2019年二年级语文下17古诗两首导学案-新课标人教版小学二年级.doc

2019年二年级语文下17古诗两首导学案-新课标人教版小学二年级主备人： 审 核：二年级语文组 执 教：学 案教 案一、 初读课文，扫除生字障碍。（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。2、给“我会写”的生字各组2个词。_( )( ) _( )( ) _( )( ) _( )( ) _( )( ) _( )( )_( )( ) _( )( ) _( )( )_( )( ) _( )( ) _( )( )3、找出本课的多音字。二、走进作者相关搜索。李白：_杜甫：_1、 通读课文，疏通词句。理解诗句中词语，会用自己的话讲解诗句。2、 整体感知，理清思路。（1）解诗题：_（2）望庐山瀑布主要写什么?_，表现了什么 _（3）绝句主要写什么?_，表达了什么_。三、 细读诗文，深入思考，质疑解疑。问题（1）_问题（2）_ 四 回顾总结提升。读后你想到了什么？想说点什么？（要联系生活）_五 阅读拓展。你想到了哪首诗？写在下面。_ _ _ _六、模仿写。 你想赞美什么，试着写一写。_一、 教学目标：1、会认“庐、瀑”等9个生字，会写“吴、含”等12个生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、 激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。二、课时：2节三、教学过程1、自学反馈；2、交流质疑；3、分组展示；4、学后检测。四、教学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页