2018年体卫艺工作计划WORD版

2018 年体卫艺工作计划一、指导思想以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 、 教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见 、 学校卫生工作条例为指导，以培养健康身心，提高学生综合素质为目标，以提高艺体教师专业素质为重点；落实体卫艺科 2018 年工作安排，以丰富的课内外文体活动形式，有效促进学生全面发展和综合素质的提高.二、工作目标严格执行国家课程计划，认真贯彻教育局的各项规定，努力使体卫艺管理工作规范化、科学化、制度化；严格执行新课程标准，开齐上足上好体育课、卫生健康课、音乐课、美术课，增强学生体质、心理、社会适应能力，音乐、美术素养；创设生动活泼的育人环境，依托乡村少年宫创建活动，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展；加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育；积极参加学校和上级举行的各类竞赛，争取优异成绩。三、具体工作卫生工作1加强学生健康教育，提高健康教育质量，加强对学生卫生行为的教育和管理，养成良好的卫生习惯。强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的管理。实行个人卫生抽查制度，以促使学生逐步养成良好的习惯。校园分担区、教室卫生要明确要求和职责，加强检查与评比，营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。少先队值日岗要认真做好检查和反馈工作，确保校园干净整洁，为创建省级卫生城工作添砖加瓦。2继续做好学校卫生知识宣传工作。学校要通过班队会、黑板报、健康课、手抄报等形式加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传，增强学生卫生、防病健体知识，以提高健康意识；积极开展防病治病工作，特别是抓好流行病、传染病和学生常见的防治工作，做好晨检工作，发现有流行病发生的趋势要立即上报，及时采取紧急预案，降低学生常见病和传染病的发病率，努力对家长做好防病接种宣传工作，扩大学生防病防疫接种覆盖面。结合“世界艾滋病日” 、 “世界无烟日”等时间节点，积极组织活动并确保活动实效性。3根据上级要求，认真抓好食堂卫生工作，加强对从业人员的培训工作，做好常规消毒，加强饮水、食品卫生监督，防止肠道传染病和食物中毒，提升应对突发公共卫生事件的能力。体育、艺术和国防教育工作1配齐体艺教师师资，教材、教案、计划齐全。切实贯彻新课程标准 ，上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律，注重培养学生对体艺的兴趣，发挥健身育人、美育育人的功能。2积极推进“阳光体育”运动。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，增强全员性、趣味性。充分教师发挥特长，调动起学生运动积极性，按照“体育、艺术21 项目”的要求，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，确保每位学生在校每天不少于 1 小时的体育活动时间。全面、有效地推进学生体质健康标准的实施工作，提高测试数据的准确性，及时、准确地完成学生体质健康标准数据的测试、汇总和上报工作，测试原始数据和汇总表要妥善保存。保证学生体质健康标准数据按时上报，不断提高上报数据质量。3抓好校运动队的常年训练工作。开学后各训练队就要制定出详细的训练计划，明确责任，落实具体训练方案。选准苗子，强化训练，训练要程序化、规范化、科学化，确保训练质量和学生的安全，争取在全县第十四届中小学生田径运动会中获得好成绩。全校教师，特别是班主任老师要高度重视，给予全力的支持，保证学生的训练时间。4上好音乐、美术等艺术课。积极开展艺术教育的教学和教研，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学科学习的全过程，培养学生艺术兴趣，激发学生艺术潜能。广泛开展形式多样的群众性艺术教育活动，丰富校园文化。加强学生课外兴趣小组和乡村少年宫建设，充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活，巩固艺术教育教学成果。本学期学校继续开设校合唱队、舞蹈队、美术等兴趣小组活动，六月份组织开展“第二届校园艺术节” 。艺术教师要发挥集体的力量，群策群力，组织好学生参加上级文艺、书画等竞赛活动。办好学校宣传橱窗，提升校园文化品味，丰富师生文娱活动。三、上半年月度工作安排二月份：制定全年工作计划三月份：3.5 清理白色垃圾保护育人环境志愿者活动传染病防控及食品卫生饮用水工作自查四月份：爱国卫生月活动全国儿童预防接种宣传日活动五月份：5.4 志愿者环保系列活动六月份：第二届校园艺术节6.6 爱眼日活动6.5 世界环境日活动6.26 国际禁毒日活动七月份：学期工作材料汇总上半年常态化工作：1、 定期开展音体美公开课教研活动；2、 结合各时间节点有效开展传染病防控及宣传工作；3、 学校艺术团体和田径队定期开展活动；4、 加强饮水、食品卫生管理，每周至少检查两次；5、 保证一小时阳光体育活动实效，上好每日课间操和两次眼保健操。伊通满族自治县河源镇中心小学校2018/2/24