰洒人一身。树丛中露出一个个圆圆的土馒头，牵牛花缠绕着坟尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸进暴露在黄泥外的破烂棺材里去。一个个牵了牛扛了锄头的人唱着歌经过它们。蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。他俨然感到自己是王子的护卫统领，一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心，使他一路上高声吹着口哨。到了目的地的时候，放牛的孩子负着主人的使命再三叮咛他，又立在一边监视他为牛架上犁耙，然后离开了他们。他开始赶牛了。然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。太阳光热热地照在他的棉袄上，使他浑身都出了汗。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时，都带有一种讥嘲的滋味。“杂种畜牲！欺负你老子，单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子，“你你你个杂种的畜牲，还敢欺负你老子不敢？”牛的瞳孔突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大和车轮一样大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。她那柔驯的战抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪；她低低地用颤抖的声音告诉：“先是先是我那牛我那会吃会做的壮牛活活给牵走了银簪子陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子接着是我的鸡还有你还有你也给人抬去了”她哭得打噎她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟薰得迷迷濛濛，牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！(节选自张爱玲文集)4下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第4题）A这篇小说用侧面描写的手法暗示禄兴家以前也养过牛，牛让别人牵走是迫于生活情非得已，点出了禄兴家的窘迫现状，也为后文借牛做了铺垫。B小说注重细节描写，“抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬”，表现了禄兴对已被牵走的牛的深厚感情，还有对生活困窘的忧虑。C禄兴娘子的形象很饱满，她勤劳坚忍，与丈夫辛苦持家，却过着极为艰难的生活，她怨怪丈夫的鲁莽，可预见的是，她也无法摆脱悲惨的命运。 D小说颇具画面感，既有具体描写，又有简笔勾勒，比如对禄兴被牛的巨角顶穿身体的场景，作品做了具体描绘，能让人联想到当时的血腥画面。5小说两次提及农人牵牛唱歌的情景，请简要分析作者的具体用意。(6分) 6有人说，张爱玲的小说充满了悲凉意味，这篇小说的最后一段，就调出了浓浓的悲凉味；也有人说，结尾一段是画蛇添足，可以删去。请结合文本谈谈你的看法。(6分) (三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：4月18日，第十四次全国国民阅读调查结果在京公布。调查数据显示：xx我国成年国民各媒介综合阅读率为79.9%，较xx的79.6%略有提升；数字化阅读方式的接触率为68.2%，较xx的64.0%上升了4.2个百分点，已连续8年上升；图书阅读率为58.8%，较xx的58.4%上升了0.4个百分点。我国国民人均图书阅读量为7.86本，较xx增加了0.02本。这7.86本中，纸质图书阅读量为4.65本，电子书阅读量为3.21本。xx我国成年国民的网络在线阅读接触率和手机阅读接触率有所上升，其他数字化阅读方式的接触率有所下降。历年网络在线阅读接触率、手机阅读接触率如下图：(摘编自xx4月19日中国新闻出版广电报）材料二：门店租金的上涨、网络营销方式的兴起和读者阅读习惯的改变，是近年来全世界实体书店都面临的问题。不仅传统的中大型连锁书店规模不断缩减，一些各具特色的文化书店也陆续关张，在一片惋惜声中黯然退场。实体书店面临的困境实际上是很多传统行业在互联网大潮中面临的共同困境。但书店毕竟与普通店铺不一样，它在商品的自身价值之外，还承载了一些关于文化、知识和品位的社会价值，也承载了一些关于故事、人生和回忆的情感价值。有些人将实体书店的困境归结为阅读习惯的改变，认为数字阅读和新媒体的兴起让纸质图书越来越失去市场。阅读方式、图书载体的变化是时代进步的规律，如果数字阅读能激发人们的阅读兴趣，推动知识的普及和文化传播，那么这对整个社会和时代都是善莫大焉。但问题是：数字阅读真的让我们养成新的阅读习惯了吗？开卷有益、读书有用。在数字阅读尚未完全发挥功用的今天，政府应加大扶持实体书店力度，促进全民阅读的配套建设，增加公共阅读资源，弥合地区间阅读资源的不平衡，让其更好发挥培养阅读的功能。实体书店在困境中探索个性化、特色化的服务是必经之路，但在运营模式的创新外，培养全民的阅读习惯显得更加重要。如果丧失了阅读的习惯，我们哀悼的将不仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的迷惘。（摘编自吕洪网络营销改变阅读习惯？，xx5月8日人民日报）材料三：当当网的实体书店为什么要开在长沙梅溪？这是根据长沙读者的网络数据综合而成的结果。据悉，在当当网的内部数据调研中，长沙拥有良好的购书集聚力，有100万读者是网站的实际购书读者，而梅溪这个地方的读者有着不错的线上购买力。在图书品类选择方面，当当梅溪书店根据数据统计而专门在书店内推出“书湘榜”，显示湖南地区的图书销售排行榜，同时迎合当地读者的阅读偏好，还加大了军事、历史、政治等题材的图书比重，并且也是网站评分四分以上的图书才有资格进入。那么，其他实体书店是否会因此而感到危机丛生，难以招架？也许并不会，事实上，近两年，实体书店复兴大有回潮之势，不断有品牌书店宣布自己的分店新开张，类似“言几又”“建投书局”这样转型升级的新品牌也越来越多。细究起来，大致有两个原因，一是实体书店自身的转型创新，如今读者进入一家书店，会发现自己进入了一个综合文化体验空间，除了基本的图书之外，还有咖啡店中店、文创产品、花艺甚至服饰、家具等产品的存在，后者带来的利润率远高于图书销售，这也是许多实体书店得以逐渐保持生存能力甚至带来扩张能力的基础。二是近年逐渐崛起的城市综合体商场，对书店持有浓郁兴趣，不少商场积极引进品牌书店，给予优惠扶持甚至于加盟新分店，这正是为何许多实体书店会开设于商场之中。对商场而言，书店带来的文化体验以及时间停留长度，都会让消费者更持久地停留，从而引发多次消费潜力。这两个原因的结合，促成了实体书店的复兴。（摘编自xx04月24中国作家网）7. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第5题）A. xx我国成年国民各媒介综合阅读率较上年略有提升，数字化阅读方式的接触率比图书阅读率增长速度快。B. 九年来，成年国民手机阅读接触率稳步增长，手机阅读接触率持续领先优势，并逐渐与网络在线阅读率拉开距离。C. 数字化阅读方式的接触率已连续8年上升，纸质图书不受欢迎，实体书店发展因此困难重重。D. xx我国成年国民各媒介综合阅读率和我国国民人均图书阅读量均较上年有所增长。说明我国已形成全民阅读习惯。8. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第6题）A. 材料一比较了成年国民阅读率的变化；材料二指出实体书店面临困境，并提出相应解决办法；材料三介绍实体书店正逐步回暖，并剖析原因。B. 材料一是新闻，客观真实且具有一定的时效性；材料二是评论，对数字阅读改变阅读习惯肯定的同时，站在政府立场提出较权威的建议。C. 一些各具特色的文化书店陆续关张，由此看出，实体书店光是依靠个性化、特色化是不行的，还要思考从更多渠道找到解决问题的办法。D. 材料二、材料三都对实体书店的发展提出了自己的看法，相比于材料二中作者提出的建议，材料三通过具体成功案例的剖析更让其它实体店看到希望。9. 如何才能让实体书店重新焕发生机，请结合材料简要概括说明。（6分） 二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。申屠刚字巨卿，扶风茂陵人也。刚质性方直，常慕史、汲黯之为人。仕郡功曹。平帝时，王莽专政，朝多猜忌，遂隔绝帝外家冯、卫二族，不得交宦，刚常疾之。及举贤良方正，因对策曰：“臣闻王者承天顺地，典爵主刑，不敢以天官私其宗，不敢以天罚轻其亲。陛下宜遂圣明之德，昭然觉悟，内和亲戚，外绝邪谋。” 书奏，莽令元后下诏曰：“刚所言僻经妄说，违背大义。其罢归田里。” 后莽篡位，刚遂避地河西，转入巴、蜀，往来二十许年。及隗嚣据陇右，欲背汉而附公孙述。刚说之曰：“愚闻人所归者天所与，人所畔者天所去也。伏念本朝躬圣德举义兵龚行天罚所当必摧诚天之所福非人力也将军宜上应天心下酬人望为国立功可以永年。嫌疑之事，圣人所绝。以将军之威重，远在千里，动作举措，可不慎与？今玺书数到，委国归信，欲与将军共同吉凶。布衣相与，尚有没身不负然诺之信，况于万乘者哉！今何畏何利，久疑如是？卒有非常之变，上负忠孝，下愧当世。夫未至豫言，固常为虚，及其已至，又无所及，是以忠言至谏，希得为用。诚愿反覆愚老之言。”嚣不纳，遂畔从述。建武七年，诏书徵刚。刚将归，与嚣书曰：“愚闻专己者孤，拒谏者塞，孤塞之政，亡国之风也。夫圣人不以独见为明，而以万物为心。顺人者昌，逆人者亡，此古今之所共也。将军以布衣为乡里所推，素以忠孝显闻，是以士大夫不远千里，慕德乐义。今苟欲决意徼幸，此何如哉？”嚣不纳。刚到，拜侍御史，迁尚书令。光武尝欲出游，刚以陇蜀未平，不宜宴安逸豫。谏不见听，遂以头轫乘舆轮，帝遂为止。时内外群官，多帝自选举，加以法理严察，职事过苦，尚书近臣，乃至捶扑牵曳于前，群臣莫敢正言。刚每辄极谏，又数言皇太子宜时就东宫，简任贤保，以成其德。帝并不纳。以数切谏失旨，数年，出为平阴令。复征拜太中大夫，以病去官，卒于家。（摘编自后汉书卷二十九第十九申屠刚传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第7题）A伏念本朝/躬圣德/举义兵/龚行天罚/所当必摧诚天之所福/非人力也将军/宜上应天心/下酬人望/为国立功/可以永年B伏念本朝躬圣德/举义兵/龚行天罚/所当必摧/诚天之所福/非人力也/将军宜上应天心/下酬人望/为国立功/可以永年C伏念本朝躬圣德举/义兵龚行/天罚所当必摧/诚天之所福/非人力也/将军宜上应天心/下酬人望/为国立功/可以永年D伏念本朝/躬圣德举/义兵龚行/天罚所当/必摧诚天之所福/非人力也/将军宜上应天心/下酬人望/为国立功/可以永年11下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第8题）A功曹：为郡守、县令的主要佐吏。主管考察记录业绩，协助处理选用人员等事。B外家：泛指皇族的外戚，一般是指皇帝母亲家族。文中指平帝母亲家的冯、卫两族人。C贤良方正：贤良，才能德行好；方正，正直。和孝廉一样，它也为汉代选拔人才的科目之一。D尚书令：秦汉时是掌管文书奏章的官员，隋唐以后尚书令为尚书省长官，宰相职。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第9题）A申屠刚性格刚直，直言敢谏。王莽专政之时，对皇亲国戚也施行暴政，而申屠刚不顾个人安危，向朝廷上书，建议皇上不要受王莽胁迫，要遵守五常之教，接纳至亲。最终被王莽罢官归田。B申屠刚执著韧性，不屈不挠。在王莽篡位后，申屠刚为了免遭其祸害，就躲避到河西、巴蜀之地，长达二十多年。终于到建武七年，他被朝廷征召为侍御史，后升为尚书令。C申屠刚忠于汉室，锲而不舍。申屠刚两次游说隗嚣，对他晓之以理，动之以情。在其已经投降公孙述之后，还反复劝说其要顺应天命，顺应民心，归顺汉帝，不要一意孤行。D申屠刚宁折不弯、深谋远虑。申屠刚每每极力劝谏，宁死不屈。他以死劝谏皇帝出游，得到皇帝认可。提出让皇太子进入东宫，选用贤能培养太子。因此，他深受光武帝信赖。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）布衣相与，尚有没身不负然诺之信，况于万乘者哉！（5分） （2）将军以布衣为乡里所推，素以忠孝显闻，是以士大夫不远千里，慕德乐义。（5分） (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面两首诗歌，完成1415题。荔支叹(节选)宋苏轼十里一置飞尘灰，五里一堠兵火催。颠坑仆谷相枕藉，知是荔支龙眼来。飞车跨山鹘横海，风枝露叶如新采。宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载。过华清宫绝句三首其一唐杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。【注】置：古代的驿站，差官歇脚换马的地方。堠(hu)：古代计里程的土堆，这里也指驿站。鹘(g)：海鸟的一种，古代船上刻鹘作为装饰，这里指海船。14下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第10题）A苏诗开篇四句描写了皇家传送荔枝刻不容缓的情景，含蓄精深，造语雄浑。B杜诗开篇第一句描写华清宫所在的骊山：林木葱茏，花团锦簇，如团团锦绣。C苏诗五六两句写皇家为让荔枝保持新鲜，传递急似军情，流露作者讽喻之意。D杜诗第二句写山顶行宫紧闭的宫门依次打开，为后文“一骑红尘”留下铺垫。15苏诗“宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载”与杜诗“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”都运用了对比的表现手法，但又各具特色，请分析其异同。(6分) （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1） 荀子劝学中以生动的比喻论述学习可以提高、改变自己的意义时说，笔直的木材经过外力的加工，即使再晒干，也不再挺直，其原因是“ ”。接着由“木”“金”的变化得出“君子”通过学习可以达到“ ”的结论。（2） 庄子逍遥游中，“ ”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉，但他也就只做到了认清自己和外物的区别以及“ ”。（3） 陶渊明在饮酒（其五）中写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“ ”。诗人看到“有真意”的美好晚景，却“ ”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。（9分）源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘以 的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的天然光泽和柔美，赋予作品翰墨所不能及的风采，使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，（ ）。近几十年，各绣种在绣材的拓展泛取、针法的借鉴相融、题材的继承创新等方面，都有令人 的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实，或如西方油画般立体，或去工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异、了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳 。不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹 ，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第11题）A.精益求精 刮目相看 数不胜数 继往开来B.励精求治 耳目一新 数不胜数 薪火相传C.精益求精 耳目一新 美不胜收 薪火相传D.励精求治 刮目相看 美不胜收 继往开来18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第12题）A.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力B.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力C.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力D.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）（对应机读卡第13题）A.传承中有创新，发展中有循古B.传承中有创新，循古中有发展C.创新中有传承，循古中有发展D.创新中有传承，发展中有循古20下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）大学招生办：我是学校高三（六）班学生王海。鄙人学习成绩显著，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。中学 王海xx9月5日 21、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）示例：九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。材料：良好心境 及时复习 谦逊好学 不管风吹浪打 温故可以知新 虚心使人进步 虚怀若谷 心如止水 查漏补缺 不耻下问 安之若素 亡羊补牢 四、写作（60分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现,使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战,许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。材料二：大数据、人工智能时代,催生了许多新兴行业,出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。材料三：一部电视纪录片的热播,使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧,传统工艺重新焕发生机。在新时代飞速发展的大背景下,每个人的人生发展都面临现实的挑战。作为即将毕业的高三学生,以上材料触发了你对自己未来发展有着怎样的思考和选择？请据此写一篇文章,在关于职业生涯规划的主题班会上发言。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。四川省射洪中学校高xx级高三高三上期入学考试语文答案1、C项。题中A项，“规划建设不合理”是导致城市病的原因，不是“城市病”；B项，“以”不恰当，“以”是目的关系，原文为“不仅而且”是递进关系；D项，“就能”错误，原文为“基本保障”。2. D项。“最后总结强调城市群的可持续发展”有误，本文为总分结构，最后一段与主体部分是并列关系。没有总结强调。3. C项。“城市群的实体基础设施将被智慧基础设施取代”错误，智慧基础设施是在实体基础设施基础上建设的。4C(“她怨怪丈夫的鲁莽”分析有误。)5第一处描写：将雨后坟头的衰败景象与农人唱歌进行对比，通过春雨后人们对生活充满希望，侧面表现禄兴借到牛后的畅快心情。第二处描写：推动情节发展，农人顺利地赶着牛、唱着歌，而禄兴借来的牛却不听话，两者构成对比，禄兴由此而变得焦躁，进而引发悲剧。（评分：每点3分，意思对即可得分）6观点一：小说的结尾深化了悲凉的主题。通过景物的凄清悲凉之色，体现禄兴娘子在丈夫死后的悲凉心境；将景物的不变和人事的变对照，让人更能体味出禄兴娘子命运的悲苦；暗示了禄兴娘子今后人生的凄惨。观点二：结尾一段对于悲凉主题作用不大，可以删去。禄兴娘子在丈夫死后，感觉一切可恋的东西都飞走了，不用结尾就已经暗示出主人公的悲惨命运；结尾一段的景物描写，在前文已经多次出现，没必要重复；删去结尾一段，使小说的主题表达更含蓄。（评分：对应观点每点2分，意思对即可得分）7. A项。 B项，“持续领先优势”应为“有高有低”。C项，“数字化阅读方式的接触率已连续8年上升”只能说明数字化阅读方式的接触率保持增长势头。纸质图书不受欢迎，于文无据。同时“纸质图书不受欢迎，实体书店发展因此困难重重。”中间的因果关系不成立。D项，不能说明全民阅读习惯已经形成。 8. B项。结合文本内容“如果数字阅读能激发人们的阅读兴趣，推动知识的普及和文化传播，那么这对整个社会和时代都是善莫大焉。但问题是：数字阅读真的让我们养成新的阅读习惯了吗？”分析可知，材料二中对数字阅读改变阅读习惯仍持怀疑或观望态度，并不是肯定态度。9. 政府加大扶持力度。 实体书店要开拓个性化、特色化服务运营模式，转型创新。实体书店可以借助其它平台来增强自身实力。例如借助网络资源，了解购买群体等信息。或进驻城市综合体市场，实现双赢。（每点2分）10B11B（外家泛指母亲和妻子的娘家；皇族的外戚，一般指母族、妻族。文中的冯指冯昭仪，平帝祖母；卫指卫姬，平帝母亲。）12D（让太子进东宫没有被采纳，后又被外放为平阴令，由此看来并未深受光武帝信赖。）13（1)老百姓彼此交往，尚且还有至死不违反诺言的信用，何况是一国的君主呢！（相与：彼此交往；没：殁，死；万乘者：君主；基本句意2分。）（2)将军是在布衣平民之时被乡人所推选出来的，一直以来都是以忠孝闻名，因此士大夫不以千里为远而来，仰慕欣赏（你的）道德大义。（素：一直以来；是以：因此；乐：欣赏；基本句意3分。）【译文】申屠刚字巨卿，扶风郡茂陵人。申屠刚本性端方正直，常羡慕史、汲黯的为人。做了郡功曹的官。平帝时，王莽专政，朝廷多有猜忌，王莽就将平帝祖母冯族与母卫族隔绝，族人都不得到京交游做官，中屠刚心中一直疾恨这件事。等到后来他被推举为贤良方正，便上书对策说：“臣听说王者顺从天地，掌管官爵主持刑法，绝不敢将高官私授给自己的宗亲，也绝不敢拿天罚来赦免自己的亲人。陛下应顺从圣君的圣明之德，幡然觉悟过来，对内能与亲人和睦共处，对外杜绝所有奸邪阴谋。”上书呈奏上去后，王莽便让元后下诏书说：“申屠刚所言都是离经妄说，违背大义，应罢官回家。”后来王莽篡位，申屠刚就躲避到河西，转到巴蜀，往来二十多年。等到隗嚣占据了陇右，他想背弃汉朝而归附公孙述。申屠刚游说隗嚣说：“我听说百姓所归顺的人老天就会成全他，百姓所叛离的人老天就会放弃他。我想本朝光武帝躬行圣德，兴举义兵，奉天之命惩罚恶人，所到之处无坚不摧，这真是上天所赐之福，不是人力能做到的。将军应当向上顺应天意，向下报答人民的期望，为国立功，可以永远无忧。遭人嫌疑的事，圣人是绝不会做的。以将军的威望，即使远在千里，您的一举一动，能不慎重小心吗？现在玺书几次下达，委以国是昭示信用，想与将军共同承担吉凶祸福。老百姓彼此交往，尚且还有至死不违反诺言的信用，何况是一国的君主呢！现在你到底怕什么又想要什么，这样久疑不决呢？一旦有意外之变，对上您辜负忠孝之士，对下您愧对当世贤众。预言没有到达时，当然是虚语，但一旦到达，又来不及了，所以我用忠言极力劝谏您，希望得到接纳。愿您反复思考我的谏言。”隗嚣不纳，最后叛汉附从公孙述。建武七年，有诏书征召申屠刚。申屠刚将归，又写信给隗嚣说：“我听说一意专行的人很孤立，拒绝纳谏的人容易阻塞，孤立阻塞的政治，是亡国的先兆。圣人不会把自己的专己独见当做高明，而以普世万物的众心当成自己的本心。顺应百姓者就会昌盛，违逆百姓者就会灭亡，这是古今共同的道理。将军是在布衣平民之时被乡人所推选出来的，一直以来都是以忠孝闻名，因此士大夫不以千里为远而来，仰慕欣赏（你的）道德大义。现在如果想决意侥幸行事，哪里还有什么德义呢？”隗嚣不接受。申屠刚到洛阳，拜为侍御吏，又迁为尚书令。光武帝曾想出外游览，申屠刚以陇蜀尚未平定为由，认为皇上不应该宴逸享乐。意见未被接受，（申屠刚）就以头（当做止轮木）顶住车轮，光武帝于是停止了游览。当时内外许多官吏，多半是皇帝自己选举出来的，又加上法令严密监察他们，群臣的公职事务都过于劳苦，那些尚书近臣们，甚至也被当众鞭捶仆地牵拽，可是群臣中没有敢上前直言的。而申屠刚每次都极力劝谏，又多次进言皇太子应当进入东宫，选任贤保，以成就太子大德，光武帝都不接纳。因他多次直谏有违旨意，几年后，被外放为平阴令。后来又征召回朝拜为太中大夫，因病辞去官职，在家去世。14A(苏诗描写直接，并不含蓄。)15相同：都将“妃子的笑容”和“运输者的艰辛”作对比，以讽刺统治者的穷奢极欲。不同：苏诗情感强烈，对比鲜明，“美人破颜”的喜，快马疾驰的“惊”，突出了唐代进贡荔枝给人民造成的巨大灾难。杜诗对比精巧，寓意含蓄，专使驿马的“红尘”与深宫“妃子”的嫣然一“笑”，委婉地讽刺了唐玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活。（评分：每点2分，画线句为重点，意思对即可得分）16、（1）輮使之然也 则知明而行无过矣（2） 且举世誉之而不加劝 辩乎荣辱之境（3） 心远地自偏 欲辨已忘言17.C【解析】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中精益求精：指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。励精求治：振作精神，想办法治理好国家。应选用“精益求精”； 耳目一新：听到的、看到的都换了样子，感到很新鲜。 刮目相看：用新的眼光看待，多用于某人取得显著成绩。第二空强调给人一种新鲜感，而不是强调用新旧眼光看问题，故应选用“耳目一新”；美不胜收：形容美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），强调“美”。 数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算，强调“量”。第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”；薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。此处为女红针黹“女红针黹”技艺，故应选择薪火相传。18.D【解析】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。A项，语序不当，同一主语，关联词应该放在主语的后面；B项，搭配不当，介词使用不当，将“给” 改为“让”或“使”；C项，关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。19.B【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句，结合语境“中国当代的刺绣画较之历代”，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。20、（1）“鄙人”改为“本人”；（2）“显著”改为“优秀”或“优异”（3）“大作”改为“作品”；（4）“你校”改为“贵校”；（5）“垂怜”改为“垂青”、“垂爱”、“青睐”。（每个1分）“鄙人”，书知识浅陋的人；谦辞，对人称自己。自荐信的用语不要过度谦卑；成绩显著”用在学生身上不恰当，改为“优秀”。“大作”称人作品的敬词。“你校”显得疏远；“垂怜”赐予怜悯；给予同情，显得太卑微。21、心如止水，安之若素，不管风吹浪打，道出了良好心境的真谛。查漏补缺，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。【解析】：本题考查句子选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段的能力。解题时一要注意例句结构，仔细分析例句的成分和词性；二要注意材料中给出词语和短语内部的搭配；三要找出这些词语和短语内部的逻辑关系。根据例句句末“打好基础”，可推断得知仿写内容应该是“良好心境”“及时复习”“谦逊好学”。根据词句意思“良好心境”，从材料中可筛选出“心如止水”“安之若素”“不管风吹雨打”进行组合；“及时复习”，从材料中可筛选出“查漏补缺”“亡羊补牢”“温故可以知新”进行组合；“谦逊好学”，从材料中可筛选出“虚怀若谷”“不耻下问”“虚心使人进步”进行组合。注意组合时句式与所给示例相同即可。（每句2分）22、【文题解析及评分说明】一、关于材料的解读和文章的立意： 考生应具备矛盾分析的意识和方法，能整合和概括相关的论题，这是考生关键能力和学科素养的体现。三则材料从三个方面列举了高科技时代不同行业和职业的兴衰情况：曾经稳定的、令人羡慕的职业随时代的发展而被淘汰；一些新兴的行业和职业则应运而生；而在大数据的智造时代，一些体现了传统工艺和智慧的行当依然富有生命活力。将这三则材料整合，让人感受到在这个飞速发展的大时代，对个人职业生涯发展而言，既充满了种种危机和挑战，也创造了无限的机遇和机会；而时代虽然在不断地向前推进，却也沉淀了许多不变的东西，不以岁月的改变而改变。写作时应以具体问题“在新时代飞速发展的大背景下”，“对自己未来发展有着怎样的思考和选择？”为纲，就“职业生涯规划”与“时代”的关系拟定所要讨论的话题。比如：就第一则材料谈在规划职业生涯时考虑时代的条件、具有危机感的重要性，谈要克服稳定和安逸的思想，要有长远眼光，“凡事预则立，不预则废”等；就第二则材料谈在规划职业生涯时要敏锐把握时代脉搏，利用时代机遇的重要性，谈要有新、变的思想，要顺应时代潮流，不断改变自我适应时代等；可以将一、二两则材料联系起来，谈规划职业生涯时危机与机遇、个人奋斗与天下时势的辩证关系；还可以将一、二两则材料与第三则材料并置，思考在时代的洪流中变与不变的辩证关系，个人的职业生涯发展既要顺应时代的趋势，又要在历史潮流中保持某种清醒，不致于被时代所裹挟，比如大数据、人工智能的时代人的位置、人的价值何在，人应该在何处觅得自己的归宿写作时应同时关注三则材料，不可只就单个材料立意。二、关于树立几种写作的意识： 一是主体意识，作为高三毕业生，思考与自己未来发展密切相关的“职业生涯规划”，应把“我”摆进去，防止将价值引领窄化、庸俗化，防止假大空盛行和同质化现象；二是听众意识，有针对性地面对预设听众进行写作，思考听众所关注或者感到困惑的问题，体现出写作的对象感和问题意识；三是情境意识，本文要紧扣“时代”与“职业生涯规划”，在班会上发言，这一真实情境的设置要求考生能够考虑情境的限制，体现对话感和辩驳性；四是文体意识，要求写一篇在班会上发言的文章，表达自己的思考和看法，应以议论性为主，不排除适当的叙事和抒情。三、评分说明：参照全国新课标卷作文等级评分标准评分。本次作文就文体而言，因是用做发言，应以议论性为主，不排除适当的叙事和抒情。作文评卷切入分为45分。根据新课标卷作文等级评分标准可分为四类卷型评分：一类卷，5460分，二类卷，4753分，三类卷，4046分，四类卷，39分以下。严重偏题，30分以下；与主题有一定偏离，40分以下；只就其中一则材料立意论述的不超过45分；纯粹不关注材料的为四类卷。缺题目扣2分。每1个错别字扣1分，重复的不计，扣完5分为止。 残篇评分：未超过规定字数两行的，得分不超过45分；字数不足800字的为四类卷；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只正确写出标题的，给2分。