2019年人教版小学三年级语文下册第三单元知识评研.doc

2019年人教版小学三年级语文下册第三单元知识评研 一、看拼音，写词语。 y yn bn shn wn yn b lo shn sh l xin ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） k lon b sh dn sh qn yn jun d li （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dio zu d yn ji fan jio d hu hu qun o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） pn chan jin ti li ki jio hu yn yo bi cn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） jn n zh nio wi u sh jin h yn yu s bn shi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d ch y jn y h dn zh qin pi ko bin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhn qu shn qn yn s ln li sh x xin s （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。 叼（ ） 悔（ ） 猎（ ） 嘱（ ） 偶（ ） 叨（ ） 诲（ ） 猪（ ） 属（ ） 寓（ ） 劝（ ） 盘（ ） 硬（ ） 痛（ ） 裂（ ） 边（ ） 般（ ） 便（ ） 通（ ） 列（ ） 悲（ ） 箭（ ） 幅（ ） 肃（ ） 晌（ ） 排（ ） 剪（ ） 副（ ） 萧（ ） 响（ ） 悉（ ） 审（ ） 悦（ ） 愈（ ） 惨（ ） 采（ ） 申（ ） 说（ ） 愉（ ） 参（ ）三、给下列加点字选择正确的读音填在括号里。 A、yng B、yng 应该（ ） 答应（ ） 应用（ ） 应当（ ） A、jun B、qun 花圈（ ） 羊圈（ ） 圈子（ ） 铁圈（ ） A、jio B、ju 角色（ ） 角度（ ） 主角（ ） 角落（ ）四、照样子，写一写。 飞 得 慢 得 得 得 得 越来越快 越 越 越 越 越 越 越 越 密密麻麻 、 、 、 五、我会选择合适的词语填空。审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面。2经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。严厉 严格3小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。4今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。教育 教诲5老师天天（ ）我们要好好学习。6我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。六、我会填。 1、亲身下河知深浅， 。 2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。 3、日日行， ；常常做， 。七、我会在正确的说法后打“”。 1亡羊补牢这则寓言告诉我们： 做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ） 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（ ） 一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（ ） 2南辕北辙这则寓言告诉我们： 只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ） 只要有决心，再难的事也能做得到。（ ） 比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）八、请你在比喻句后面的括号里画上“”。 1、二月春风似剪刀。（ ） 2、我看他像我的小学同学李小明。（ ） 3、燕子是春天的使者。（ ） 4、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（ ） 5、小狗好象在说：“请你给我点吃的吧！”（ ） 九、重新排列下列次序混乱的句子。 （ ）我们转来一位新同学，名叫仇小光。（ ）下课后，我翻了一新华字典。 （ ）上课时，老师喊qiu小光发言。 （ ）原来，这是一个多音字。 （ ）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？ （ ）当姓就读qiu。十、轻松阅读。（一）盲人摸象一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，人们议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。这时，买象的人走来说：“你们说的都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。” 1、画掉加点字不正确的读音。 盲人（y mng） 摸头（m m） 蒲扇（shn shn） 草绳（sng shng） 2、写出反义词。 买-（ ） 粗-（ ） 胖-（ ） 高-（ ） 3、四个盲人争论大象的样子，他们谁说的对？为什么？ 4、这个故事说明了什么道理？ （二）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1、这篇短文共有 个自然段。2、照样子写词语。笑眯眯 3、按短文内容填空。两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。4、给短文第三自然段加上标点符号。 5、这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（三）厚脸皮听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(bo b)的皮，剥(b bo)开这层薄皮，便可看见嫩(nn ln)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好 (ho ho)奇地问 “叶子上面没有根，插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好象在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！ 1、“厚脸皮”是什么? ( ) A、食物 B、动物 C、人物 D、植物 “厚脸皮”有哪些特点? ( )(可多选) A、叶子长得很厚 B、它的花很好看 C、生命力很顽强 D、叶子能治烧伤 2、给带点的字用 “”选择正确的读音。 3、在文中找出下列词语的近义词。 高尚 ( ) 敬佩 ( ) 4、第3自然段的中心句是 第4自然段是围绕“厚脸皮”的 ( )来写的。 5、植物是人类的好朋友，也是大自然中一道亮丽的风景。在你身边肯定有不少有趣的植物，请把你所发现的植物趣闻写下来。 （四）斗鹅列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。 1、短文共有（ ）个自然段。 2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。 3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？ 4、短文说明了什么？（画“”选择）。 （1）列宁勇敢斗鹅。（ ） （2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（ ） （3）列宁从小就特别喜欢读书。（ ） 5、照样子，仿写词语。 兴冲冲 6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。 小学教育资料好好学习，天天向上！第 8 页 共 8 页