七年级英语下册Unit12WhatdidyoudolastweekendSectionB1a-1e教案新版人教新目标版.doc

Unit 12 What did you do last weekend教学目标1. 能听、说、认、读并理解本课的新单词。.2. 能掌握句型：能掌握一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句。过程与方法：本节课利用多媒体、图片、小组对话等多种方式创设情境，调动学生的多种感官。情感态度价值观：学会合理安排周末活动。教学重难点重点：学会用动词短语表达过去发生的事。难点：熟练掌握本课所学语言目标。教学方法任务型教学法；小组互动法。学习方法合作学习法；小组检查法。教学准备多媒体课件教 学 过 程设计意图Step 1. 情景导入（1）T：What did you do last weekend？ S：I went to the library.T：Who did you go with？ S：I went there with my friends.T：How was the weekend？ S： It was （2）Ask and answer in pairs.Step 2.完成教材1a1e的任务1.教师领读词组，强调个别单词的读音，学生快速记忆词组并且两人一组互相提问。2.认真观察图片，将图片和词组匹配，集体核对答案。完成la。3.你认为la中的活动哪些是有趣的，哪些是没有意思的，在你认为有趣的图片下面画笑脸，在你认为没有意思的图片下面画哭脸。完成lb。4.听录音，写出Sally和Jim所做的事情。完成 lc表格。5.再听录音，纠正lc答案，完成lc。6.两人一组，根据lc中的信息，谈论Sally和Jim 上周的活动。完成ld。参考案例：A ：What did Sally do last weekend？B ：She did her homework.7.两人一组，相互提问回答上周你同伴的活动。完成le。参考案例：A ： What did you do last weekend？ B：I visited my grandparents.A: Did you do anything interesting？B：Not really，but I went camping. 8.小结训练。（2分钟）（1） had dinner with friends？My brother.A. What；did B. Who; did C. Who；does D. Where; dose（2） did you go last Saturday？ I went to the Great Wall. A.What B.how C.when D.Where（3） hevolleyball last Friday？A. Does ；play B. Did ；played C. Is；playing D. Did；playStep 3.问题探究 不定代词的用法：1.一切顺利。Everything goes well.2.重要的事情。something important【注意】不定代词作主语，谓语动词用第三人称单数形式，形容词修饰不定代词要放在其后。环节说明：通过师生互动问答复习了上节课所学的内容一般过去时态的特殊疑问句。环节说明：通过听说训练，学生更熟练地掌握交际用语，通过小结训练，语言目标得以强化。 板书设计 Unit 12 What did you do last weekend？ Section B (1a-1e) What did you do last weekend？ I went to the library.Who did you go with？ I went there with my friends.How was the weekend？ It was 教后反思