2019秋三年级音乐上册 第4课《多年以前》教案 湘艺版.doc

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资源描述
多年以前教学目标:1、能用自然、亲切的声音学会唱多年以前,体会歌曲的基本情绪和其中蕴含的环保意识。2、能在音乐游戏中认识并掌握四分休止符。教学重点:学唱歌曲多年以前,引导学生用亲切、自然的声音来表现歌曲。教学难点:在音乐游戏中认识并掌握四分休止符。教具准备:课件课时安排:一课时。教学过程:一、情境创设师:你们喜欢小动物么?如果让你有一个机会,你会变成什么动物去了解它们的生活?为什么?(指名回答)师:老师非常想变成一只小鸟,飞去一个叫“音乐”的森林,听说那里的鸟儿生活的非常快乐,你们想跟老师一起去么?二、律动哩哩哩 师生做小鸟飞的动作三、参与游戏,学习新知1、.学习休止符、老师给大家介绍一位新朋友,我们来看图片。(跳格子图片)、音乐格子中的“0”说:小朋友们不认识我吧,我可不叫“零”,我的名字叫“四分休止符”,是音乐中的红灯,大家在唱歌时遇到我,可千万别出声,要停一拍呦。、引导学生观察O的摸样,了解O的规律四、歌曲学习A.学习歌曲第一段师:有了小鸟的带路,我们很快就来到了音乐森林(出示美丽的森林)、播放歌曲多年以前第一段 (出示歌曲谱)1.引导提问:同学们看到了什么,听到了什么,又想到了什么呢?自由回答:如森林很美,小鸟在欢乐地歌唱2.模唱第一段( 注意O符)师:小鸟的家园这么美丽,请你用歌声来描绘一下美丽的森林和快乐的鸟儿吧(引导学生用La摸唱)师:四分休止符O也在曲子中,你们找到了没有?再次模唱3.有感情的朗读第一段歌词4.有感情的演唱第一段歌曲B.学习歌曲第二段师:在这美丽的大森林里曾经发生过一件让小鸟非常难过的往事1.听一听“朋友的烦恼”(播放课件:同学们的歌声真美。我们现在的家漂亮吧!可是在很久以前,我们几乎失去了家园,由于你们人类砍伐了我们赖以生存的森林,我们飞翔的天地越来越小,不仅我们鸟类无处容身,就连森林里其他的动物也快无家可归了。)反馈:明确小鸟曾失去过家园。2、启发:画外音刚才用的是一种什么样的声音来讲诉的呢?(悲伤)3、学习歌曲第二段4.师:同学们说得都非常好,老师也想说说自己的一点感觉,这首歌曲给人的感觉非常的优美,但在这优美中又带有一点淡淡的忧伤。C.歌曲的处理,用“Lu”模唱。5、演唱全歌导语:现在春天又来到了,到处是绿树成荫,花朵满园,让我们随小鸟一起欢乐地歌唱吧!(教师组织、指挥,全班学生有表情地演唱整首歌曲,并原地用身势动作和拍手拍肩等动作进行表演和伴奏。)6、演唱整首歌。五.总结师:今天,我们去音乐森林做客,和小鸟成了好朋友,跟小鸟们一起唱了多年以前,我们明白地球是人类和动物的共同家园,以后大家要更加爱护花草树木,爱护所有的小动物,让大自然成为我们最亲密的伙伴,让它们和我们一样开心、快乐!小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
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