2019版九年级数学上册 22.2.2 用函数观点看一元二次方程(2)教案 (新版)新人教版.doc

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2019版九年级数学上册 22.2.2 用函数观点看一元二次方程(2)教案 (新版)新人教版教学目标: 1复习巩固用函数yax2bxc的图象求方程ax2bxc0的解。 2让学生体验函数yx2和ybxc的交点的横坐标是方程x2bxc的解的探索过程,掌握用函数yx2和ybxc图象交点的方法求方程ax2bxc的解。重点难点:重点;用函数图象法求方程的解以及提高学生综合解题能力是教学的重点。难点:提高学生综合解题能力,渗透数形结合的思想是教学的难点。教学过程:一、复习巩固 1如何运用函数yax2bxc的图象求方程ax2bxc=0的解? 2完成以下两道题: (1)画出函数yx2x1的图象,求方程x2x10的解。(精确到0.1)(2)画出函数y2x23x2的图象,求方程2x23x20的解。二、探索问题 问题1:(问题4)育才中学初三(3)班学生在上节课的作业中出现了争论:求方程x2x十3的解时,几乎所有学生都是将方程化为x2x30,画出函数yx2x3的图象,观察它与x轴的交点,得出方程的解。唯独小刘没有将方程移项,而是分别画出了函数yx2和yx2的图象,如图(3)所示,认为它们的交点A、B的横坐标和2就是原方程的解 提问: 1. 这两种解法的结果一样吗? 2小刘解法的理由是什么? 3函数yx2和ybxc的图象一定相交于两点吗?你能否举出例子加以说明? 4,函数yx2和ybxc的图象的交点横坐标一定是一元二次方程x2bxc的解吗? 5如果函数yx2和ybxc图象没有交点,一元二次方程x2bxc的解怎样?三、做一做 利用图4,运用小刘方法求下列方程的解,并检验小刘的方法是否合理。 (1)x2x10(精确到0.1); (2)2x23x20。四、综合运用 已知抛物线y12x28xk8和直线y2mx1相交于点P(3,4m)。 (1)求这两个函数的关系式; (2)当x取何值时,抛物线与直线相交,并求交点坐标。 解:(1)因为点P(3,4m)在直线y2mx1上,所以有4m3m1,解得m1 所以y1x1,P(3,4)。 因为点P(3,4)在抛物线y12x28xk8上,所以有 41824k8 解得 k2 所以y12x28x10 (2)依题意,得 解得 所以抛物线与直线的两个交点坐标分别是(3,4),(1.5,2.5)。五、小结: 1如何用画函数图象的方法求方程韵解? 2你能根据方程组:的解的情况,来判定函数yx2与ybxc图象交点个数吗?请说说你的看法。六、作业: 1. 利用函数的图象求下列方程的解:(1)x2x60; (2)2x23x502利用函数的图象求下列方程的解。(1)、, (2)、 3填空。 (1)抛物线yx2x2与x轴的交点坐标是_,与y轴的交点坐标是_。 (2)抛物线y2x25x3与y轴的交点坐标是_,与x轴的交点坐标是_。 4已知抛物线yx2xk与直线y2x1的交点的纵坐标为3。 (1)求抛物线的关系式; (2)求抛物线yx2xk与直线y2x1的另一个交点坐标 5已知抛物线yax2bxc与直线yx2相交于(m,2), (n,3)两点,且抛物线的对称轴为直线x3,求函数的关系式。教后反思:
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