八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第二框 加强宪法监督知能演练提升 新人教版.doc

上传人:sh****n 文档编号:3407524 上传时间:2019-12-13 格式:DOC 页数:3 大小:60KB
返回 下载 相关 举报
八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第二框 加强宪法监督知能演练提升 新人教版.doc_第1页
第1页 / 共3页
八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第二框 加强宪法监督知能演练提升 新人教版.doc_第2页
第2页 / 共3页
八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第二框 加强宪法监督知能演练提升 新人教版.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
加强宪法监督知能演练提升1.对右面漫画理解正确的是()权力行使需要接受监督不受监督的权力将导致腐败可保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力监督是权力正确行使的根本保证A.B.C.D.2.党的十九大报告提出,加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。为此,需要做到()健全宪法实施和监督制度,加强宪法监督工作全国人大及其常委会要认真行使监督宪法实施的职权,保证权力正确行使加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查健全监督机制和程序A.B.C.D.3.下列关于“公民增强宪法意识”说法正确的有()学习宪法认同宪法遵守宪法践行宪法A.B.C.D.4.坚持宪法至上,需要学习宪法。这要求我们()了解我国宪法产生和发展的历程领会我国宪法的原则和精神积极宣传宪法自觉遵守宪法自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为A.B.C.D.5.“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”这句话告诉我们()A.坚持宪法至上,学习宪法B.要将宪法原则转化为自觉的行为准则C.理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊敬D.自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施6.公交车上有人发现钱包被偷后,失主要求对全体乘客进行搜查,小海表示反对。这说明他在()A.学习宪法B.认同宪法C.违背宪法D.践行宪法7.我国宪法规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”对此,认识错误的是()A.向宪法宣誓可以强化国家工作人员对宪法和法律的敬畏之心B.向宪法宣誓体现出宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程C.向宪法宣誓有利于弘扬宪法精神,加强宪法实施,推进全面依法治国D.只有通过向宪法宣誓,才能促使公务人员真正维护人民根本利益8.我国宪法明确规定,由行使宪法监督权。()A.中央人民政府B.国务院C.全国人民代表大会及其常务委员会D.中央军事委员会9.维护宪法尊严,保证宪法实施,是每个公民的神圣职责。为了维护宪法的最高权威,我们每个公民()A.要积极主动参与宪法的创立过程B.应根据宪法规定,自觉行使宪法赋予的权利,但不履行义务C.要认真学习宪法,牢固树立宪法意识,自觉遵守和维护宪法D.应宪法规定的积极去做,宪法不允许做的尽量不做10.设立国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国。每年的12月4日,国家都会通过多种形式开展宪法宣传教育活动。xx年国家宪法日来临之际,你所在的学校团委准备开展以“增强宪法意识、维护宪法权威”为主题的宣传教育活动,请你一起参与。(1)在我国的法治建设过程中,为什么要突出强调依宪治国?(2)请你就中学生如何增强宪法意识、维护宪法权威出谋划策。(3)请你围绕这一活动设计两种同学们喜闻乐见的活动形式。参考答案1.D本题考查监督权力行使的知识,均体现了对权力行使进行监督的必要性,符合题意。2.D3.A4.B5.C6.D增强宪法意识需要具体行动。小海的做法是践行宪法的表现。7.D8.C9.C本题考查公民如何维护宪法权威。宪法的制定,需国家成立专门委员会起草,故A项不符合题意;每个公民都要履行义务,不履行义务是错误的,B项错误;宪法不允许做的坚决不做,而不是尽量不做,D项错误,排除。10.答案(1)宪法是国家的根本法。宪法是依法治国的根本依据,是治国安邦的总章程。(2)思想上:树立宪法意识,自觉维护宪法尊严。行动上:积极宣传宪法,自觉遵守宪法,敢于同违宪行为作斗争。(3)开展宪法知识竞赛活动;举办宪法知识漫画展;等等。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!