2019年沪教版四年级上第三单元课课练.doc

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2019年沪教版四年级上第三单元课课练大家一起学本领1、我已读课文( )遍。2、正音:大( )夫 淹( )没 镇( )静 3、解释词语。(1)气势汹汹 (2)敏捷 (3)陆续 4、认识白求恩: 请你上网或查阅书籍资料,用概括性的语言有条理地介绍一下。 5、再读一遍课文,初步了解课文主要内容: 年,著名的 战斗打响了。在 , 正在 。他已经 没休息了。战斗越来越激烈,师卫生部长恳求他撤离,可他认为 不肯离开,继续 。他一连工作了 ,直到战斗结束。齐心协力显本领1、照样子,用简要的语句填空。小庙周围的情况白求恩大夫的表现几发炮弹落在庙门前的空地上。黑烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩大夫十分镇静地站在手术台旁,给伤员做手术。2、把反问句改成陈述句。A、在这个世界上还有谁比我更苦恼? B、难道班长做得对吗? C、班长怎么能这样做呢? 争先恐后展本领1、齐会战争结束了,如果你是曾经受过白求恩大夫医治的伤员,当你再次见到他时,你想对他说些什么? 12、“走”完长征的婴儿班级 姓名 学号 大家一起学本领1、我已读课文( )遍。2、多音字组词: 落 lu( ) 重 zhng ( ) 率 shui( ) l( ) chng( ) l( ) 3、解释词语。(1)长途跋涉 (2)奄奄一息 (3)衣衫褴褛 4、了解长征:请你上网或查阅书籍资料,用概括性的语言有条理地介绍一下你了解的长征。(至少两个方面。) 齐心协力显本领1、想想贺捷生奶奶回忆了长征途中的哪几件事?用简要的语言归纳一下。“我”刚出生18天, 有一次过封锁线, 突围时, 过草地时, 2、“走”为什么加引号?怎样理解这段经历成为她一生取之不尽的精神财富? 3、用上带点的词语写一句话。我刚走到小树旁边,就看见一个圆乎乎的东西正往树上爬。 _争先恐后展本领1、照样子写词语。奄奄一息 2、实践活动。读一本或者一篇以描写长征的书籍或文章,或者查找相关资料,初步了解长征时间,长征的起点和重点,有哪些重大事件等。13、狼牙山五壮士班级 姓名 学号 大家一起学本领1、我已读课文( )遍。2、给下面带点的字加上音节:豪迈( ) 斩钉截铁( ) 崎岖( ) 居高临下( )3、解释词语。斩钉截铁 气壮山河 热血沸腾 坚强不屈 4、把词语补充完整,并照样子写几个。( )钉( )铁 ( )天( )地 ( )身( )骨 ( )盔( )甲 5、再读课文,想想这篇文章写了一件什么事?提示:什么时候,在什么情况下,发生了什么,结果怎样? 齐心协力显本领1、挑战理解力。(1)从“班长夺过胡福才手里的手榴弹,命令用石头砸”这个材料中,我感受到 (2)从“跳崖前,班长把那枝从敌人手里夺来的枪砸碎”这个材料中,我感受到 2、写出课文每个部分的主要内容。第一部分(第1节): 第二部分(第2节): 第三部分(第3节): 第四部分(第4-5节): 第五部分(第69节): 争先恐后展本领1、填上合适的词。()地瞄准()的怒火()地撤退()的声音()地打击()的山路()地指挥()的地形2、面对五壮士的英雄壮举,你有什么心里话想说? 15、带刺的朋友班级 姓名 学号 大家一起学本领1、我已读课文( )遍。2、给下面带点的字加上音节:玛瑙( ) 朦( )胧 惊愕( ) 诡( )秘 兴( )许 摇晃( ) 径( )直 钦( )佩 3、比一比,组词。讯( ) 惊 ( ) 孤( ) 径( ) 迅( ) 掠( ) 狐( ) 经( ) 4、再读课文,了解课文主要内容。“带刺的朋友”是指 ,课文写了关于它的 件事,分别是 和 。齐心协力显本领1、把句子写完整:(1)、枣子真甜啊, (2)、( )真( ), 2、把下列句子换一种说法,意思不变。哎,这不是刺猬吗? 3、从文中摘录一句描写作者喜欢小刺猬的句子。 争先恐后展本领1、把下列歇后语补充完整:狗啃刺猬没处下嘴 外甥打灯笼 鹬蚌相争 高射炮打蚊子猫哭耗子 秃子打伞竹篮打水 八仙过海小葱拌豆腐 张飞穿针兔子尾巴 刘备打周瑜小和尚念经 擀面杖吹火2、从外貌或生活习性等方面介绍一位动物朋友。 小学教育资料好好学习,天天向上!第 6 页 共 6 页
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