2019-2020年高中地理第一章宇宙中的地球第1节宇宙中的地球习题中图版必修.doc

2019-2020年高中地理第一章宇宙中的地球第1节宇宙中的地球习题中图版必修1歌诀法记忆太阳系八颗行星及小行星的位置水金地火、木土天海王，由近及远绕日忙。火木相望防燃烧，中间隔道防火墙(小行星带)。2歌诀法记忆地球存在生命的条件八颗行星绕日行，唯有地球有生命。日地距离正恰当，温度条件有保证。自转周期不太长，白天增温夜晚降。体积质量很适中，吸引大气在表层。地内物质活动强，逸出水汽成海洋。生物出现是必然，分清原因和条件。1概念宇宙是时间、空间和万事万物的总称。时间上无始无终，空间上无边无界，都是无限的。2组成宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质称为天体，天体分为星云、恒星、行星、彗星、流星体和星际物质等，恒星和星云是宇宙中的基本天体。3天体系统(1)形成：邻近的天体彼此相互吸引、相互绕转。(2)级别：A表示总星系，河外星系的级别与B(填字母)相同。D表示地月系，其中心天体是地球。问题探究天文现象中的地理2014年1月4日象限仪流量雨如期而至，由于天公作美，我国东部地区观测条件极为有利，凌晨3时30分流星雨达到最大值，每小时有120颗左右的流星划过夜空，场面极为壮观，广大天文爱好者大呼过瘾。思考探究：根据材料内容分析流星是否属于天体？为什么？提示：不属于天体。流星已进入地球大气层。知识升华一、天体的类型和特征按照体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质，可将天体划分成不同类型，列表如下：宇宙环境组成(或成员)特点观察天体星云气体、尘埃、氢云雾状模糊恒星炽热气体(氢、氦)发光闪烁行星如火星、地球质量小、不发光移动流星体尘粒、固体小块质量小、数量多流星现象卫星如月球绕行星、不发光圆缺变化彗星冰物质绕太阳、云雾状拖着长尾星际物质气体、尘埃稀薄、密度小方法技巧一、判读天体的基本方法“三看”一看位置：是否位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中，进入地球大气层或落回地面的物体不属于天体，如流星体是天体而陨石则不是。二看特征：宇宙间的物质是天体，一些自然现象则不属于天体，如流星现象不是物质，故也不是天体。三看运转：是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如绕月运行的“嫦娥二号”是天体。二、区分流星体、流星现象、陨星(或陨体)的方法(1)流星体位于星际空间之中，属于天体。(2)流星现象是指流星体进入地球大气层，与大气摩擦生热而燃烧发光，产生的划破夜空的光迹。(3)陨星是流星体坠落到地面的残体，也叫陨体，不属于天体。典题印证典例新华社北京2013年2月28日电，“嫦娥二号”卫星与地球间距离成功突破2 000万千米，标志着我国月球及深空探测能力实现新的跃升。目前，卫星状态良好，各项飞控事件执行正常，卫星正继续向更远的深空飞行。下图为“嫦娥二号”绕月轨道图，据此回答(1)(2)题。(1)“嫦娥二号”卫星发射成功后其所在的天体系统的中心天体是()A太阳B地球C月球 D火星(2)比图中示意的天体系统高一级的天体系统是()A总星系 B银河系C河外星系 D太阳系 解析第(1)题，“嫦娥二号”卫星是绕月球运行的，其所在的天体系统的中心天体是月球。第(2)题，图中M为地球，是地月系的中心天体，比地月系高一级的天体系统是太阳系。答案(1)C(2)D1太阳系(1)组成：由太阳、八颗行星(A水星、金星、地球、火星、B木星、土星、天王星、海王星)及其卫星、矮行星、太阳系小天体及行星际物质组成。(2)分类：分为类地行星、巨行星、远日行星。2地球的普通性和特殊性(1)地球的普通性：就大小和质量而言，地球在太阳系八颗行星中并不显眼。(2)特殊性存在生命：图表解读八颗行星主要物理性质比较行星距太阳(地球1)质量(地球1)体积(地球1)自转周期公转周期赤道半径(千米)卫星数水星0.3870.055 40.05658.6天87.9天2 4400金星0.7230.8150.856逆243天224.7天6 0500地球1.001.001.0023小时56分1.0年6 3781火星1.5240.107 50.1524小时37分1.9年3 3952木星5.205317.941 316.009小时50分11.8年71 40063土星9.57695.18745.0010小时14分29.5年60 00050天王星19.2814.6365.20逆17小时54分84.0年25 90029海王星30.1317.2257.1017小时48分164.8年24 75013信息获取(1)根据表格信息，水星、金星、地球、火星属于类地行星，木星、土星属于巨行星，天王星、海王星属于远日行星。(2)类地行星距日较近，质量、体积较小，密度大，卫星数目少或无；巨行星的质量、体积很大，密度小，卫星数目多；远日行星距太阳较远，表面温度最低，体积居中，密度较小。(3)表面平均温度最高的是水星，公转周期最长的是海王星。距离太阳越近，平均温度越高，公转周期越短；距离太阳越远则相反，如果地球处于金星的位置上，其表面平均温度将会升高。问题探究科技中的地理2006年8月24日召开的国际天文联合会第26届大会，经两千余名天文学家表决通过太阳系只有八大行星，不再将传统九大行星之一的冥王星视为大行星，而将其列入矮行星。思考探究：1.太阳系的中心天体是谁？为什么？提示：太阳。太阳为恒星，质量体积巨大，其他行星都围绕其旋转。2其他八大行星指的是哪些？提示：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。知识升华一、太阳系的组成图示二、图解地球的普通性与特殊性方法技巧生命存在条件的分析方法生命存在条件的考查往往以材料切入，通过材料确定相关生命存在的条件，此类题目的解答可以通过知识的迁移、参考地球生命存在的条件来提高答题的准确性。具体思路如下：典题印证典例英国卫报2013年8月29日报道，地球化学家史蒂文本纳认为，地球上的生命起源于火星，是被陨石或者火山喷发带到地球上来的。读表中的相关数据，结合所学知识回答(1)(2)题。行星质量(地球为1)体积(地球为1)公转周期自转周期地球1.001.001年23小时56分火星0.110.151.9年24小时37分(1)火星位于下图中()ABCD(2)在八颗行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象很相似，主要表现为()火星和地球都被厚厚的大气层所包围火星、地球自转周期的长度都比较适中火星、地球与太阳的距离都比较适中火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度一样ABC D尝试解题(先做后比对答案，效果更佳)(1)_(2)_解析第(1)题，图中黑点区域为小行星带，小行星带的内侧为火星()。第(2)题，结合图表可知，火星、地球自转周期的长度都比较适中，火星、地球与太阳的距离也较适中，使得地球和火星光热适度，利于生命的出现和发展。答案(1)B(2)B 对点训练对点练一：宇宙2013年6月26日上午“神舟十号”三名航天员在完成再次进驻“天宫一号”、进行相关科学实验，在太空飞行15天后，成功返回地球。据此回答12题。1下列与“天宫一号”属于同一类天体的是()A飞机B流星雨C深空探测的“嫦娥二号”卫星D陨石2“天宫一号”所绕转的天体属于()河外星系太阳系地月系总星系ABC D解析：1.C2.C第1题，“天宫一号”与现在正在深空探测的“嫦娥二号”卫星一样都属于人造天体；飞机、陨石都不属于天体；流星雨为流星体闯入大气层燃烧留下的光迹。第2 题，“天宫一号”是围绕地球的短暂空间站，四个天体系统中，只有河外星系不包含地球。对点练二：太阳系与地球读下图，完成35题。3图中所示的天体系统是()A地月系 B太阳系C银河系 D总星系4从结构特征看，与地球有许多共同之处的天体是()A BC D5地球是人类目前所探测到的唯一存在生命的天体，关于其原因叙述，正确的是()A地球与小行星以外的其他大行星各行其道，互不干扰，宇宙环境比较安全B自生命诞生以来，太阳没有发生明显的变化，光照条件相对稳定C地球自转和公转周期适中，使地表温度适中，为液态水的存在创造了条件D日地距离适中，适中的引力可以使某些气体聚集在地球周围，形成了大气层解析：3.B4.D5.B第3题，图中地球绕转的是太阳，其他天体的轨道与地球轨道除彗星外都为正圆的同心圆，说明属于太阳系。第4题，与地球有许多相似之处的天体是类地行星，为火星、为金星、为水星，故选D。第5题，地球上存在生命的条件可以分为内部条件和外部条件，内部条件主要包括适宜的温度、厚厚的大气、充足的水源等，外部条件主要包括稳定的太阳辐射和安全的运行环境等。6读图，完成下列问题。(1)在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向。(2)图中共包括_级天体系统。(3)彗星的出现与流星现象在我国古代都被认为是与吉凶祸福有关，其实它们都是普通的天体。晴朗的夜空中，我们看到一闪即逝的现象是_；拖着长尾的是_。(4)按结构特征分，木星属于_行星，属于该类行星的还有_；木星轨道以内还有_颗行星，它们属于_行星。(5)如果人类想移居外行星，该行星需具备什么条件？解析：太阳系八颗行星绕日公转呈逆时针方向，彗星绕日公转为顺时针方向。图中包括两级天体系统，分别是以太阳为中心的太阳系和以木星为中心的行星系。八颗行星按结构特征分为类地行星、巨行星和远日行星。地球上有生命存在的条件主要包括适宜的温度、液态水、利于生物呼吸的大气等。答案：(1)图略。(木星为逆时针方向，哈雷彗星为顺时针方向)(2)两(3)流星现象彗星(4)巨土星四类地(5)适宜的温度；液态水；利于生物呼吸的大气。