八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第一框 坚持依宪治国教案 新人教版.doc

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第二课保障宪法实施第一框坚持依宪治国【目标定位】教学目标情感态度价值观目标1.感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念。2.体会宪法对国家生活中最根本问题的规定,增强国家认同感,培养爱国主义情感。能力目标1.自觉以宪法为根本的活动准则,积极参与国家政治生活。2.学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。知识目标1.理解宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威,是一切组织和个人的根本活动准则。2.理解保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。重点难点1.重点:宪法具有最高法律效力。2.难点:宪法是根本活动准则。【课堂设计】情景导入多媒体展示谜语:谜语:排行我老大,国法之根本;子法由我生,效力我最高!(打一法律名称)谜底:。学生思考回答。教师总结:通过这个谜语就可以看出宪法地位很高。为了更全面地了解宪法、学习宪法,非常有必要了解一下宪法的组成和具体内容。教学建议1.根本活动准则活动一:问题探究探究:(1)说一说我国现行宪法的构成是什么?(2)我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?(3)对于一个国家来说,根本性的问题有哪些?对于这些国家生活中根本性的问题,你认为最好的解决办法是什么?学生合作探究并回答。教师总结:我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法。宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。活动二:小辩论中国共产党作为执政党,全国人民代表大会作为最高国家权力机关,是否也应遵守宪法,以宪法为根本的活动准则?可采用辩论的方式进行:推举八位同学,分为正反两方进行辩论。教师总结:中国共产党作为执政党,全国人民代表大会作为最高国家权力机关,更应模范遵守宪法,以宪法为根本的活动准则。2.最高的法律效力活动三:读图明道理思考:上述图示体现了宪法怎样的法律地位?学生思考回答。教师总结:宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。活动四:“法律家庭聚会”表演把全班同学分为六组:一组代表宪法,二组代表刑法,三组代表民法总则,四组代表刑事诉讼法,五组代表婚姻法,六组代表环境保护法。六个小组的同学分别述说自己规定的主要内容和所起的作用。教师提问:在法律家庭聚会中,宪法与其他法律有什么不同?学生思考回答。教师总结:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。宪法具有最高的法律效力。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。课堂小结宪法是人民意志的集中体现,是一切组织和个人的根本活动准则,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。因此,坚持依法治国,首先要坚持依宪治国。【板书设计】
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