2019年二年级语文下册课文412寓言二则揠苗助长教案新人教版.doc

上传人:xt****7 文档编号:3617110 上传时间:2019-12-19 格式:DOC 页数:5 大小:54KB
返回 下载 相关 举报
2019年二年级语文下册课文412寓言二则揠苗助长教案新人教版.doc_第1页
第1页 / 共5页
2019年二年级语文下册课文412寓言二则揠苗助长教案新人教版.doc_第2页
第2页 / 共5页
2019年二年级语文下册课文412寓言二则揠苗助长教案新人教版.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
2019年二年级语文下册课文412寓言二则揠苗助长教案新人教版教学目标:1、认识15个汉字,会写8个字,特别要注意学习“牢、筋、疲”的写法。2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文,把故事讲给别人听。3、理解寓言内容,感受故事里面的道理:要遵循规律,要知错就改。教学重点:1、认识15个汉字,会写8个字,特别要注意学习“牢、筋、疲”的写法。2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文,能结合生活实际对寓言故事有自己的见解。教学难点:理解寓言内容,感受故事里面的道理:要遵循规律,要知错就改。第二课时一、创设情境,导入新课1、课前准备:寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。该词最早见于庄子,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁。(出示图片)播放歌曲:锄禾日当午。2、老师导入:有一个种田人,每日劳作十分辛苦。可是他看着地里的庄稼总也不见长大,很是着急。于是(出示图片)我们一起走进揠苗助长,看看他做了什么离奇古怪的事情。(出示图片)3、齐读课题揠苗助长。二、初读课文,整体感知1、本文是一篇寓言故事,耐人寻味。2、听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。3、学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。4、教师逐小组检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字,不重复。5、努力把课文读流利,有感情地朗读。三、生字认读。1、课文同学们已经读熟了,现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?2、出示生字指读。3、注音领读。4、重点认读:焦、筋、疲、喘、截。(1)认识“喘”,这个字是左右结构。出示其它相同结构,有相同组成部分的字,帮助学生识记生字。(2)“焦”字强调部首“四点底”,上下结构,在田字格里书写时要注意上下占格要均匀,把字写好看。(3)“截”字比较难写,书写时候注意写对笔画,要占格均匀,把字写好看,注意读音。5、猜谜语。皮也累了疲竹笋炖排骨筋6、开火车读准字音,并试着给每一个新字口头组词。7、形近字区分。栽( ) 载( ) 裁( ) 截( )喘( ) 端( ) 湍( ) 瑞( )栽树 载人 裁衣 一截 喘气 端正 湍急 瑞雪8、疒:疲 病 痛 疼 口:喘 吃 喝 听四、赏读课文,感受情感(一)导学:(出示课件)古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦(jio)急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”1、老师范读课文。2、请同学们把句子读通顺,不要生疏地读。3、不丢字,不多字。4、开火车把句子读通顺。5、农夫很急切,你从哪里看得出来?6、转来转去:ABAC7、自言自语:ABAC8、次数递增说明农人很着急。9、这里是对农人的心理活动描写。10、他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。比较两个句子的不同,体会“焦急地”的表达效果。(二)导学:一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋(jn)疲(p)力尽。1、先试着读一读,说一说你体会到了什么?2、注意字音:筋疲力尽,并理解词语的意思。3、“终于”说明农人想了很久。4、他想出了什么办法?5、你从“一棵一棵”读出了什么?(三)导学:他回到家里,一边喘(chun)气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截(ji)。”1、先试着读一读,说一说你体会到了什么?2、农人做了什么?3、此时,农人会想些什么呢?4、如果你是这个人,你会怎么办呢?5、这时候农人是怎样的心情?(四)导学:他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。1、试着读一读,你明白了什么?2、这个故事的结局是怎样的呢?3、如果是你,你会怎样做? 4、禾苗为什么会死?五、课堂展示1、读过了这个寓言故事,你懂得了什么道理?如果违反事物的发展规律,急于求成,反而达不到目的。2、你还知道哪些这样的寓言故事,讲给大家听!3、说一说你生活中揠苗助长的事例。预设:过早学习,盲目加大学习的难度和数量。六、学写生字现在我们拿出小手来写生字吧,相信你也可以写得很好。1、出示生字:筋、疲。2、指导学生观察写法,板书笔顺。3、打开“优教学生字”,讲解生字的意义与写法。重点学习:“筋、疲”的注意要点。预设:“筋”上小下大,撇伸展。“疲”“疒”的字还有哪些? 4、学生临写生字。七、作业布置1、有感情地朗读课文。2、讲故事给妈妈听。八、巩固练习1、打开“阅读训练-寓言二则”,一起来闯关吧!2、完成配套练习册。小学教育资料好好学习,天天向上!第 5 页 共 5 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!