2019年度五年级语文第二学期第七、八单元综合练习.doc

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2019年度五年级语文第二学期第七、八单元综合练习一、看拼音,写词语。j lin qio q dn du su xio tng fn so z zn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chun cn bn dn x f hu xio k lin xin ji k b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b zhn chun sho bo m zh zi do o xi shu tan xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sng ch n q fn n m ch r shu d shn sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng tn hu j cn pi shn tu zhn ln qin hn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。 di( ) shn( ) bn( )大 盛 奔 d ( ) chn( ) bn( )三、给加点字选择正确的读音,画上横线。1、楚王仗着自己国势强(qin qin)盛,想乘(chn chn)机侮辱晏子。2、有一回,齐五派大(di d)夫晏子去访问楚国。3、是您丢下自己的小孙孙,把伤员背(bi bi)进了防空洞。4、不料一颗炮弹在您身旁爆炸,您倒(do do)在血泊(p b)里。四、比一比,再组成词语。赔( ) 谎( ) 硝( ) 咆( ) 役( )培( ) 慌( ) 消( ) 炮( ) 设( )篮( ) 呻( ) 敝( ) 谣( ) 敛( )蓝( ) 伸( ) 撇( ) 摇( ) 脸( )五、给带点字选择正确的意思。1、父不在,乃呼儿出。 ( ) A. 你的 B.于是2、此是君家果。 ( ) A. 您家 B.我家3、为设果,果有杨梅。 ( ) A. 果实 B.果然4、未闻孔雀是夫子家禽。( ) A. 您家的鸟 B.驯养的鸟5、敝国有个规矩。 ( ) A. 破旧;破烂 B.谦词六、把下面的词语补充完整,再选择其中一个造句。安居( )业 了如( )掌 ( )出望外 ( )不及待 含辛( )苦面不( )色 肝胆( )照 ( )不可当 ( )归于尽 鞠躬尽( )无边无( ) 百折不( ) 深情厚( ) ( )汤蹈火 任劳任( )造句:_七、先解释加点字,然后写出句子的意思。1、孔指以示儿曰:“此是君家果。” 示:_句子意思:_ 2、未闻孔雀是夫子家禽。 未:_句子意思:_八、我会加标点。1、大娘 停住您送别的脚步吧2、您这么年纪 能支持得住吗 快回家休息吧3、八年来 您为我们花了多少心血 给了我们多少慈母般的温暖4、老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 您还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子九、下列的句子用了什么修辞手法来写?选择填空。A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 E.设问1、在辽阔的草原上,雪白的绵羊悠然自得地吃着草。( )2、无数盆鲜花把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。( )3、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。( )4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?( )5、村庄惊醒了。( )6、谁是最可爱的人?志愿军战士。( )7、石油工人一声吼,地球也要抖一抖。( )8、长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。( )9、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷狂奔而来。( )十、按要求改写句子。1、你没有告诉我。我知道了。(用关联词语连成一句话) 2、“你怎么可以言而无信呢?”李江_地说。(填上恰当的词语)3、星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。(修改病句)4、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?(改为陈述句) 5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句) 6、生活在沙漠中的白杨树,难道给我们的印象还不够深刻吗?(改为陈述句) 7、你乘机钻进屋里,解开老王身上的绳索。(改为“把”字句) 8、从这以后,楚五不敢不尊重晏子了。(改为肯定句) 9、老班长用粗糙的手端来了只有小半条鱼和一丁点野菜的鱼汤。缩句: 10、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。缩句: 11、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。缩句: 十一、根据课文内容填空。1、翠翠红红,处处莺莺燕燕。 ,_。2、“地满红花红满地”的下联是: 。3、“程门立雪” 这个成语,后来多用来_4、“你还算是个党员吗?排到后面去!”这句话是(谁)_说的。5、杨氏之子讲述了一个_的故事,说明他是一个_、_的孩子。6、晏子使楚讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王_次侮辱晏子,晏子巧妙回击,维护了自己和_的故事。7、再见了,亲人一文中分别写了_、_、_这些“亲人” 。8、课文桥中老汉让自己的儿子站在队伍的最后面的原因是:_。我知道老汉的身上具有_的高尚品质。二课内阅读一、阅读文段,完成作业。再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。1、“请慢一点儿开”是说列车_。“片刻”是指_。2、这段话用反复呼唤的方式,表达了_与_难舍难分的感情。二、阅读文段,完成作业。1、小金花,你是多么刚强啊!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?(1)“刚强”的意思是_,与_是反义词。(2)说小金花是个刚强的孩子,是因为_。2、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(1)这是( )句,“您”是指_。“这样高的代价”是指_。(2)把这句话改为陈述句:_二口语交际一、小青心爱的钢笔丢了,越想越伤心,眼泪止不住往下流。此时,你打算怎样去安慰她?请把想说的话写下来。_二、上课时,小明常常开小差、玩东西,影响了同学们的学习。你打算怎样有效地劝说他?请把想说的话写下来。_三、校园广场的一处竖有一牌子,写着:新植草皮,请勿践踏。可有几个同学,却在上面吃零食,互相追逐。你打算怎样有效地劝说他们?请把话写下来。_小学教育资料好好学习,天天向上!第 6 页 共 6 页
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