九年级物理上册 8.1 电磁感应现象习题（含解析）（新版）教科版.doc

电磁感应现象初中物理电磁感应现象（答题时间：15分钟）1. 如图所示，导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中，闭合开关后，导体AB在下列运动情况中，能使图中小量程电流表指针发生偏转的是（ ）A. 静止不动 B. 水平向右运动C. 竖直向上运动 D. 竖直向下运动2. 研究电磁感应现象的实验中，不需要使用的器材是（ ）A. 磁体B. 电源C. 导线D. 电流表3. 小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（ ）A. 电风扇发电的原理是电磁感应B. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C. 电风扇发电过程是把电能转化为机械能D. 小灯泡发光是把光能转化为电能4. 如图是1825年日内瓦年轻的物理学家科拉顿做实验的装置图，为避免磁铁对磁针的作用，把实验装置放在两个房间内，他在乙房间把磁铁放入线圈的过程中，相对于磁铁而言，线圈是运动的，这时甲房间的小磁针将 （填“不动”或“转动”），乙房间出现的电磁现象在物理学上称为 现象。5. 如图所示，它是_的简单装置示意图，是利用_现象工作的。该装置产生的周期性改变方向的电流叫交流电。我国交流电的频率为 赫兹。由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了 次，周期为 s。6. 发电机在结构上分为定子和转子两部分，实验室的发电机模型，它的定子是磁极，转子是线圈。实际的大型发电机，它的定子是 ，而转子是 ，这种发电机叫做旋转磁极式发电机。7. 探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明 。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是 的（选择“静止”、“向上运动”或“向下运动”）；（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针 （选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）；（3）通过（1）、（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与 有关。（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是 。1. B 解析：由题图知，磁感线方向竖直向上，导体静止、竖直向上或向下运动都不能切割磁感线，不能产生感应电流，A、C、D错；导体水平运动时切割磁感线，能产生感应电流，故选B。2. B 解析：该实验是以磁生电，是产生电能的，故该实验中不需要电源。3. A 解析：当用手快速拨动风扇叶片，此时线圈在磁场中就会切割磁感线运动，从而产生感应电流，小灯泡也就发光了，小灯泡发光是把电能转化为光能和内能，故电风扇发电的原理是电磁感应现象，这时机械能又转化为电能。4. 转动 电磁感应 解析：乙房间内线圈相对于磁铁是运动的，这时它就会切割磁感线，产生感应电流，使甲房间内导线周围产生磁场，小磁针发生偏转。5. 发电机 电磁感应 50 100 0.02 解析：图中的装置属于电源，可以给灯泡提供电能，它是发电机的简易装置图。6. 线圈 磁极 解析：实际的大型发电机都是采用线圈不动，磁极旋转的方式工作的。7. （1）电路中产生了电流；向上运动；（2）向右偏转；（3）导体运动方向；（4）保持线圈的位置不动，先将磁铁的一端（N极）向下插入线圈，观察指针的偏转方向；然后对调磁极，用另一端（S极）向下插入线圈，观察指针的偏转方向，比较两次电流表指针的偏转方向是否相同，得出结论。