2019年人教版三年级语文上册第七单元能力检测卷.doc

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2019年人教版三年级语文上册第七单元能力检测卷第一部分 基础知识积累与应用(40分) 一、我会看拼音写词语,而且我会写得很好。(10分no n nn u w u i d xin shn wi ( ) ( ) ( ) ( ) mo dn p s dn ch xin t bnln ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分) 和睦相处(ch ch) 匀称 (chn chn) 重量(lin lin) 到处 (ch ch) 称一称(chn chn) 测量(lin lin) 三、我会加偏旁组成新字再组词。(10分) 旦 ( ) 每 ( ) ( ) ( ) 荒 ( ) 奴 ( ) ( ) ( ) 四、我会把这些成语补充完整。(4分) 千里之行, 。 ,金无足赤。 百尺竿头, 。 ,眼见为实。 五、我会在用错的字的下面画上横线,并在( )写出正确的字。(2分) 1、自卫,是为了更好地进功呀!( )2、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲漫地问。 ( ) 六、我会选恰当的词语来填空。(4分) 骄傲 谦虚 1、小利( )地说:“你有什么了不起的,你看我的成绩多好!” 2、我们班的班长是个( )的人,从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢 3、( )的人不会在同一个地方摔倒两次。 4、自己不认真学习,只想在考试时能抄别人的,这种想法是最( )的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来,使它们的意思完整。(4分) 老奶奶高兴极了, 他那两道浓眉紧锁着。 爸爸在思索, 她那满脸皱纹都展开了。 妹妹高兴极了, 他那双眼睛眨都不眨。 弟弟在听故事, 她拍着手又蹦又跳。 第二部分 阅读积累与应用(30分) (一)课内阅读(16分) 科利亚( )下铲子,( )在台阶上,用手( )着脑门想。突然他笑起来,对小伙伴们说:“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看,我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。 1、我会给这段话加上标点符号。(4分) 2、我能按照课文内容把文中的( )填完整。(3分) 3、我也会用“果然”这个词说一句话。(3分) 4、你认为科利亚是个什么样的孩子,夸夸他吧!(3分) 5、读了这段话,我明白了一个道理: (二)课外阅读(14分) 小街的故事 清晨,小街上异常忙碌(l),人来车往,像畅(chn)流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺(du)红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。 人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发(班 斑)白,神情安详,嗓(sng)音(洪 红)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝(qun)开正要打架的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快点走!” 人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。 1、我会在第二段的( )里用“”选出正确的字。(3分) 2、我会在文中找到下面词语的反义词。(3分) 宽( ) 清闲( ) 迅速( ) 3、我能在文中找到一个比喻句,并在下面画上“”。(2分) 4、我会给下面加点的字选择正确的解释。(2分) 窄:横的距离小;生活不宽裕。 (1)小街太窄了。( ) 绕:缠绕在一起;不从正面通过,从侧面或后面过去。 (2)有几个干脆掉转车头,绕道而走。( ) 5、短文中谁给你留下了深刻的印象?为什么?(4分) 第三部分习作(30分) 同学们,你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天,它们悄悄地说起话来。展开想像,它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题,写一篇童话。小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
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