八年级语文上册第一单元一诗歌二首观沧海课件2长春版.ppt

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,曹操字孟德,沛国谯qio县人(今安徽省亳b县)。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”.他善诗歌,有步出夏门行等篇。他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发了自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。,曹操(155-220),背景:观沧海选自乐府诗集,是乐府诗步出夏门行中的第一章,是曹操的名篇。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部。五月誓师北伐,七月出卢龙寨,在平定乌桓,消灭袁绍残余势力后,他跃马扬鞭,登山观海。站在高高的碣石山上,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。当目睹祖国的大好河山后,更激起诗人要统一中国的强烈愿望,故才有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”的诗句。,观沧海,指大海,如“沧海横流,方显英雄本色”。,登临,ji,山名,在今河北省昌黎县北,东临碣石,以观沧海。,连词,来,东临碣石,以观沧海。,这一句诗,交代了观海的地点,直陈其事,写登山所见。“观”字统领全篇。,东行登上碣石山,来观赏大海。,水何澹澹,山岛竦峙。,水波动荡的样子,竦峙:耸立。,竦:高。,峙:挺立。,多么,dn,Sngzh,水何澹澹,山岛竦峙。,海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。,海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。,树木丛生,百草丰茂。,山岛、树木一片欣欣向荣的景象,聚集,萧瑟:草木被秋风吹袭的声音.,s,洪:大,秋风萧瑟,洪波涌起,树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。,再写草木,仍是静态,次写洪波,又回到动态,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木,充满了欣欣向荣的景象.,碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。在萧瑟的秋风中,海上涌起巨大的波涛。,日月之行,若出其中。,好像,助词,取消句子的独立性,可译为“的”,星汉灿烂,若出其里。,星汉:银河,其:代词,指大海,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。,诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。是虚景,从两个“若”字可以看出,主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象,是一种极其开阔博大的意境。,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。,庆幸得很,好极了。,幸:庆幸,至:极点,幸甚至哉,歌以咏志。,介词,用,理想,幸甚至哉,歌以咏志。,这两句是诗的附文,为合乐而加,它是曹操乐府诗集步出厦门行中每一章的最后一句,跟诗的内容没有关系。,真是幸运,可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。,观沧海曹操,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志,实写,虚写(想象),总写,分写,附文,写作特点,小结:本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情,托物言志。,虚实结合,动静结合。,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,ji,dn,sngzh,zi,以:连词,来。,何:副词,多么。,之:结构助词,取消句子的独立性。,其:代词,指大海。,至:极点。,以:介词,用。,掌握生字及字义,自由朗读,想一想:,1、全诗以哪个字展开的?2、这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的,哪些是想像的?诗人又是怎样来描写的呢?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?,1.全诗以哪个字展开的?,全诗以“观”字统领全篇,由“观”字展开,描写诗人所见所闻。,1层(开头两句):交代观海的地点,2层(38句):描写海水与山岛。,3层(912句):表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。,(实景),(想象),2.这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的,哪些是想像的?,3.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。,3.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?,重点探究,这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了作者开阔的胸襟,抒发了其统一中国建功立业的抱负。,小结本诗,诗人登上碣石山顶,居高临海,视野开阔,大海的壮阔景象尽收眼底。他是运用怎样的内容和角度来描写景色的呢?,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。,诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。是虚景,从两个“若”字可以看出,主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象,是一种极其开阔博大的意境。,好像,幸甚至哉,歌以咏志。,这两句是诗的附文,为合乐而加,它是曹操乐府诗集步出厦门行中每一章的最后一句,跟诗的内容没有关系。,真是幸运,可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。,诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。这是写诗人的主观感受(想象)。诗人描写实景描写实际上在讴歌祖国壮丽的河山,流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后,更加激起要统一中国,建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象,来充分表达这种愿望,以沧海自比,勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,言事点题地点、俯视,登山望海的勃勃英姿,实写,(看)第一眼观海全景,大处落笔,气势苍茫浑然,辽阔威严,一片欣欣向荣的景象,(听)转入动态,波澜壮阔,显示大海惊人力量,宏伟气象,动,静,(想)诗的高潮,奇特的想象、夸张,大海吞吐日月,星辰的气概,借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟,乐府诗合乐时的附文,曹操,观沧海,观沧海赏析,全诗中间十句写景,前六句写的是实景,后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起,诗人以沧海自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现,诗中洋溢着激情。诗人勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人博大开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,看谁能先会背诵,一、这首诗写了几层意思?,1层(开头两句):交代观海的地点,2层(3-8句):描写海水与山岛。,3层(9-12句):表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。,二、全诗是以哪个字展开来写的?,全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,,写登山所见。,(实景),(想象),1.全诗围绕着哪个字展开来写的?,2.诗中哪几句是写实景?主要写了哪些景物?,4.为什么曹操会产生这样的想像?联系作者写这首诗的背景,想一想,反映了作者怎样的思想感情?,3.诗中哪几句是写虚景?主要写了哪些景物?,思考:,东临碣石,以观沧海。,这一句诗,交代了观海的地点,直陈其事,写登山所见。“观”字统领全篇。,登临靠近,“来”,表示东临碣石的目的,东行登上碣石山,来观赏大海。,水何澹澹,山岛竦峙。,高高挺立,多么,海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。,树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。,再写草木,仍是静态,次写洪波,又回到动态,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木,充满了欣欣向荣的景象.,海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。,碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。在萧瑟的秋风中,海上涌起巨大的波涛。,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。,诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。是虚景,从两个“若”字可以看出,主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象,是一种极其开阔博大的意境。,好像,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。,诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。这是写诗人的主观感受(想象)。诗人描写实景描写实际上在讴歌祖国壮丽的河山,流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后,更加激起要统一中国,建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象,来充分表达这种愿望,以沧海自比,勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。,
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