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第二节词的结构,目的要求1.掌握单纯词、合成词、复合式、附加式、重叠式等基本概念。2.运用词的结构理论分析具体的语言现象。,一、单纯词,（一）单音单纯词（二）多音单纯词1.联绵词(1)双声例如：伶俐仿佛吩咐蜘蛛参差坎坷踟躇荏苒(2)叠韵例如：骆驼从容糊涂葫芦蜻蜓螳螂蒺藜徜徉(3)非双声叠韵如：凤凰妯娌蜈蚣螃蟹滂沱蝌蚪狐狸蝼蛄2.叠音词（1）单字无意义。例如：猩猩狒狒饽饽;悄悄姥姥（2）单字有意义,但重叠之后的意义与原式完全不同。3.音译词4.拟声词,二、合成词,（一）复合式(复合词):词根+词根1.联合式(并列)（1）意义相同相近:英雄恭敬帮助（2）意义相关：手足白净人物（3）意义相反：买卖动静2.偏正式（1）定中型-中心语素的词性是名词性的（2）状中型-中心语素为动词或形容词性的,3.动宾式（支配）,动词性：请客吸烟当家当面得病打架名词性：理事管家干事知己4.补充式（1）动补型A.表结果：变成轰动打动推翻看透扩大澄清B.表趋向：过来过去进来进去介入超出（2）注释型A.用单位注释：羊群人口花朵书本枪支车辆B.用情态注释：乐陶陶白花花黄灿灿泪汪汪,5.主谓式（陈述型）,（1）名+动:目击首肯雪崩（2）名+形:内秀眼花心疼手软嘴硬耳背（3）代+动/形:自主自大（二）附加式(派生词)1.前缀+词根2.词根+后缀（三）重叠式1.AA妈妈爸爸星星娃娃常常偷偷白白暗暗2.AABB婆婆妈妈花花绿绿形形色色,附：简缩法,1.字母性简缩（1）英文简缩：UFOCDCCTVBBS（2）汉语拼音简缩：HSKRMBGMB2.语素或词语性简缩（1）在原有短语或词语的基础上直接简缩紧缩式ABCD-AC式：城建环保高教ABCD-AD式：长话外币警校ABCD-BC式：港澳港台影评ABCD-BD式：影视择偶影星减类式（2）用数词进行概括,练习：,一、分析下列合成词的类型。狐疑鼠窜风化勇猛揭晓公演叔叔宠儿门儿鞋子注目凌晨自负海啸意译傍晚二、下列哪些词是单纯词？煤呀灵敏彷徨玻璃桌子分寸汉语蛤蟆纳粹瓦斯偏偏聪慧手足蟑螂克隆常常阿司匹林,
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