2019年沪教版四年级上第三单元课课练.doc

2019年沪教版四年级上第三单元课课练大家一起学本领1、我已读课文（ ）遍。2、正音：大（ ）夫 淹（ ）没 镇（ ）静 3、解释词语。（1）气势汹汹 （2）敏捷 （3）陆续 4、认识白求恩： 请你上网或查阅书籍资料，用概括性的语言有条理地介绍一下。 5、再读一遍课文，初步了解课文主要内容： 年，著名的 战斗打响了。在 ， 正在 。他已经 没休息了。战斗越来越激烈，师卫生部长恳求他撤离，可他认为 不肯离开，继续 。他一连工作了 ，直到战斗结束。齐心协力显本领1、照样子，用简要的语句填空。小庙周围的情况白求恩大夫的表现几发炮弹落在庙门前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩大夫十分镇静地站在手术台旁，给伤员做手术。2、把反问句改成陈述句。A、在这个世界上还有谁比我更苦恼？ B、难道班长做得对吗？ C、班长怎么能这样做呢？ 争先恐后展本领1、齐会战争结束了，如果你是曾经受过白求恩大夫医治的伤员，当你再次见到他时，你想对他说些什么？ 12、“走”完长征的婴儿班级 姓名 学号 大家一起学本领1、我已读课文（ ）遍。2、多音字组词： 落 lu( ) 重 zhng ( ) 率 shui( ) l( ) chng( ) l( ) 3、解释词语。（1）长途跋涉 （2）奄奄一息 （3）衣衫褴褛 4、了解长征：请你上网或查阅书籍资料，用概括性的语言有条理地介绍一下你了解的长征。（至少两个方面。） 齐心协力显本领1、想想贺捷生奶奶回忆了长征途中的哪几件事？用简要的语言归纳一下。“我”刚出生18天， 有一次过封锁线， 突围时， 过草地时， 2、“走”为什么加引号？怎样理解这段经历成为她一生取之不尽的精神财富？ 3、用上带点的词语写一句话。我刚走到小树旁边，就看见一个圆乎乎的东西正往树上爬。 _争先恐后展本领1、照样子写词语。奄奄一息 2、实践活动。读一本或者一篇以描写长征的书籍或文章，或者查找相关资料，初步了解长征时间，长征的起点和重点，有哪些重大事件等。13、狼牙山五壮士班级 姓名 学号 大家一起学本领1、我已读课文（ ）遍。2、给下面带点的字加上音节：豪迈（ ） 斩钉截铁（ ） 崎岖（ ） 居高临下（ ）3、解释词语。斩钉截铁 气壮山河 热血沸腾 坚强不屈 4、把词语补充完整，并照样子写几个。（ ）钉（ ）铁 （ ）天（ ）地 （ ）身（ ）骨 （ ）盔（ ）甲 5、再读课文，想想这篇文章写了一件什么事？提示：什么时候，在什么情况下，发生了什么，结果怎样？ 齐心协力显本领1、挑战理解力。（1）从“班长夺过胡福才手里的手榴弹，命令用石头砸”这个材料中，我感受到 （2）从“跳崖前，班长把那枝从敌人手里夺来的枪砸碎”这个材料中，我感受到 2、写出课文每个部分的主要内容。第一部分（第1节）： 第二部分（第2节）： 第三部分（第3节）： 第四部分（第4-5节）： 第五部分（第69节）： 争先恐后展本领1、填上合适的词。（）地瞄准（）的怒火（）地撤退（）的声音（）地打击（）的山路（）地指挥（）的地形2、面对五壮士的英雄壮举，你有什么心里话想说？ 15、带刺的朋友班级 姓名 学号 大家一起学本领1、我已读课文（ ）遍。2、给下面带点的字加上音节：玛瑙( ) 朦( )胧 惊愕( ) 诡( )秘 兴( )许 摇晃( ) 径( )直 钦( )佩 3、比一比，组词。讯（ ） 惊 （ ） 孤（ ） 径（ ） 迅（ ） 掠（ ） 狐（ ） 经（ ） 4、再读课文，了解课文主要内容。“带刺的朋友”是指 ，课文写了关于它的 件事，分别是 和 。齐心协力显本领1、把句子写完整：（1）、枣子真甜啊， （2）、（ ）真（ ）， 2、把下列句子换一种说法，意思不变。哎，这不是刺猬吗？ 3、从文中摘录一句描写作者喜欢小刺猬的句子。 争先恐后展本领1、把下列歇后语补充完整：狗啃刺猬没处下嘴 外甥打灯笼 鹬蚌相争 高射炮打蚊子猫哭耗子 秃子打伞竹篮打水 八仙过海小葱拌豆腐 张飞穿针兔子尾巴 刘备打周瑜小和尚念经 擀面杖吹火2、从外貌或生活习性等方面介绍一位动物朋友。 小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页