2019年六年级语文综合能力测试题二.doc

2019年六年级语文综合能力测试题二一、认真拼写下面的句子。(6分)chng shng k xu zhn x shng mng fn du xi jio( )二、为下列加点的字选择正确的读音，并用“”（4分）要挟（yo yo） 酝酿（ning ling） 扁舟（bin pin）吊唁（yn nin） 隧道（su si） 倔强（ju ju） 直奔（bn bn） 苍劲（jn jng ） 三、补充成语。(6分)集思广（ ） 恍然大( ) ( )( )吞枣 千山一( ) 三年五( ) 标新立( ) 坚持不( ) 独出心( ) 各( )己见 落( )而逃 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）四、语文积累。(8.5分)（1） 河东入海 岳上摩天。 （2）千山 ，万径 。（3）独怜 涧边生，上有 鸣。 （4）不要人夸颜色好， 。（5）泥 飞燕子，沙 睡鸳鸯。（6）两岸青山相对出， 。（7）三人行，必有 ，择其善者而 之，其不善者而 之。（8）人固有一死，或重于 ，或轻于 。（9）的确，伯父就是这样的一个人，他为自己 ，为别人 。五、看清楚要求，改写句子。（6分）1、改正句子中用得不恰当的词语：压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。 2、改成反问句：“真理诞生于一百个问号之后”，这句话是一个真理。 3、改成转述句： 凡卡在信里对爷爷说：“带我回乡下去吧，我会替您搓烟叶，会替您祷告上帝。” 4、把一句分成两句：骄阳无情地炙烤着大地，猎狗吐出舌头发喘，水牛在泥塘里打滚，绿叶却从不屈服。 六、选择正确答案的序号填在后面的括号里。（9分）1、 没有错别字的一组是 （ ）A、 秉烛夜游 烦华嫩叶 花枝招展 B、花团绵簇 接踵摩肩 盛气凌人C、饱经风霜 座无虚席 身临其镜 D、触类旁通 秩序井然 百炼成钢2、“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”诗句中的“千”“万”表示 （ ）A、确数 B、概数 C、虚指，不实指具体数目 D、序数3、养花的作者是（ ）A、老舍 B、巴金 C、冰心 D、鲁迅4、“黑旋风”李逵这一形象出自（ ）A、封神演义 B、三国演义 C、水浒 D、隋唐演义5、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”诗句中“不识庐山真面目”的原因是（ ）A、横看成岭侧成峰 B、远近高低各不同 C、身在此山中 D、离庐山太远了6、“瞥”用部首查自法应该查（）部，再查（ ）画（ ）A、目 11画 B、目 12画 C、 12画 D、 13画七、综合改错。（4分）春天到了，老师率领我们去春游。我们沿着一条宽敞的公路，整整走了半个多小时，魏峨的山峰，辽阔的田野、屈折的小溪、别有趣味的小村庄便涌现在了我们的眼前。看着看着，我们都淘醉在了大自然的环抱里。八、我会阅读。 （一）我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。 我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。 我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。 写作是让人欢喜让人忧的事。其感受也是一言难尽的。1、读读问文中的句子，想想下列词语的意思，再写出合适的近义词。3分信奉（ ） 感悟（ ） 启发（ ）2、读课文填空。4分我认为学习写作的根本方法是 ，我看书时，最关心 。“前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。”句子中的“前者”指 ，“后者”指 。3、认真读课文，选择你认为正确的理解，把正确答案填在括号里。3分（1）“我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。”这句话说明：（ ）A、背诵和引用中外名篇的语句是没有必要的。B、刻意地背诵和引用中外名篇的语句是没有必要的。C、平时，我们要刻意地背诵和引用中外名篇的语句。（2）“胡思乱想” “人人笔下皆无” “为写而写”这三处引号的作用是不一样的，下列说法正确的是 （ ）A、第一处引号表示否定，第二、三处表示着重指出，起强调作用。B、第一处表示着重指出，第二、三处表示引用。C、第一处表示着重指出，第二、三出表示否定。（二）养 花我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较（jio jio），( )开花，我( )高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。 花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好。冬天冷，春天多风，夏天( )干旱( )大雨倾盆，秋天最好，可是忽然会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。 不过，尽（jn jn）管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着（zhe zho）一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？ 送牛奶的同志，进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠(zng zn)给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸(z z)死三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容。 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，(既 即)须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。1、 选择括号里正确的读音或词语打“”。3分2、 选择合适的关联词语填入文中的括号里。2分如果就 只要就 不是而是 不是就是3、我喜欢养花，但是不养奇花异草的原因主要有两点，一是 ，二是 。2分4、认真读课文，你一定能正确选择的。7.5分（1）第四自然段中的“如此循环”指的是（ ）A、赶上天气变化，把花搬回去再搬出去的循环。B、写作与看看、浇浇、搬搬花草的循环，也就是体力劳动和脑力劳动的循环。（2）“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？”下面哪句话和它的意思不同 （ ）A、不劳动，连棵花儿也养不活，这是真理。B、不劳动，连棵花儿也养不活，这不是真理吗？C、不劳动，连棵花儿也养不活，这是真理吗？D、不劳动，连棵花儿也养不活，这不能不说是真理。（3）“赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。”句子中破折号和引号分别表示： （ ）A、意思的递进 B、补充说明 C、意思的转折（4）下列说法不正确的是（ ）A、抢救花草使我得了腿病，但是我还是觉得养花很有意思。 B、我没有成为养花专家是因为我没有时间去研究和试验，只是把养花当作一种乐趣。（5）“我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢。”这句话的意思是 （ ）A、花草们受我的照顾感谢我，可是我并不知道B、花草们受我的照顾，但是我不知道它们是不是感谢我。C、花草们受我的照顾，可是我知道它们并不感谢我。D、花草们受我的照顾，我知道它们是很感谢我的。5、我读懂了课文，也读懂了作者的心，所以我能找到文章的中心句，用“”划出来。2分九、作文：30分题目：我渴望 要求：先将题目补充完整，通过具体事例写出渴望的原因。 所谓“渴望”就是表示急切地盼望，所以“渴望”的内容一定是积极的、美好的，是尚未实现的愿望。如：渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、得到尊重，甚至渴望父母不再争吵、有个宁静的小天地等。 小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页