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麻雀说课课件,下面，我从六个方面对本节课进行说课：,能力目标,知识目标,情感目标,一、说教学目标,受到母爱的感染，得到爱的教育,训练从描写的语言中体会情感及作用的能力培养有感情朗读课文的能力,读懂重点句段，理解课文内容，体会爱的伟大有感情地朗读课文,二、说教材,麻雀是小学语文S版四年级上册一篇讲读课文，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同角色的神态、动作的具体描写，不仅刻画出小麻雀弱小可怜，猎狗庞大凶猛的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，热情地歌颂了“爱”这一种强大的力量。,三、说教学重点,抓住描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，体会三者的特点,有感情地朗读课文，加深理解,感受爱是一种强大的力量,四、说教学难点,体会第4、5自然段中描写老麻雀神态、动作的句子所表达的思想感情,自主探究,合作学习,表演展示,五、说教学方法,六、说教学过程,一、故事引入：来自天堂的短信，由汶川地震中感人的母亲故事引入课文,二、有感情地朗读最感动自己的文段,四、课堂延伸：表演课本剧,三、品读重点语段，体会母爱的伟大,五、课堂积累：欣赏有关母爱的名句,六、课堂小结、布置作业,
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