2019春二年级音乐下册 第四单元《快乐的牧羊人》教案 新人教版.doc

快乐的牧羊人活动目标：1、喜欢听乐曲快乐的牧样人，感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪；2、能根据音乐做相应的动作和表情，尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律。活动准备： 快乐的牧羊人电影视频片段活动过程： 一、观看电影视频片段1、教师播放电影片段并提问电影说的是什么故事 二、完整欣赏音乐。1、师：我最喜欢唱的歌是“快乐的牧羊人”，你们听我唱完就知道我有多开心，多会笑了！ 2、幼儿完整欣赏音乐第一遍：听了这首乐曲，你觉得开心吗？ 3、幼儿完整欣赏音乐第二遍：听了这首乐曲，你有什么感觉？为什么你会觉得多里很开心（想笑想唱很开心的歌，乐曲里好象有笑声） 4、师：你感觉这首乐曲的哪一段，牧羊人最开心？教师哼唱这一段，鼓励幼儿用不同的肢体动作或表情来自由表演，表达自己的感受。 5、欣赏乐曲1-8小节：你觉得牧羊人开心吗？6、欣赏乐曲9-16小节：这段音乐中牧羊人可能在干什么？7、欣赏乐曲25-32小节：这段音乐给你什么感受？你可以用什么动作或表情来表现牧羊人开心的心情？ 8、学习用各种象声词来哼唱自己认为最好笑的一句旋律。9、在音乐伴奏下，鼓励幼儿用不同的肢体动作或表情来表现自己愉快的心情。小学教育资料好好学习，天天向上！第 2 页 共 2 页