蒙台梭利教育培训-一日流程.ppt

请您认识我,培训师王茜（希希）毕业学校（辽宁师范大学）蒙台梭利学前教育研究生同等学力2007年开始接触蒙台梭利教育参加工作8年，幼儿园一线工作时间五年2012年至今参与并组织蒙台梭利培训约25场（3年）电话：18001378213QQ：1367695213（ACMK希希）请加群：76578330（手拉手幼师群）,我需要认识您,园长&教师您的在班工作经验（无、一年、三年、更久）您的蒙台梭利教学经验您喜欢您现在的工作吗？这个工作是您会信奉一生的事情吗？您是自己来的您是园长要求来的,幼儿园蒙氏班级一日流程&班级常规,什么是一日流程班级常规,为什么要制定一日流程,一、形成动力定型动力定型是指一种有固定程序的条件作用建立的暂时联系系统，即条件反射系统。它是按固定程序进行活动的一种模式。一日生活中养成的习惯、技能以及生活方式等,都属于动力定型的建立。,将幼儿生活中的主要环节：如进餐、游戏、户外活动、学习、睡眠、盥洗加以合理安排，使幼儿养成习惯，到什么时间就知道该做什么，做时轻松愉快，这就是一日活动形成动力定型的过程。目的：使生理活动形成一定规律，进餐时食欲好；就寝时入睡快；游戏时精力充沛；学习时精力集中。从而节省脑力和体力上的消耗，减轻负担提高功效。,二、保证劳逸结合合理的、安排一日流程，可以使幼儿生理上和生活上的各种需要得到满足。随着活动内容的变换，大脑皮质工作区和休息区也相应变换，从而预防过度疲劳。三、更好的进行幼儿教育在合理安排班级工作一日流程的基础上，才能更有效的开展幼儿教育教学活动，使幼儿更多的获得知识、技能，并养成良好的行为习惯。,制定班级一日流程的原则,一、结合本园教学理念二、结合当地时间三、结合季节做适当调整（春夏秋冬四季不同）四、结合班级幼儿年龄特点根据幼儿年龄来规定进餐、睡眠、户外活动和学习的时间。年龄越小，户外活动和睡眠的时间就越长，学习时间越短；年龄越大的孩子就反之。,班级一日流程的具体内容,入园、离园活动生活活动入厕、盥洗、喝水、用餐、睡眠活动、教学活动蒙台梭利教育、多元智能教学、五大领域、艺术教学、特色课程游戏活动户外游戏、区角游戏,如何安排班级一日流程时间,入园时间生活活动时间教学活动时间游戏活动时间晚上离园,提前10分钟早班教师进班通风、消毒、卫生地面：清水擦拭，保证地面没有积水。桌面：先消毒毛巾擦拭、再清水擦拭。杯架、毛巾架：同上。台面：窗台、教师工作台、鞋架、幼儿储物柜。区角：玩具区、图书区（图书、玩具每周晾晒一次）空气质量：开窗通风。定时开窗通风换气（1530分钟）晨间、课间操、起床后,幼儿入园40分钟主班：接待入园幼儿XX，早上好！/（蹲下来抱一抱小朋友）10分钟配班：准备漱口水、毛巾、打扫班级卫生XX早上好！请你自己整理自己的物品,教师进行晨检,一摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大二看：看脸色，看皮肤，看眼神，看喉咙三问：问幼儿在家吃饭情况，睡觉是否正常，大小便有无异常四查：是否携带不安全物品,30分钟幼儿入园,幼儿自主选择活动户外活动区域活动晨间阅读,30分钟晨间活动,10分钟餐前准备,1、餐桌消毒工作，准备餐具等；2、组织幼儿洗手、入厕；3、餐前活动。,1、餐间幼儿自己备餐、整理餐具；2、餐间协助引导幼儿自主进餐及添饭；3、餐后洗手、擦嘴、漱口；4、引导幼儿顺利进行餐后活动。准备晨圈活动/蒙氏活动/户外活动,30分钟早餐,6090分钟蒙氏操作,根据教师计划的安排进行（走线）（静寂活动）小组展示工作幼儿自由操作教师做巡回观察.云飞老师第4阶段.蒙氏-生命的教育-台北蒙台梭利幼稚园VTS_01_1.VOB11分40秒,10分钟早点/加餐,一小时户外活动时间,做操时间可以控制在20分钟左右有预备操、器械操、特色操、英语操、整理操E:园所实际运用资料幼儿园实际使用音乐推荐做操使用（户外）歌曲教师组织的游戏老鹰捉小鸡、老狼老狼几点了、切西瓜、卷白菜、吹泡泡、钻山洞、丢手绢、贴膏药、木头人、听数抱团、水果蹲幼儿自由活动的游戏丢沙包、大型玩具、跳绳、皮筋、皮球、过家家,提前准备好户外活动的材料及场地请幼儿做好户外活动前的准备（入厕、增减衣服、整理装束、换鞋等）进行户外活动前的安全教育工作照顾因身体不适不能参加活动的幼儿在活动过程中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照顾活动结束后整理环境,1、上午某时间某事件的随机教育。2、儿歌、手指谣、弟子规或生活礼仪的学习。3、音乐、与午餐相关食物的图片、名称的学习等。儿歌、故事、分享、才艺展示、感恩曲,10分钟餐前活动,开饭歌,开饭了、开饭了，食品摆了一满桌，noodle、noodle面条，面条noodle细又长，rice、rice米饭，米饭rice喷喷香，dumpling、dumpling饺子，饺子dumpling包大馅，egg、egg鸡蛋，鸡蛋egg有营养，,做好开饭的准备工作和饭后的结束工作照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，注意个别需要照顾的幼儿掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量关照吃饭慢的幼儿教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势创设安静、愉快的进餐环境协助老师培养幼儿良好的进餐习惯（不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等）,30分钟午餐,1、指导幼儿取餐、打饭、分餐；2、整理寝室、幼儿午睡床铺；3、照顾用餐慢的幼儿。,30分钟午餐,冬季2小时夏季2、5小时午休,为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥保持室内空气流通和温度，掌握好开窗户和关窗户的时间培养幼儿良好的午睡习惯（睡前上厕所，自己的物品叠放整齐，进入睡眠要安静，不大声说话，不带玩具上床等）幼儿睡觉时，老师要随时巡查，观看幼儿的睡觉姿势（趴着、蒙头、侧睡）,提前20分钟领取下午点心准备起床之后幼儿喝的水,1、协助引导幼儿起床，并指导幼儿整理自己的床铺2、幼儿起床离开寝室后注意寝室的通风3、起床后幼儿的衣物要据情况进行增减4、引导幼儿入厕、喝水、自己取食加餐,30分钟起床、整理,教育教学活动中，老师要做好配合五大领域、园本课程、艺术课程,30分钟主题活动,户外活动中保证孩子的安全尽量和上午不一样的内容,30分钟户外活动,10分钟餐前准备,30分钟晚餐,1、观察幼儿用餐、协助较弱幼儿；2、指导用餐较快幼儿进入离园活动；3、教师对幼儿毛巾、水杯进行消毒。,20分钟离园活动,1、指导用过晚餐的幼儿进入离园活动；复习、儿歌、律动、故事、谈话活动、手指谣、自选活动2、车接送幼儿的安排；3、幼儿离园准备（整理物品、整理仪容仪表）；4、班级卫生的整理。,1、做好交接活动（安全送到家长手里）；2、短暂的家长沟通，让家长了解幼儿在园内情况；3、照顾晚接的孩子4、班级工作收尾、清洁、消毒工作。,1小时离园,喝水的次数？水量、水温？全天提前备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用,喝水,喝水,次数：一天喝6-8次水水量：3-4岁：一次喝半杯水4-5岁：一次喝一杯水5-6岁：一次喝一杯半水时间：入园、活动前、自由工作中、户外之前、户外回来、下午起床、第一节活动之后、户外回来、离园,谢谢大家！G:2015年上半年工作内容分享学习台湾学习分享2台湾幼儿园一日活动篇.ppt,一日流程工作有哪些需要注意的问题？,1、早晨接待幼儿入园（1）了解、观察幼儿的情绪；（2）记录幼儿的药物；（3）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（4）对幼儿进行礼貌教育；（5）主动、热情和幼儿及家长打招呼。（6）要在正前方双手接过幼儿，抱紧。,2、户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？,（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全，不能扎堆聊天；（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。,3、教育活动方面应掌握的技能有哪些？,（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。,4、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？,（1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（2）消毒水等物放在幼儿摸不着的地方；（3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。,5、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？,（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；,（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）,6、幼儿服药,服药者要专心，细致，给幼儿服药前应执行查对制度，做到“三查四对”（查：幼儿姓名、药名、剂量；对：幼儿姓名、药名、剂量、服药时间）服药记录（服药单家长签字）药带保存不服用保健型药物,7、如何对毛巾、水杯进行消毒？,毛巾：（1）先用自来水浸泡，清洗一遍；（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；（3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；（4）漂洗干净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟），然后需用流动清水冲洗干净。水杯：（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵；（2）用小刷子刷洗杯把手；（3）用流动水冲洗干净；（4）用0.5洗消净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟）然后需用流动清水冲洗干净。,8、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？,进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。,9、照顾好幼儿睡眠,1、按时睡、睡得好，按时睡，醒后精神饱满愉快2、睡够应睡的时间，以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间3、保证良好的睡眠姿势和习惯,10、在幼儿离园时应做哪些工作？,（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。,