2019-2020年八年级政治上册 第一课第三框《难报三春晖》学案 新人教版.doc

2019-2020年八年级政治上册 第一课第三框难报三春晖学案 新人教版一、学习目标：1. 知识目标知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。2.能力目标能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的行为实践能力。3.情感、态度和价值观目标体验尽孝后的快乐；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。二、教学重点：将孝敬父母落实到行动中三、教学难点：从孝敬父母的实践中体会幸福快乐四、学习过程：全体朗读游子吟导入自主学习:（预习教材完成下列内容）1孝敬父母的涵义： 就是子女对父母的 、 和 。其中最重要的是 父母。2、为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们 ，而且含辛茹苦的哺育我们成长，教我们 父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的 。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的 和 。孝亲敬长是我们的天职。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到 ，还要受到 。3、怎样孝敬父母？（1）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在 。孝敬父母，要 。（2）孝敬父母表现在各个方面： 、 、 （3）我们对父母的孝敬,不是古代的 ,也不是 ,而是在 基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代 和 基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（4）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬 。合作探究：1.感受真情欣赏歌曲天下父母,讨论回答问题，比一比，看哪个小组的理由更充分，认识更透彻！为什么要孝敬父母？你能举出有说服力的事例吗？活动二：说事明理 阅读P14吴大妈的事例，讨论回答（1）吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？（2）吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的？小结：孝敬父母是我们的天职因为：（小组代表发言）2、感谢亲情: 看教材P14，回答问题（1）你平时是怎样孝敬父母的?你认为孝敬父母应该表现在那些方面？（2）把你尽孝的感受说出来与大家分享（3）小组讨论:当你看见爸爸瞒着妈妈参加赌博时，当知父母偷偷查看你的日记与书信时你会怎么做?温馨提示：我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。小结：孝敬父母我们要身体力行，努力做到：（小组代表展示探究结果）3感恩之心（边听歌曲孝敬父母，完成小计划）父母给了我们无私的爱，把我们养育长大。孝敬亲长理应是我们的天职。制定孝敬父母长辈的小计划。这个计划可以包括以下几方面内容（1）自己应该怎样孝敬父母长辈?(2)在这一周内我能为她们做些什么？4、心情小语（结束本节内容）大家一起朗读：他们-给父母随堂演练：一单项选择，基础达标1、孝敬父母最重要的就是（ ）A体谅父母 B将来赡养父母 C成人后扶助父母 D敬重和爱戴父母2、亮亮的母亲已去世，父亲瘫痪在床，他每天除了上学还要照顾父亲，高亮背着父亲去上学，在学校附近租间民房，课余时间照顾父亲。高亮这种行为一时传为佳话。因为（ ）他是一个孝顺的孩子 他履行了孝敬长辈的义务他尽了子女对父母应尽的道德义务 他太可怜了值得同情A B C D3、孝敬父母体现在（ ）父母说话时要认真倾听帮助父母做一些家务以减轻父母的负担离开家或回到家时，要主动向父母打招呼，不让父母牵挂关心父母的身体健康一直待在父母的身边 A B C D4、富裕的朱某因父母年迈多病而拒绝提供医疗生活费用。对此下列说法正确 的是A朱某履行了他在家庭关系中的义务 B要受到法律的谴责 C要承担法律责任但不受道德的谴责 D既要受到道德谴责又要承担法律责任5、下列说法不正确的是（ ）A孝敬父母需要付出代价 B孝敬父母就是顺从父母C要在平等的基础上对父母尊敬和侍奉 D如果父母作出不道德的事情，要勇于批评和制止二美德传承爱洒心田报春晖1、从呱呱坠地到翩翩少年，父母交给我们基本的生活技能，进行生活规范的教育；父母把我们看作是生命的一部分，关心子女胜过自己，子女生病，父母日夜守护，子女外出，父母牵肠挂肚。（1）、打开记忆的闸门，简述父母呵护你的一件难忘的事情。（2）、谈谈你如何感恩或孝敬父母？（3）、在感恩父母抚育的基础上，把你最想对父母说的一句话写出来。