浅谈如何备战2013英语.ppt

浅谈如何备战2013英语,专家点评2012,难度适中，不偏不难多样全面，活而不难高考要求是试题应当具有稳定性.对于考生而言，英语高考考题贴近生活，具有启发性Lifeislikewalkinginthesnow,Everystepshows生活好比雪中行，人过留痕。,考试大纲要求,1考试内容1）必修1-52）选修6-82大纲词汇新的新课标版英语大纲，要求考生掌握3500个词汇，管大纲形式上没大变化，但在测试的深度和广度上可能会有所拓展。,modest,Superman,brave,temple,wander,undergo,oblige,route,responsible,invade,victim,preserve,wax,decay,abuse,appreciate,extinct,torture,.alcohol,brake,appeal,vain,vague,Individual,visible,burst,transport,alter,Claimvt.声称；断言；需要；索取HungryclaimtenmillionslifeeveryyearPutup提供；进行；举起；提出Iwantedtoknowifshecouldputmeupforafewdays.forgoodThetheatercloseddownforgood.,Hungryclaimtenmillionslifeeveryyear饥饿每年都能夺走成千上万人得生命Iwantedtoknowifshecouldputmeupforafewdays.我想知道她能否让我在她那里借住几日Thetheatercloseddownforgood.这家剧院要永远关闭了。,3试卷结构变化,1）试卷第三部分：阅读理解（共两节）第二节：共5小题，每小题2分，满分10分也就是，我们常说的七选五2).试卷第四部分：写作（共两节）第一节：短文改错(满分10分),本题给出约100个单词的短文，文中共有10处错误，错误类型包括词法，句法，行文逻辑等。每句中最多有两处错误，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。要求考生对每个句子进行判断，如有错误则将其改正。,改错A：每一行只有一个错误,WhiletraveledtoParisonabus,Ibecameverysick.1._Awell-dressingmanonthebushelpedmegreatly.He2._tookmeoffthebus,foundoutwherethedoctorsoffice.3._andtookmetotherehimself.Thenextday,hecame4._tovisitme.IdidntspeakFrenchwell,soIcanttalkwith5._,改错题B：一句最多两个错误,IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.,两者对比,我们会发现，新课改的试卷当中对于考生能力要求则为更高考察对于句法的掌握是否到位。不再是一行一个错误，而是一句多个错误改错只从第十处算起，多出的错误不计入分数,试卷结构分布,2011年高考英语试卷客观题抽样人数为10000人，主观题抽样人数为900人。客观题包括三个部分：听力、英语知识运用和阅读理解。,抽样结果,从答题结果来看，2011年英语试题客观题部分除了单项填空之外，其他部分的及格率都继续呈下降趋势，这表明英语试题还是有相当的难度的。所以，对于我们日后英语考试的备考提出了更高的要求。,下面我们将依次分析单项填空完形填空阅读理解短文改错和书面表达这五部分的命题特点,以及如何备考。,11年-12年高考英语试题考点分布,根据命题可以看出单项填空考查的语法点比较全面，分布比较合理。考查了冠词、定语从句、非谓语动词、情态动词、动词的辨析和时态、情景交际、代词、倒装、连词、形容词、副词等,单项选择考试重点：,1.状语从句、定语从句、名词性从句2.强调结构、主谓一致、独立主格3.非谓语形式、动词的时态、语态、情态动词、名词短语做连词4.复合介词、常用句型和倒装语序5.冠词、形容词、副词、代词、连词,高考考试大纲补充说明中提到完形填空是综合性题型，既考查词汇知识，也考查阅读能力。,今年高考的完形填空从选材上来说非常贴近学生，完形考察的是身体语言的重要性，这个内容在英语课本必修四册上，老师们在讲授这个模块时一般都会补充一些跨文化知识，所以学生对这篇文章的理解应该不会感到太难。因此，完形给我们的教学起到了一个良好的导向作用，今后应该加深对课文的挖掘延伸以及对不同文化的理解,完形带给我们的启示,Thehappiestpeopledont53necessarilyhavethebestofeverything；theyjust54favorthebestofeverythingtheyhave.55Adventureisntabouthowtolivethroughthestorm，buthowtodanceintherain.V支持；赞成；照顾；促成n.冒险活动；冒险经历；奇遇（节选自2010年全国卷）,题材多为记叙文，且句首不设空2010年happiness2011年personalexperience2012年bodylanguage突出语境，注意语言运用词语辨析，以实词为主题型稳定，选项设计巧妙,命题特点,命题原则将继续保持稳定2013年的难度系数和词汇量的控制上应当与2012年各自的情况大体相当语篇选材会更加丰富新颖“贴近时代，贴近生活，贴近学生实践”比如2012年moneymatter考察形式更加灵活多样,短文改错题型分布,2012年改错涉及情态动词，以及宾语从句的引导词。情态动词在改错当中很少出现，需要引起注意。,高考英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。,三年写作,1高考短文改错内容较为浅显，题材较为轻松高考考生的错误即为短文改错的考点2短文改错所考察的词类涉及广泛，难度适中改错多涉及词类，较难的错误主要是动词的时态和语法3错误多为逻辑错误和语法错误两种,针对高考各题型作专题复习。老师要用高考真题为范例跟学生一道分析各题型的出题方式、考查重点及应对策略。通过适量练习促使学生把科学的解题技巧化为自觉的解题习惯。,备战高考的复习计划,一巩固基础，不丢掉该得到的每一分。知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经习得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识。但就所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异,而有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。,二定时练习，提高高考应试的技巧,针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。,三查漏补缺，达到基础知识的系统化,认真阅读考纲，核对自己基础知识体系的完整性。如发现有遗漏现象务必及时补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一。,建议考试时间,听力20mins，英语知识运用25mins，阅读理解35mins，写作（任务型阅读和书面表达）40mins。当然，在考试时，考生可根据自己的实际情况，适当延长或缩短某一项的用时，但在练习时，希望学生严格按照这个建议时间，以达到练习的目的。,Thankyou,