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1如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小,实验:探究二力平衡的条件,方向相反,钩码数量,（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ,不能,二力不在同一直线能否平衡,将卡片一剪为二,（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是（ ）A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转,A,例2：（2013淮安）小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析下列说法正确的是（）A文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力B文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力C文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力D以上三对力中没有一对是平衡力,C,知识链接,（1）定义：物体受到两个力的作用时，如果能保持 状态或 运动状态称平衡状态.（2）二力平衡条件：二力作用在 上、大小 、方向 、且作用在 上.二力平衡条件可用八字来概括：“同体、等值、反向、共线”.,静止,相反,相等,同一直线,匀速直线运动,同一物体,3、平衡力与相互作用力比较： 相同点：大小 ；方向 ； 作用在 不同点：平衡力作用在 上，可以是不同性质的力；相互作用力作用 在 上且是相同性质的力,相等,相反,同一直线,同一物体,不同物体,实验,实验：,较大,较小,最小,较小,较大,最大,较快,较慢,最慢,较短,较长,最长,？,若阻力更小，阻力为零会是什么情况呢？,实验结论,在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。,若阻力为零,物体运动速度的大小将 ，,物体运动的方向将 ，,匀速直线运动,若物体静止，那么将 。,不变,不变,保持静止,总结一下：,若阻力为零，物体将处于什么状态？,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。,牛顿第一定律,一、基本知识,4牛顿第一定律的内容是：一切物体 在 的作用时，总保持 状态 或 状态牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步 而概括出来的,没有受到外力,静止,匀速直线运动,推理,常见的惯性现象,三、对惯性要正确的理解,物体有惯性，惯性是属性，,几种错误的认识：1、把惯性误认为是一种力，如“在惯性的作用下”“受到惯性的作用”等；,大小看质量，不管动与静。,2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；,3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小；,4、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性” ，物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性” 。,上述认识都是错误的。,一、基本知识,5物体具有保持 _的性质称为惯性7惯性是物体的一种 物体在 情况下都有惯性，惯性大小只与物体的 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关,属性,任何,质量,原来的运动状态不变,车向右突然刹车,例题1：一辆车在平直路面上向右做匀速运动，车厢内桌子上有一杯水。若水面突然发生了如图变化，则车的运动状可能发生了怎样的变化？,物体受力情况,物体运动情况,不受力,受平衡力,受非平衡力,静止状态,匀速直线运动状态,运动状态发生改变,力和运动的关系,运动状态不改变,变速运动、圆周运动等,归纳：,一、基本知识,8力与运动的关系是：(1)力不是物体 的原因， 是改变物体 的原因；(2)物体在二力平衡的条件下，保持 _状态；(3)物体所受的力不平衡时，其 会发生改变,运动状态,静止或匀速直线运动,运动状态,运动,例1：为了探究力和运动的关系，几位同学将体重计放在电梯中一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层并用照相机进行了相关记录，如图所示，图中右上角为电梯显示的层数和运行方向以下分析正确的是（ ）A该同学的质量是50kg B图2中电梯在向上匀速运动C图4中电梯在向下匀速运动 D图3中该同学受平衡力作用,A该同学的质量是50kg B图2中电梯在向上匀速运动C图4中电梯在向下匀速运动 D图3中该同学受平衡力作用,（2013苏州）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将( ) A在B点保持静止 B沿BE方向运动 C沿BC方向运动 D沿BD方向运动,研究阻力对物体运动的影响？,伽利略实验:,要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何做到这一点的 ？ 为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的 ？ 平面越 ，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运动的距离更远，由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将保持 。著名的 就是在这样的基础上总结和推理出来的，内容： ， 1. 。,光滑,小,慢,匀速直线运动,让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动,小车从斜面同一高度由静止开始滑下,牛顿第一定律,总保持静止状态或匀速直线运动状态,一切物体在不受力的作用时,例题1,如图，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析中正确的是 ( ) A“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力,知识点1：二力平衡,A,例题2正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么他将( ) (A)立即停止(B)改变运动方向 (C)先慢下来，然后停止 (D)做匀速直线运动,分析：此题所研究的情况是一种理想的情况。根据牛顿第一运动定律可知，若受到的一切力都同时消失的时候，正在运动着的物体将做匀速直线运动。,D,知识点2：牛顿第一定律,用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底会怎么样？,答：叠在一起的棋子原来是处于静止状态的，当尺子打出了下面的棋子，由于上面的棋子有惯性，还要保持原来的静止状态。所以上面棋子落在正下方。,知识点3：惯性,解释惯性现象的一般格式： 说清物体原来是处于什么状态 （运动或静止） 说出后来发生什么变化； 物体由于惯性还要保持原来的 （运动或静止）状态。 所以。,答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状态,所以乘客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客的脚随车向前运动，而身体的上部由于惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。,说说为什么突然刹车时，车内的乘客向前倾，而突然启动时，车内的乘客向后仰？,例题3在一段平直铁轨上匀速直线运动的列车车厢中，有位乘客仰起头时看到他头顶的正上方行李架上有一小包衣物放得不稳。那么在行车当中这小包衣物若落下来，将落在这位乘客的( ) (A)后面 (B)前面 (C)头上 (D)旁边,分析：这小包衣物落下时，在水平方向由于惯性仍保持原来的和列车相同的速度，所以这小包衣物将落在乘客的头上。,C,练习：下面关于惯性的说法中，正确的是( ) (A)运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性 (B)物体运动的速度越大，它的惯性越大 (C)物体受到外力越大时，它的惯性就越大 (D)物体的质量越大，它的惯性越大,分析：惯性是物体的固有属性，与运动状态、速度大小、受力大小等因素都没有关系，只与物体本身的质量有关系，物体的质量越大，它的惯性就越大。,D,例题4春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插在地里的竹竿上，悬在半空中，点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述中正确的是( ),A一直做加速运动 B一直做减速运动C先做加速运动后做减速运动 D一直做匀速运动,知识点4：物体在非平衡力作用下的运动,C,例5：起重机吊着2.5吨货物，(甲)货物以4米/秒速度匀速上升；(乙)货物以2米/秒速度匀速下降；(丙)货物静止在空中。则起重机钢绳在以上三种情况下受力大小( ) (A)甲最大 (B)乙最大(C)丙最大 (D)三种情况一样大,知识点5：力与运动的关系,分析：货物受重力和起重机钢绳的拉力作用。在甲、乙、丙三种情况下，货物保持匀速直线运动或静止状态。这时货物所受重力和钢绳的拉力是一对平衡力。重力大小不变，钢绳的拉力在三种情况下也就一样大。,下列说法中正确的是 ( ) A物体不受力,一定是静止的 B作用在运动物体上的力一定是不平衡的C物体受到非平衡力作用时,速度大小一定改变D物体运动方向改变时,则一定受到了力的作用,5、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态是 A.继续匀速上升 B.立即加速下降 C.匀速上升一段距离后加速下降D.减速上升一段距离后加速下降,D,一辆在水平公路上做匀速运动的小汽车，试画出小车所受的所有的力，这些力中有哪些力是平衡力？,练一练,例6：,知识点6：物体的受力分析,练习:一个木块直立在小车上，让小车沿着桌面做匀速直线运动。当小车遇到障碍物而突然停止时，车上的木块就向前面倒下。问： (1)小车遇到碍物前，木块都受到哪些力?试画出此时木块受力的示意图。(2)小车突然停止时，木块为何向前倾倒?,解答：小车做匀速直线运动。车上木块受到重力G，支持力N这一对在竖直方向上的平衡力。木块在水平方向不受外力作用，它只在平衡力作用下和小车一起做匀速直线运动。,当小车遇到障碍物的瞬间，小车停止，但木块由于惯性有向前运动的趋势，因而小车给了木块向后的摩擦力f。,练习：如图所示，三个钩码的重力都为1N，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为_N， b绳受到的拉力为_N，c绳受到的拉力为_N。,3,2,1,练习：物体重200牛，使它在水平桌面上做匀速直线运动，所需水平推力为64牛。试问： 当水平推力分别为50牛和70牛时，物体受到的摩擦力各是多大?,解答：当水平推力F1=50 N时 F1 64牛，物体处于静止状态。此时摩擦力f1与推力F1是一对平衡力，所以，f1=F1=50牛。,当水平推力F2 =70牛时， F264牛，物体将沿地面滑动（速度不断增大），此时滑动摩擦力f2 =64牛。,例2：用80N的水平力F把重为40N的物体压在竖直墙壁上，这时物体静止在原处，则它受到的摩擦力为_N。 下列为一对平衡力的是_（填字母）；为一对相互作用力的是_ （填字母）。A.物体对墙壁的压力 B.墙壁对物体的支持力C . 物体受到的重力 D . 墙壁对物体的压力E .墙壁对物体的摩擦力,【典型例题】,40,C、E,A、D,例3：在粗糙的水平地面上做匀速圆周运动的小球，当所受的力突然全部消失，小球将出现的情况是 （ ）A.做匀速圆周运动B.做减速圆周运动C.做匀速直线运动D.运动速度逐渐减小，最后停下来,【典型例题】,C,分析：此题的情况是一种不能用实验证明的情况。只能根据牛顿第一运动定律可知，若受到的一切力都消失的时候，正在运动着的物体将做匀速直线运动。,【典型例题】,例4：下列关于力和运动的说法正确的是（ ）A.一物体在平衡力作用下，一定保持静止状态B.物体运动状态不发生改变，就一定没有受到力的作用C.要使物体运动状态发生改变，就必须要施加力的作用D.公交车在水平路面上做匀速直线运动，站在车上的乘客在水平方向上一定受到平衡力的作用（空气阻力忽略）,C,
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