2019年人教版小学三年级语文下册一到八单元测试卷.doc

2019年人教版小学三年级语文下册一到八单元测试卷小学语文三年级下册第一单元测试卷二(A)(附答案)一、我会拼，我会写。（8分）ch bng hu p j lng u r lin peng w do y shang gung jng 二、读生字，再组词。写得准确漂亮，花儿会更美丽！（15分） 聚（ ） 增（ ） 翩（ ） 漾（ ） 稻（ ） 符（ ）骤（ ） 曾（ ） 篇（ ） 羡（ ） 蹈（ ） 付（ ）胀（ ） 剪（ ） 堂（ ） 倦（ ） 咏（ ）宾（ ）张（ ） 箭（ ） 裳（ ） 圈（ ） 泳（ ）滨（ ）蓬（ ） 仿（ ）载（ ） 沾（ ） 装（ ） 拂（ ）缝（ ） 访（ ）裁（ ） 钻（ ） 妆（ ） 佛（ ）三、精彩补充。（11分）一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉一 ( )翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠（ ）的燕子 （ ）的荷花 （ ）的珍珠泉看你们谁填得又快又准！四、发现了每组词语的特点你也动笔写几个类似的词语吧！（8分）动静 得失 重复 黑暗 五、照样子仿一仿。（4分）1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 六、请你默写出古诗咏柳，相信你一定行！（5分） 七、轻松阅读。（19分）夏 夜夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大 又亮，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、 找一找，写一写。（5分）一个夏夜 一片晚霞 2、一定要看仔细呦！我能正确的分辨他们。（6分）失（ ） 映（ ） 峰（ ）逝（ ） 应（ ） 锋（ ）3、读读文中画线的句子，你能换个说法，使句意不变。（2分） 4、用“”画出文中的比喻句。（3分）5、一年四季，你还喜欢哪个季节？为什么？试着写写吧！（3分） 八、快乐写作。(30分)你的家乡一定有优美的风景吧，请选择一处向大家介绍。要写出景物的特点，按一定的顺序写清楚，有丰富的想象，同时也要表达出你热爱家乡的情感呦！ 小学语文三年级下册第一单元测试卷二(B)(附答案)一、请你帮草莓妹妹 把加点字的音节补充完整好吗？（8分） i l t b n in ng 裁剪 掠过 绦子 海滨 绽开 翩翩 增加 乐谱二、我能变。加上偏旁写个新字，再组词。（9分） 占弗肖 三、我会选。美丽的蝴蝶都应落在哪朵花上呢？（5分）1、 大家都在努力学习，谁也不愿意落（lu l）在后面。2、 同学们一个挨（ i i）一个地走进了教室。3、 他陷在敌人圈（jun qun）子里了。4、爷爷挑（tio tio）着满满的一担（dn dn）水，向山坡上走去。 四、我会填。把成语补充完整。（10分）群芳（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）（ ）东升我发现这些成语分别描写了花草、日月、山峦，我还能写几个这样的成语悬（ ）峭（ ） 落英（ ）（ ） 夕阳（ ）（ ） 五、我会判。对的画“”，错的画“”。（8分）1、燕子一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。（ ）2、春日是唐代诗人朱熹的作品。 （ ）3、“燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。（ ）4、古诗春日中“胜日”是指胜利的日子。（ ）六、你能把下列的词语组成通顺的句子吗？试试吧！（5分）一定要加标点呀！1、多么 了 不用说 珍珠泉 是 我 喜欢 2、人类 真 我们 啊 翠竹 不小 对 贡献 七、精彩回放。（12分） （ ）已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）。有的（ ）。有的（ ），露出嫩黄色的（ ）。有的（ ），看起来饱胀得（ ）似的。1、 按原文填空。2、画线的部分运用了 修辞方法。请用“有的有的有的”说一句话。 八、我会读。 （18分） 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。是“ ， 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。2、给下列加点的字选择正确的读音。慈爱（c ch） 计较（jio jio）宁愿（nng nng） 钻出来（zun zun）3、写出下列词语的反义词。酷热（ ） 强大（ ） 宽广（ ）4、短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。5、给短文加个合适的题目。6、读了短文后，你有什么启发？我们应该学习小草的什么精神？ 九、我能写。(25分)以我爱 为题目，写一篇习作。可以写你爱的人或物，要写出他们的特点及你爱他们的原因。 小学语文三年级下册第二单元测试卷二(A)(附答案)一、读拼音，写词语。（10分）j fi qng cu y wng m fn y zh yn lu l tin ru gng j j hn jio p 二、让多音字开花。（8分）jn（ ） jing（ ） jun（ ） cho（ ）尽 降 卷 朝jn（ ） xing（ ） jun（ ） zho（ ）三、照样子写一写。相信你一定行！（12分）一 栋 栋 、 、 、 郁郁葱葱 、 、 、 各式各样 、 、 、 四、唱反调。（8分）正 奖 善 浊 懒 劣 有 罪 再送你几对反义词，看谁记得快！喜对忧 是对非 简对繁 浓对淡 五、试着从下面词语中选出合适的填到句中的括号里。（8分）灵 活 灵 巧 机 灵灵敏1、尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意送给我。、我家小狗的嗅觉十分（）。、翠鸟有一双透亮（ ）的眼睛。六、按要求完成下列句子。（10分）1、 一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句： 2、 北风刮着。扩句： 的北风 地刮着。 3、 咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句： 变成被字句： 4、 这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。用关联词语将两句话合并成一句话： 七、快乐阅读。（分）青 蛙青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常t sh（ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。 虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它 能分辨qng ch（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子 停住不飞，它 看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1、 读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（分）（ ）（）（）（）4、将下列的关联词语正确地填在 里。（2分）如果就 只要都 5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“-”在文中画出相应的句子。（2分）6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断。对的画“”，错的画“”。（分）1死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）2因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）3因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）八、习作天地。（25分）小动物是我们人类的好朋友。请你选择一种你最熟悉的或是最喜欢的小动物，抓住它的主要特征来写一写，并表达出对它的喜爱之情。 小学语文三年级下册第二单元测试卷二(B)(附答案)一、请你帮小狗把苹果放在相应的篮子里，好吗？（10分）翠 赤 衫 饲 锐 黎 葱 疲 殊 澈 森 涉 平舌音 翘舌音 整体认读音节二、给正确的生字涂上颜色，让星星闪闪发光。（8分）麦 杆 秆） 石（壁 碧） 装（栽 载） 欧（州 洲）（启 起 ）程 （端 瑞 ）正 （括 扩 ）大 （陡 徒 ）峭三、加一加，组一组，再写一写。（11分）牛 + 利 = 犁（犁牛） 木 + 东 = （ ） 月 + 复 = （ ）此 + 木 = （ ） 石 + 欠 = （ ） 今 + 贝 = （ ） + = （ ） + = （ ） + = （ ）四、试着写出和句中加点词语意思相近的词语吧！（10分）相信你一定行！1、我真想捉一只翠鸟来饲养。（ ）2、这把刀非常锋利。（ ）3、商场里，鞋架上摆着各式各样的新款皮鞋。（ ）4、几棵老松树挺立在山坡上。（ ）5、刚下过雨，空气很清新。（ ）五、我会连，还会写。（10分）漠漠水田飞白鹭 叶底黄鹂一两声 王建雨里鸡鸣一两家 阴阴夏木啭黄鹂 王维池上碧苔三四点 竹溪村路板桥斜 晏殊我还能写两句这样的诗句： 六、品味佳句。（9分） 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的（ ），顶着满天（ ）的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的（ ）。1、按原文填上正确的词语。（3分）2、再仔细读一读句子，体会下加点的四个词语表明人们 ，以及人们 的高贵品质。（4分）3、用“纷纷”说一句话： （2分） 七、快乐阅读。（18分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、给加点的字选择正确的读音。（3分）衬托（cn chn） 照耀（yo ro） 皮薄（b bo）2、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（）的细雨 （）的露珠（）的绿叶（）的梨花 （）的阳光（）的海洋3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。（2分）4、短文是按 顺序来描写银梨的。（2分）A 事情发展的顺序 B 方位顺序 C 时间顺序 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分） 八、习作天地。（24分）同学们，展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢？快动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！ 小学语文三年级下册第三单元测试卷二(A)(附答案)一、看拼音，写词语。（10分）k long ji fang dng zh wi gu shn qng kobin pn chan ln li bn shi sh x 二、比一比，再组词。（10分）狼（ ） 叼（ ） 悔（ ） 猎（ ） 硬（ ）狠（ ） 叨（ ） 诲（ ） 猪（ ） 便（ ） 裂（ ） 响（ ） 幅（ ） 盘（ ） 叮（ ）烈（ ） 晌（ ） 福（ ） 盆（ ） 钉（ ）三、给下列加点字选择正确的读音填在括号里。（12分）A、yng B、yng每个音节上插入树叶图片应该（ ） 答应（ ） 应用（ ） 应当（ ）A、jun B、qun花圈（ ） 羊圈（ ） 圈子（ ） 铁圈（ ）A、jio B、ju角色（ ） 角度（ ） 主角（ ） 角落（ ）四、照样子，写一写。（12分）飞 得 慢 得 得 得 得 越来越快 越 越 越 越 越 越 越 越 密密麻麻 五、小猫饿了，它会钓哪条鱼呢？（6分）我钓的鱼一定要带最合适的词语严格 严肃老师的神情变得很（ ）。插入小猫图片每个词语上放一条鱼的 相信 信任我（ ）他们的试验一定会成功。准确 正确实践证明这种方法是（ ）的。六、判一判，写一写。请你在比喻句后面的括号里画上“”。（10分）1、二月春风似剪刀。（ ）2、我看他像我的小学同学李小明。（ ）3、燕子是春天的使者。（ ）4、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（ ）5、小狗好象在说：“请你给我点吃的吧！”（ ）请你再来写两句你积累的比喻句： 七、轻松阅读。（15分）盲人摸象一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，人们议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。这时，买象的人走来说：“你们说的都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。”1、画掉加点字不正确的读音。（4分）盲人（y mng） 摸头（m m）蒲扇（shn shn） 草绳（sng shng）2、写出反义词。（5分）买-（ ） 粗-（ ） 胖-（ ） 高-（ ） 对-（ ）3、四个盲人争论大象的样子，他们谁说的对？为什么？（3分） 4、这个故事说明了什么道理？（3分） 八、我的大作。（25分）你愿意让别人更多的了解你吗？这次习作就让你来写一写自己。可以写自己的外貌、性格、爱好，也可以写写自己的优点和缺点。总之，要写出自己的特点，向别人展示一个真实的你。 小学语文三年级下册第三单元测试卷二(B)(附答案)一、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。（3分）A、劝告（qun） 假若（nu） 愈合（ y ）B、射箭（sh） 拉弦（xun） 叼走（dio）C、硬要（yng） 审视（shn） 恰好（qi）D、悲惨（cn） 相似（ s ） 教诲（hu）二、补充词语，并用“-”画出带有动物名称的成语。（11分）南（ ）北（ ） （ ）颜（ ）色 买椟（ ）（ ）画（ ）添（ ） （ ）（ ）失群 （ ）（ ）大悟 大（ ）一（ ） 若（ ）若（ ） （ ）（ ）之鸟三、不用查字典，你能正确地填空吗？（12分）插入字典图片“亡”若用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）；若用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）。“亡”字在字典中的解释有：1逃跑；2失去，丢失；3死；4灭亡下列词语中的“亡”应选哪种解释，填一填。亡国（ ） 亡羊补牢（ ） 逃亡（ ） 死亡（ ）四、积累运用。（8分）1绳在 断，冰在 裂。2 ，亲口尝梨知酸甜。3莫看江面平如镜， 。4日日行， ；常常做， 。像这样的谚语我还能写 五、你能按要求完成下列句子的练习吗？（11分）1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？1认真学习正是好学生的表现。 努力吧！相信你能行。2翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗？ 2、用加点的词语说一句话。1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 2我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。 3、把下列词语排列成句子，再加上标点。无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了 六、回顾课文内容，再填空。（8分）1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们 。2、更羸是一个 的人。3、画杨桃一课中的父亲要求“我”做到 。4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为 。 插入小兔撑着小红伞的图片七、快乐阅读。（22分）（ ）它来到小河边，突然发现小鸡掉到河里去了。（ ）一天，小兔撑起漂亮的小红伞到野外去玩。（ ）小白兔又来到果园，看见小熊在摘苹果，但是它个子太矮摘不着。（ ）小兔用伞柄帮小熊钩下了好多大苹果。（ ）聪明的小兔用小红伞帮助了别人，它更加爱惜这把伞了。（ ）小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸，小鸡得救了。1、将下面的句子连成一段通顺的话，在括号里写上序号。（12分）2、连成短文后读一读，再给短文加上个合适的题目。（2分） 3、出下列词语的近义词朋友。（2分）爱惜-（ ） 连忙-（ ）4、小兔做了 件好事，分别是 。（3分）5、你想对文中的小兔说些什么吗？想好了就写下来。（3分） 八、我的大作。（25分）材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说：“我来对付这只可恶的狮子。”小猴子是怎么样对付狮子的呢？请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。要求：内容要具体、生动、合理。 小学语文三年级下册第四单元测试卷二(A)(附答案)一、读拼音，写词语。（10分）Si po pi ch q pin tio xun lng zhng Chn m gun zhng yn m bo f ji ch 二、小兔要拔些萝卜回家，聪明的孩子，帮帮忙吧。（9分）日月如梭（su shu）贵宾（bn bng） 撇嘴（qi pi）纠正 （ju ji） 嫉妒（j j） 下巴颏（k k）服侍 （ch sh） 咧开（li li） 瞟一眼（pio pio）三、写出带有下列偏旁的字，并组词。（12分） （ ） （ ） （ ） （ ）忄 （ ） 疒 （ ） 纟 （ ） 扌 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、精彩补充。（分）光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） （ ）的（ ）弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） （ ）地（ ）鲜花开得（ ） 时间过得（ ） （ ）得（ ）五、请你把小鸟安全地送回家，好吗？（分）虽然却 假若就虽然但是 不是而是1、他（ ）不理你，（ ）没有看见你。2、现在我们（ ）生活富裕了，（ ）也要注意节约。3、我（ ）有许多话要说，一时（ ）说不出来。4、（ ）明天不下雨，我们（ ）一定去公园玩。六、日积月累。将下列关于时间的格言补充完整。（分）1、少壮 ，老大 。2、花有重开日， 。3、一寸光阴一寸金， 。4、 ，白首方悔读书迟。我还能写一句关于时间的格言： 七、阅读冲浪。（20分）学骑车每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。 我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。 为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。 1、写出下列词语的近义词。（3分） 故意（ ）长进（ ）本领（ ）2、在文中找出一对反义词。（2分）（ ）-（ ）3、短文第 自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。：（8分） （1） 听妈妈给我讲骑车要领 （2） （3） 第二、三、四次都没成功 （）（）“我”又爬上自行车学起来 （）4、这篇短文是按的顺序写的。 （3分）5、读了“学骑车”这个故事，你懂得了什么？ （分）八、轻松写作。(25分）请你以我学会了为题写一篇习作。要求：1、把题目补充完整。2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 小学语文三年级下册第四单元测试卷二(B)(附答案)一、认真想一想，你能在括号里写上合适的字吗？（15分）Xing h fn ci wn互（ ） 如（ ） （ ）数 （ ）摘 （ ）章（ ）子 （ ）花 （ ）芳 色（ ） 波（ ）车（ ） （ ）水 纠（ ） 理（ ） （ ）子二、让多音字开花。（6分）每个生字上插入花图 （ ） （ ） （ ）奔 缝 假 （ ） （ ） （ ）三、把成语补充完整。（12分）（ ）（ ）群书 （ ）（ ）不倦 （ ）而不（ ） 业（ ）于（ ） 专心（ ）（ ） （ ）学（ ）问废寝（ ）（ ） （ ）精（ ）神 脚（ ）（ ）地选择其中的一个成语说一句话： 四、圈出句中的错别字，并改正过来。（6分）1、能主动成认错误并能改正的人才能不断进步。（ ）2、在自己竖持不解地努力下，他较圆满地完成了学业。（ ）3、你即然一定要去，我也不便阻拦了。（ ）五、把句子中画线部分换成一个合适的成语。（分）1、时间过得飞快，转眼间，新的一学期又开始了。（ ）2、教室里非常安静，没有一个人讲话。 （ ）3、六一儿童节那天，游乐场里的人特别多，非常热闹。（ ）六、写一写，画一画。（4分）、看图写成语。、给成语配画面。得 得举 七上八下 百发百中 七、课文回顾。（分）、在本组课文中出现了以下几个人物，你最喜欢谁？为什么？如：1和时间赛跑的“我”2博莱克3队长4克莱谛5安利柯6父亲我最喜欢因为、在本组课文中还有一些含义深刻的句子，你记下来吗？试着写一句吧！ 八、阅读冲浪。（20分）难忘的一件事 星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（ ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。小朋友 快回来 我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一会儿还是拿着梳子走了 插图为我和老爷爷的对话情景或是我和妈妈的对话情景回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。 第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（ ）很内疚（ji）。 1、 用“”画出加点字的正确读音。（2分）便宜（bin pin） 还梳子（hi hun）2、 给短文第3自然段加上标点符号。（4分） 3、 写出下列词语的近义词。 （3分）精美（）赶紧（）迟疑（）4、联系上下文解释下列词语的意思。（2分）川流不息： 一五一十： 5、将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。（6分）6、“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？ （3分） 九、轻松写作。（分）童年，是人一生中最美好的时光。孩子们，你们的童年生活中一定有许多小事值得在记忆里珍藏，请你把记忆中最有意义或最有趣的事情描述下来。让大家共同分享你童年生活的快乐吧！