2019-2020年八年级政治下册 14.1 法律是一种特殊的行为规范教案 苏教版.doc

2019-2020年八年级政治下册 14.1 法律是一种特殊的行为规范教案 苏教版课题第14课 法律就在我们身边第一框 法律是一种特殊的行为规范课型新授课教学目标【知识和技能】 1、识记法律是一种特殊的行为规范。【情感、态度与价值观】理解法律最重要的特征是国家强制力保证实施。培养学生初步的抽象思维能力，正确理解法律、统治阶级、阶级意志等一些较抽象的概念。重点法律是靠国家强制力保证实施的行为规范难点法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范教法情境体验、阅读感悟、合作探究、思辨归结教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 【导入新课】对于国家的安宁、百姓的幸福、个人的安危来说，仅仅靠分清是非，也就是仅仅靠道德的约束是远远不够的，还必须依靠法律。那么，什么是法律呢？活动一：请同学们辨认一下这些规范的名称宪法、刑法、未成年保护法、刑事诉讼法、行政法、中学生守则、生产安全纪律、中学生日常行为规范等，思考一下它们都是我们今天所说的法律吗？归纳：法律和一般的行为规范不同，它是一种特殊的行为规范。那么，法律的“特殊”表现在哪里呢？特殊（一）：法律是由国家制定或认可的行为规范请同学们阅读教材自己解决问题。1、法律的创制方式2、我国的立法机关3、法律为什么被称为国法特殊（二）：法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范（出示图片）部门法：中学生守则、中学生日常行为规范、青少年网络文明公约、群体法：宪法、刑法学生思考同学们看一组图片，同时思考，每一画面上的要求包括什么？是对谁提出的要求教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动师：单位、部门行为规则，只限于特定范围的人群，而法律则是针对全体社会成员的。观看视频时思考：1.审判前薄希来是什么身份？2.薄希来犯罪之后也要接受法律的惩处，这说明了什么？特殊（三）：法律是靠国家强制力保证实施的行为规范请思考下列问题：1.如果你在公共汽车上没有给老人让座，法律会制裁你吗？ 2.如果你入室抢劫或者故意殴打他人呢？归纳：前一种行为只会受到道德和舆论的谴责，后一种行为则要受到法律的严惩，因为它已经触犯了法律。同学们观看下面图片，找出图片中属于国家强制力的内容。展示图片军队、警察、法庭、监狱、看守所、学校强调：靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。归纳法律是一种特殊的行为规范。（1）法律是由国家制定或认可的行为规范。（2）法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。（3）法律是由国家强制力保证实施的行为规范。（最主要特征）在书本上划下来板书设计当堂作业课外作业教学札记