六年级语文教学工作计划-学科计划

六年级语文教学工作计划 新的一学期开始了，在本学期中我将继续本着新课程的理念，根据本班学生的特点和特长来进行教学活动，下面我将从以下几方面对本学期的工作制定计划如下： 一、班级和学情分析： 本班共有8人，其中男生6人，女生2人。他们对学习语文的兴趣较浓厚，有较强的责任心，语文成绩不算特别好，但大部分学生作业完成的令人较满意，但学习的刻苦精神普遍欠缺。 二、教材分析： 本着加强综合、突出重点、注意语言的感悟、积累和运用、注重基本技能的训练，从整体上安排由易到难，由浅入深，协调发展的原则层层深入。 (一)、完成任务 完成28篇课文的学习，8个积累运用，8次作文训练，单元测试，期中、期末测试。 (二)、教学要求 通过学习，要让学生受到一定的思想教育，并能利用工具书来学习更多的字，能联系上下文、结合实际等理解词语及课文内容，体会思想感情，能将学过的知识在口头、书面表达中运用，且养成勤于观察思考，乐于动笔的习惯及自主学习子的习惯。 1、全面、准确地落实语文教学目标。 2、加强整合，使教材成为互相联系的整体。 3、加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式。 4、口语交际与习作要加强指导，明确要求。 5、综合性学习要培养学生的语文综合运用能力。 6、加强语文学习与生活实际的联系。 三、具体措施 1、准确把握教学目标，因材施教。 2、加强语言训练力度（多积累、多练习），努力让学生参与到训练中去。 3、成立学习小组，培养竞争意识，形成良好的学习风气。 4、教师多深入，多督促，严格要求，讲求实效。 5、搞好单元复习、测试以及总结工作。 6、继续做好培优补差工作，大力提高高、中等生。 四、单元测试 每单元学完后，教师组织一次单元测试，了解学生对本单元成绩掌握的程度，对大部分学生难掌握的知识，教师可以及时讲解，对薄弱环节教师可在今后的教学中加强。 总之，这学期我将按制定的计划来完成本学期的教学工作，使本班学生的成绩能更上一个新的台阶！ 2学期学年工作