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3笋芽儿,学习目标：1、借助课下拼音和字典正确认读14个生字，通过认读、观察、临写正确书写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出春天的美好和笋芽儿的顽强和喜悦。3、积累背诵描写春天的优美语句。,笋芽儿,sn笋,lo唠,zun钻,ni扭,hng轰,q漆,ru揉,hun唤,bin辫,ho豪,gng冈,rn润,z滋,f抚,笋,唠,钻,扭,轰,漆,揉,唤,辫,豪,冈,润,滋,抚,呼唤漆黑钻出唠叨爱抚滋润山冈笋芽儿揉眼睛轰隆隆长辫子扭动自豪,()低声呼唤笋芽儿()用粗重的嗓音呼唤笋芽儿()不停地唠叨笋芽儿,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!”,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!”,轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,是谁在叫我呀？,笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,笋芽儿终于钻出了地面。,笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？,泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍,石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍,树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍,笋芽儿终于钻出了地面。,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着,她看到了_。,她看到了_，听到了_。,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!,多美好的春光啊!我要快快长大!,笋芽儿真幸福呀!春雨姑娘()她，()她。太阳公公()她，()她。笋芽妈妈()她，()她。春风姑娘()她，()她。,笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。,她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，朋友们都为她高兴。桃花笑红了脸说:“。”柳枝摇着绿色的长辫子说：“。”小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“。”竹妈妈欣慰地笑了，说:“。”竹子伙伴挺了挺腰杆，说：“。”小草从地底探出小脑袋，说：“。”,在笋芽儿的成长过程中，除了他自己的奋发努力，积极向上，还得到了春雨、雷公公、妈妈的关心、爱护。想象一下，假如你是笋芽儿，会对他们说些什么呢?,你在成长的过程中得到了哪些人的关心和爱护?,
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