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风景欣赏,泰山之雄峻,上渡镇大成初中党翠华,答谢中书书,黄山之幽奇,答谢中书书,匡庐之韶秀,峨嵋之清凉,黄河之浑茫,长江之浩渺,西湖之妩媚,洱海之绚丽,文人墨客欣赏如此美景怎能不挥毫！,答谢中书书,答复,谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。,信,陶弘景,陶弘景,（456536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。,南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书谢征的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。,写作背景简介,朗读感受文章的节奏音韵之美,答/谢中书/书陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（y）其奇者。,山川之美，古来共谈。,疏通文意,山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。,高峰入云，清流见底。,巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。,两岸石壁，五色交辉。,交相辉映,两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。,青林翠竹，四时俱备。,都,四季,青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；,消散,清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,坠落,潜游在水中的鱼,太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,指人间,神仙生活的美好世界。,参与，文中指欣赏,这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。,指山水诗人谢灵运,再读课文，理清文章思路。,本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分为三部分，看看应该如何分才好？三部分之间有何联系？,答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,一、总起句，以感慨发端。,三、感慨自然之美景。结束全文,呼应前文。,二、分写山水景物的美。,山川之美，古来共谈。,开篇点题美,高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉。,青林翠竹，四时俱备。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,作者以感慨收束全文，说说这句话表达作者怎样的情怀？,明确：自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能从中发现无尽的乐趣，并深感自豪，期与谢公比肩之意溢于言表。,小结,这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。,山川之美，古来共谈。,小试牛刀，背诵课文。（参照图片）,高峰入云，清流见底。,两岸石壁，五色交辉。,青林翠竹，四时俱备。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,六、作业：1、背诵并默写答谢中书书。2、预习记承天寺夜游。,再见！,
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