九年级化学上册第一单元走进化学世界化学是一门以实验为基础的科学蜡烛及其燃烧的探究课后微练习1 新人教版.doc

蜡烛及其燃烧的探究班级_ 姓名_学号_1 下列生活事实的解释中，不合理的是（）A洗洁精能清除油污，因其具有乳化作用B一氧化碳可做燃料，因该气体具有可燃性C某合金可做保险丝，因该合金的熔点低D蜡烛燃烧后质量减轻，因该反应不遵循质量守恒定律2 西气东输”，输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。已知二氧化碳气体可以与澄清石灰水反应，生成白色沉淀；水遇冷可以凝结成小的水珠。这是生活常识。3 石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。 _; _。4 为什么冬天呼出的气体我们可以观察到白雾，而其他季节则观察不到呢？5 下列关于石蜡性质的描述中，错误的是（ ）A石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B石蜡难溶于水且密度比水小C石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油D石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成6 燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（ ）空气氧气人呼出的气体二氧化碳A B. C. D.7 文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（）A反复实验，并观察是否有相同的实验现象B认为与本次实验无关，不予理睬C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D向老师请教生成黑色物质的原因8 小楠同学点燃一支蜡烛，请你说出点燃蜡烛的过程中发生的变化（）A只发生化学变化B既有物理变化也有化学变化C只能观察到燃烧现象D只能发生物理变化9 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ B ）A反复实验，并观察是否有相同现象 B认为与本次实验无关，不予理睬C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D向老师请教生成黑色物质的原因10 小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是 （ ）A切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水B用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点C在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气D燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律参考答案：1 答案： D解析： 解：A、洗洁精具有乳化作用，能将大的油珠分散成无数细小的小液滴，因此可用来清除油污，正确B一氧化碳具有可燃性，因此可做燃料，正确C某合金可做保险丝，是因该合金的熔点低，正确D蜡烛燃烧后质量减轻，是因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体和水，质量总和不变，该反应遵循质量守恒定律，故D错误；故选D2 答案： 将甲烷导出点燃，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，过一会儿，发现烧杯内壁有水雾出现，然后迅速将烧杯倒转过来，倒入少量澄清石灰水并振荡，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。3 答案： 把一根燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧更旺的瓶内 是氧气，木条熄灭的瓶内是二氧化碳分别向两瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的瓶内是二氧化碳，不变浑浊的瓶内是氧气解析： 石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀，而氧气则不能；我们可以根据上述性质，利用澄清石灰水鉴别二氧化碳和氧气。也可以依据氧气支持燃烧而二氧化碳不能支持燃烧，鉴别这两种气体。4 答案： 由于冬季气温很低，呼出气体中大量水蒸气遇冷凝结成小水珠，产生白雾。而其他季节则不存在太大温差。5 答案： A解析： 本题考查蜡烛点燃过程所发生的物理、化学变化。石蜡硬度较小6 答案： C解析： 氧气、空气均可以助燃；二氧化碳不支持燃烧，人呼出的气体中二氧化碳含量较高，氧气含量低，也不支持燃烧。7 答案： B解析： 解：A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，是正确的故选项正确；B认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，故选项错误；C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，故选项正确；D向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，故选项正确故选B8 答案： B9 答案： B10 答案： D