2019年小学语文第七册第2单元试卷.doc

2019年小学语文第七册第2单元试卷班级：四（ ）姓名： 成绩： 一、看拼音写词语：10%hui y jn yn w ju kng x yn b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kun chng su su hn j su y r n（ ） （ ） （ ） （ ）二、查字典填空。5%1、“匀称”的“称”用音序查字法，先查（ ），再查音节（ ），还可以组词（ ）；“空隙”的“空”用音序查字法，先查（ ），再查音节（ ），还可以组词（ ）。2、“重叠”中的“叠”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，意思是 （重复折叠）；“茎叶”的“茎”第四画是（ ）。 三、词语接龙：3%例：假说 ( 说话 ) ( 话语 ) ( 语言 )1、休想 ( ) ( ) ( ) 2、漂移 ( ) ( ) ( )3、崭新 ( ) ( ) ( )四、在括号内填上“的”、“地”、“着”、“了”、“过”。4%1、蟋蟀的头朝着外面，触须轻微（ ）摆动。2、爬山虎的叶子，看（ ）非常舒服。3、洞已经挖（ ）两寸深，我已看（ ）了。4、他面对墙上（ ）地图呆呆（ ）出神。五、根据句子的意思写出词语。4% 1、形容文献、资料等非常丰富。 （ ） 2、无论遇到什么环境，都能适应并感到满足。 （ ） 3、白白地耗费心思。 （ ） 4、不可想象，不可理解。 （ ）六、我能把下面的句子补充完整。8%1、 深千尺，不及汪伦送我情。2、故人西辞 ，烟花三月下扬州。 3、羌笛何须怨杨柳，春风不度 。4、姑苏城外 ，夜半钟声到客船。 5、正月 香又香, 二月 盆里装, 三月 , 四月蔷薇 , 五月 , 六月 , 七月栀子 , 八月 , 九月 , 十月芙蓉 , 十一月 , 十二月 雪里藏。七、仿写句子。3分 1、蟋蟀的工具是什么？是钳子和后足。（写两句话，前一句提问，后一句回答） 2、魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（把人当做动物来写） 3、雨后，又大又绿的荷叶上，颗颗晶莹的水珠不停地笑着、跳着，在荷叶上翻滚。（把物当做人来写） 八、根据本单元所学知识，完成下列各题。8% 1、胸有成竹这则成语故事的主角是 （朝代）著名画家 。 2、“从不同的角度观察，结果各不相同。”这是 的诗 告诉我们的道理。这两句诗是 。 3、昨天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解答出了这道难题。这真是“ ”（用一句古诗回答）。这句诗出自 代大诗人的 。 4、蟋蟀的住宅有这样的特点：地址要经过 ；住宅用 挖成的；住宅 。九、默写并回答问题。5% 1、 游山西村 ， 。 ， 。 解释后两句诗句： 2、 西林壁 ， 。 ， 。 解释后两句诗句： 十、阅读：20%（一）三棵银杏树我家屋后有一片空地，10丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。空地上有三棵银杏树。一棵靠着右边，影子投进河里；两棵在中央，像亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。三棵银杏树有多大年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大，经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么大。三棵树的主干都很直，支干也是直的多，有几支却弯曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的支干上生出无数的小粒。这些小粒渐渐长大，最后长得像牛的奶头。到了冬天，滤液从奶头似的地方伸展出来。我们高兴地说：“银杏树又穿上了新衣裳！”空地上有了这片的绿阴，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌、演戏。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫上面，摇船的歇口气，吸一袋烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪来的果？等到明年春天留心看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。说起银杏果，不由得想起“烫手咯，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了皮，就是碧玉般的一颗仁儿，虽然不甜，但是一种特别的清香味，我们都很喜欢吃。秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来。我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。弯曲得很古怪的支干上，偶尔有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着蓝天，像一幅古画。 1、短文的第一自然段按（ ）顺序写的，第三到第七自然段是按（ ）顺序记叙的。2、读下面的句子，在比喻句后面的括号内打“”，在不是比喻句的括号内打“”。 A三棵树的主干都很直，支干也是直的多，有几支却弯曲得很古怪，像画上画的。 （ ） B弯曲得很古怪的支干上，偶尔有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着蓝天，像一幅古画。 （ ） C秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。 （ ） D风把地上的黄叶吹起来。我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” （ ）3、归纳三棵银杏树的特点。 主干 支干 叶 花 果 4、三棵银杏树给“我”带来了哪些欢乐？ 5、根据第一自然段的内容，画出小河、墙及三棵银杏树的位置图（二）我爱桂花 人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿，芬芳香味，使人心旷神怡；像我，我爱桂花。八月，许多花儿都已凋谢了，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说：“买桂花糖，买桂花糖！桂花糖还可以熏香茶，喝了这种香茶花，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊！我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。1、 用文中的词语填空。 牡丹国色天香，玫瑰 ，菊花 ，桂花美，显得那样 ，桂花香，闻着使人感到 。2、用“ ”画出短文中的比喻句，用“ ”画出短文中的拟人句。3、桂花有哪些用途？ 4、把下面的反问句改成陈述句。 朋友，你能不爱桂花吗？ 、作者写这篇短文要告诉我们什么？ 十三、作文（另附稿纸）。30%你在学习、生活或观察实验中一定有过意外的发现，请将你的发现写出来。注意写清楚发现了什么及发现的过程。可以以“我发现”为题，也可以自拟题目。内容要具体，语句要通顺，写出发现后的感受和认识。（字数不少于300字）小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页