现代资本主义经济的创新与发展.ppt

课标要求：工欲善其事，必先利其器温故篇了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响;认识罗斯福新政的背景、内容、特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。以二战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。以布雷顿森林体系为例认识二战后资本主义世界经济体系的形成过程及其影响。（同桌互查提问反馈）,复习目标,现代资本主义经济的创新调整与体系的形成,考情导航,在近三年的高考中，罗斯福新政和福利制度选择题和非选择题都有涉及，二战后的资本主义世界经济体系以选择题为主。在复习备考中要注意与体制创新、深化改革、关注与改善民生等社会热点问题有关的知识点的复习，注意以隐性社会热点为切入点的新情境、新材料为形式的选择题与非选择题的训练。,反问反思,1、供给与需求的矛盾是经济危机的根本原因吗？2、面对经济大危机，主要资本主义国家都选择了改革之路吗？3、罗斯福新政中一些维护普通民众权益的措施被抨击为“淡红色的社会主义”，美国改变资本主义制度了吗？4、罗斯福新政的主要特点是什么？5、二战后主要资本主义国家建立了部分国营企业能说是走上社会主义了吗？,5、在所有制结构上二战后主要资本主义国家是以国有制为主，还是以私有制为主呢？6、福利制度的范围仅是低收入阶层吗？8、享有福利保障的人社会地位就会提高吗？9、社会保障和社会福利有利于缓解矛盾、稳定社会，不用限制节制吗？10、二战后美国维护世界霸权的经济措施有哪些？,反问反思,关于罗斯福新政：1、背景2、目的（直接目的和根本目的）3、内容4、推行新政的手段5、新政特点6、经济运行机制（经济发展模式）7、实质8、影响9、运用多元史观理解罗斯福新政10、面对当前的金融危机最有效策略及其他措施,全方位剖析问题,评价历史人物方法：,1.准确定位、定性：任何历史人物都从属于一定的阶级和民族2.客观列举历史人物的历史贡献：包括政治的、经济的、思想的、现实的、历史的3.辩证判断这些措施的现实作用和历史作用,“如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人。”美国总统肯尼迪,探究：分析西方国家实行“福利国家”的目的？,直接：根本：,减少贫富分化带来的社会矛盾和社会问题稳定社会秩序,维护资产阶级统治和资本主义制度（民主政治）,然而，光靠给穷人撒钱并不能给他们带来真正的满足。享受高福利政策待遇的穷人是对美国政府抱怨最多、对现实最不满的群体之一，因为他们的社会地位很低，生活只能说是过得去，孩子也难以享受高等教育。-市场报另一只眼看美国,多角度看问题,社会福利制度,1基础：发达国家生产力提高,2、内容：1）资金组成：个人缴纳、企业缴纳、国家补贴；2）福利种类：医疗保险、失业保险、工伤保险,3发展趋势：单纯救济公民的社会权利；,4特点：覆盖面广，低收入阶层受惠多。,5实质：国民收入再分配的一种形式，反映了分配领域社会化的趋势。,6影响：积极作用、消极影响7、对我国当前社会经济改革的启示,全方位剖析问题,1、1929年以来历次金融危机反复说明，金融资本的趋利性在一定的气候和土壤下会恶性发作。这对于我国当前完善市场经济体制的启示在于（）A、处理好政府和市场的关系B、调整中央与地方的关系C、改善国民收入分配格局D、完善社会保障制度,针对练习,A,2、（2014江苏16)美国自由的故事写道:美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”,一种是“为私营企业”自由服务;另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明,大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点:自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知A.罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念B.罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念C.大多数美国人认为政府应保障公民的政治自由D.大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”,针对练习,D,3、（福建文综24）第二次世界大战后，日本政府解散财阀，资本占有结构出现明显变化。对下表股票分布状况（%）解读有误的是（）,A政府实行自由放任经济政策B股票市场对外开放程度有所提高C金融机关的影响力逐渐增强D个人持股比例逐步降低,A,4、著名经济学家、诺贝尔奖获得者林德贝克批评说：“这种经济患上了动脉硬化症，对劳动缺乏刺激作用，带来了社会发展的放慢或停滞。”他所批评的是（）A、自给自足的自然经济B、自由资本主义经济C、社会主义市场经济D、高度发达的福利经济,针对练习,D,你能说出中国的福利制度有哪些吗?,如农村合作医疗制度、义务教育制度，最低生活保障制度，特困生救济制度经济适用房廉租房等，说明随着社会经济的发展，我国的社会福利制度也在逐渐建立和完善。思考对我国当前社会经济改革的启示1、建立完善社会保障制度2、量力而行3、建立国家和个人共同的责任和风险机制,关注民生,战后资本主义世界经济体系,国际货币金融体系,国际贸易体系,国际货币基金组织(IMF),世界银行(WB),关贸总协定(GATT),世界贸易组织(WTO),世界经济三大支柱,（以美国为中心）,一个中心、两个体系、三大组织,资本主义国家及海外殖民地（全球）,资本主义国家（不包括社会主义阵营）,暴力手段,非暴力（会议，协定）,世界市场,世界货币体系、国际贸易体系,缺乏统一的有效的管理机制来协调和解决重大矛盾,体系化、制度化,是一种进步的现象；但也是一种很不公正、很不正常的现象,顺应了经济全球化的趋势，推动了国际贸易自由化、体系化和制度化，但成为美国对外经济扩张的工具,二战前后资本主义世界经济体系的比较,近代以来，大国崛起往往影响到国际关系的变化，甚至对国际格局产生极大冲击。5.二战后初期，美国称霸野心暂时得以实现的有()确立了美元在资本主义世界货币体系中的中心地位操纵联合国作为推行霸权政策的工具通过经济援助扶植和控制欧洲资本主义国家通过雅尔塔体系确立了全世界的霸权A.BC.D,A,横向联系,暮然回首-应用篇,同时又不使它失去优点,计划能补偿自由的缺点,6.邓小平说：“社会主义也有市场，资本主义也有计划，计划和市场都是手段。”二战后，“资本主义也有计划”的主要表现有：实行国有化，建立国营企业普遍推行“人民资本主义”制定经济计划，指导经济发展实行“经营者革命”，扩大“新中间阶层”ABCD,C,无论哪一种社会形态，在他们能容纳的全部生产力发挥出来之前，是绝不会灭亡的。马克思,7.钱承旦在现代化与中国的世界近代化史研究中认为“现代化”是一个中性概念，现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有（）苏俄新经济政策苏联斯大林模式美国罗斯福新政中国的改革开放A.B.C.D.,B,小专题归纳,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（合作探究）8分钟8.（1）概述美国崛起的主要过程并分析其崛起的原因过程：19世纪末，美国工业产量跃居世界第一位，二战后美国确立了资本主义世界的霸主地位。原因：通过两次资产阶级革命，扫清了资本主义发展道路上的阻碍。通过三次科技革命，极大地提高了生产力，确立了技术领先的地位。抓住了两次世界大战的机遇，大发战争横财。高度重视世界市场的开拓和霸权的确立,整合史实,（2）分析美国在19世纪中期到20世纪中期的崛起发展过程中，曾出现或面临过哪些重大的国际国内问题？美国是如何应对或解决这些问题的？国内：国家南北分裂问题（或国家统一问题）。通过南北战争，镇压了叛乱，完成了国家统一。经济危机问题。实行罗斯福新政，加强国家干预，克服了危机。国际：第一次世界大战问题。前期保持“中立”，后期参战，夺取胜利果实。法西斯侵略与第二次世界大战问题。前期实行绥靖政策，后期对法西斯国家宣战，组成世界反法西斯联盟，打败法西斯。苏联与社会主义阵营形成问题。实行“冷战”政策，遏制苏联与共产主义,发展的全面的看问题,（3）20世纪以来因美国崛起而形成的重大国际政治格局有哪些？凡尔赛华盛顿体系；雅尔塔体系（或“冷战”格局）；当今的“一超多强”格局。,9在中外历史上，大国、强国先后崛起。如战国末期的秦国，18世纪的英国，19世纪以来的美国，19世纪末的日本和1978年以来的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的相同因素是A制度创新B武力掠夺C和平崛起D民主强国,A,变式训练,10.商周以前,姓用以区别婚姻,氏用以区别贵贱。西汉时期姓和氏的区别分野已经微乎其微。司马迁作史记时，干脆把姓氏混为一谈，成为不可分割的同一属姓了。关于“姓氏”的这一演变体现了A.君主专制制度的确立B.中央集权的加强C.民族文化的统一D.官僚政治体制的发展贵者有氏，而贫贱者有名无氏。氏同而姓不同，婚姻可通；同姓不可通婚。,D,变式训练,11.简要概述以下时代和国家的制度创新：西周雅典秦朝西汉英国,小专题归纳,弱国无外交,12、某校校本课程“中国走向现代化的艰难历程”拟分为五个单元：第一单元，中学为体，西学为用；第二单元，救亡图存，君主立宪；第三单元，民主共和，三民立宪；第四单元，；第五单元，柳暗花明，以俄为师。其中，第四单元的主题应是A五四精神，旗帜高扬B欲变社会，先变思想C国共合作，国民革命D武装割据，开创新路,B,子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”13.新中国是怎样建构政治体系的基本框架的？,14.中国工业化进程:“一五计划”的实施和完成,为工业化的实现奠定了初步基础;“大跃进”和“文化大革命”等“左”倾错误的发展,严重影响了工业化进程,使中国与西方发达国家差距拉大;改革开放的进行,使我国社会主义工业化进程大大加快;党的“十六大”以后,我国又开始走上了以信息化带动工业化的新型工业化之路。,请以4人为一小组展开讨论：通过以上学习，对中国的和平崛起有何启示？,感悟篇,感悟篇,借鉴：国家强盛的主要因素（1）民族独立，国家统一，政治稳定（2）提高经济实力和国际竞争力。（3）重视科技、教育、思想观念、制度创新。（4）善于抓住机遇，果断决策，加强国际合作。（5）和平发展（避免挑战霸权，战争崛起）,谢谢指导,