2019年小学语文六年级上册第二单元检测题zwxx.doc

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2019年小学语文六年级上册第二单元检测题zwxx 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。(5分)y l jin j sh gng mng lng ch do ku二、把下列词语补充完整,并选取一个词写句话。(5分)高山深( ) ( )望灰天 可见一( ) ( )来入梦终天之( ) ( )不安席 狂风怒( ) ( )崖峭壁 三、选择带点字的正确读音,用“”画出来。(2分)阻挠(no lo) 修筑权(qin qun) 要挟(xi xi) 勉强(qing qing)四、按要求写词、句。(12分)1照例子,写词语。(2%)例:牙牙学语 例:碧空如洗 2缩句。(1%)詹天估是我国杰出的爱国工程师。 3用“端详”写两个句子。(2%)端详(仔细地看): 端详(端庄安详): 4把下面的句子换种说法,意思不变。(1%)詹天佑留下这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。 5仿写句子。(2%)例句:书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。仿写:书是 , 。6把下列名言填写完整。(4%)我们爱我们的民族,这是我们 。(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着 。(邓小平)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他 ,中国 。(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了她们,我就 ,更 。(巴金)五、古诗解读。(6分)1今年中秋,我们班召开了“喜迎中秋”座谈会。(4%)主持人引用了王维九月九日忆山东兄弟一诗中的名句:“独在异乡为异客, ”。甲同学引用了张九龄望月怀远一诗中的诗句:“海上生明月,_”。乙同学引用了杜甫月夜忆舍弟一诗中的诗句:“_ _,月是故乡明。”丙同学引用了苏轼水调歌头一诗中的诗句:“但愿人长久_”。3花草无语,文人有意,花草折射出人的精神魅力。(2%)小草里有白居易的进取力量:“ , 。”落花里有龚自珍的奉献精神:“ , 。”六、读下列句子,注意带点的词语,体会所表达的思想感情。(7分)1詹天估经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”“大概”“差不多”与前面“ ”这个词相呼应,这“大概”“差不多”是 说的。这句话表现了詹天估 的精神和 的科学态度。2我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。文中的“她”指 ,“频来入梦”的意思是指 。表达了作者 的思想感情。七、阅读课文片断,回答问题。(15分)(一)我不开灯,又沉默地站在窗前,看间夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。1此文的作者是 。(1%)2从文段中找出下列词语的近义词。(2%)凄惨( ) 家乡( ) 默然( ) 模糊( )3文中“凄凉”的意思是 。作者想到故乡、老朋友时为什么心里感到凄凉?为什么说这种凄凉又是甜蜜的?(4%) (二)到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气;到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔;在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。1“水浒”“三国”和 和 是我国的“四大名著”。(2%)2“领略枫桥的钟声,大漠的孤烟”,这样的诗句,让我们想起唐朝诗人张继的 和唐朝诗人 写的使至塞上。(2%)3“女娲”“大禹”是我国的神话故事,请你再写一个神话故事: 。(1%)4“三顾茅庐”这一成语出自三国演义,出自这部小说的成语还有: ;“宋江”是水浒传中的人物,你还知道这部小说的人物有: ;冬子、雷锋是我国历史英雄人物,你还知道这样的英雄人物有: (3%)八、阅读短文,回答问题。(18分)我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,to to b ju()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型,我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师hung rn d w() ,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业multiplied(即选择题)交上去,那时,我还不知multiplied是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了,“C-”,这是我第一次得“C-”,都是由于没及时交那张作业,才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,为什么你不信任我?为什么不听我的解释,不给我高一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。1根据拼音在括号里写出合适的成语。(2%) 2联系上下文理解下面的词语。(3%)相顾一笑:_旁若无人:_寥寥无几:_3填空。(3%)(1)作者是_国人,_是他的故乡,他现在生活在_国。(2)文中第_自然段到第_自然段叙述了作者思乡的感情。(3)用“”线划出文中的一个过渡句,在文中起了_作用。4回答问题。(6%)(1)“我觉得很气愤”,作者为什么感到气愤?_ (2)“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,是什么使作者觉得很自豪,扬眉吐气?_ (3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情?_ _ 5默写一首爱国的古诗(写书要工整、美观)。(4%)九、作文。(30分)在这次综合性学习中,我们增强了对祖国的热爱之情。请你认真阅读上述我是中国人一文,写一篇读后感,题目自拟,要有真情实感。小学教育资料好好学习,天天向上!第 6 页 共 6 页
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