家访工作总结:开启师生心灵共鸣的钥匙.doc

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家访工作总结:开启师生心灵共鸣的钥匙冬去春来,到处万紫千红,洋溢着春的气息。时间匆匆流逝,一眨眼的功夫,作为一名资教生的我从事教育事业已将近两年了。两年的光阴,两年的经验,无不告诉我一个事实:每个孩子都是祖国的花朵,祖国的未来。深刻了解孩子们的心灵,是教育事业成功的关键。而家访,则是打开孩子们心灵的钥匙,不管他们的心灵是明亮,亦或是暗淡。我深深的记着我们班有个叫xx的学生,非常活跃可爱,可是没有同学喜欢他,他总是喜欢欺负同学,总是不喜欢上课。每次清洁大扫除,他总是走在班级的前列,积极主动做各项我安排的工作。从他的打扫中,我看到了他眼神传递的认真、坚持与耐心。可是,这样的一个孩子,怎么会有如此不良的行为呢?一个晴朗的星期天,我和安全教育的xx主任一起来到了xx的家里。他家看起来很是破败,家里的稻谷堆满了他家的堂屋。大家都知道,对农民来说,哪怕是一分一毛都来之不易,也许等着什么时候能卖个好价钱。在他家厨房里看到了一位白发苍苍的老奶奶正往灶里扔柴,也许那就是xx的奶奶吧!xx正在帮着奶奶择菜,一看我们来了,连忙跑过来跟我们打招呼。并懂事的把我们介绍给他的奶奶。我们也向他奶奶问好,“老人家,在忙什么呢?还没吃饭吧!”他的奶奶也是个很热情的人,忙叫住xx,“虎子,快帮老师们搬凳子坐坐”,然后又朝向我们说“家里简陋,你们不要介意,这孩子,命苦,从小父母离异,没有了妈妈。可怜孩子他爸背井离乡的养活一大家子的人。”说着说着,眼泪竟不自觉的掉下来,真是听者伤心,我们也跟着心酸起来。他奶奶还告诉我们,他妈妈在他出生不到两岁就离开了家,一直到现在都没有回来过,从小失去母爱的他,从小被妈妈抛弃的他,从小看着别人叫着妈妈而自己站立一旁的他,从小看着别人都有妈妈护着,而自己却总被人指责的他,那幼小的心灵该背负着多少沉痛的眼泪啊!说到这里,xx原本活泼晶亮的眼神也变得暗淡无光了,我清晰地记得他背过身子用手背擦眼睛的那一瞬间。了解到xx的家庭背景,我们知道他并不是个坏孩子,而是没有妈妈的保护和疼爱,一心想着只有自己保护自己才不会被欺负。可是,孩子,这样做对吗?事后我们号召全校教师和全班同学给予他帮助和关心,让他坐在教室的第一排,从学习和生活上关心他照顾他,渐渐地,在老师和同学们的面前,他懂事了,明理了,还经常跑到办公室红着脸对我说了句谢谢,然后跑的无影无踪。 莲山 课件 如果不是家访,我们怎么能打开孩子心灵的窗,给他们送去一缕阳光。实践告诉我们,只有通过家访,才能给孩子送去希望,送去阳光。亲爱的老师们,让我们携手努力,把家访故事续写并流传下去,这样才能产生师生之间心灵的共鸣,才能让爱之花在学生心中蔓延,才能让我国的教育事业更加辉煌。第 2 页 共 2 页
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