2019-2020年八年级信息技术下册 第11课《网上视听》教学案 新人教版.doc

2019-2020年八年级信息技术下册 第11课网上视听教学案 新人教版教材分析随着网络技术和计算机硬件的迅速发展，在网络在线听歌已不是什么新鲜事物，在线看电影也正风行，本课主要引导学生正确使用网上视听软件。学情分析这个内容学生掌握得较多，可多让学生演示。学习目标1、 了解网上主流多媒体文件的格式2、 掌握网络媒体播放器的下载及安装使用3、 掌握在线视听音乐的方法学习重点掌握网络媒体播放器的下载及安装使用学习难点掌握网络媒体播放器的下载及安装使用教学准备1、多媒体网络教室(能够进行网络教学和接入互联网)。 2、本节的教学资源及相关素材。(所有超链接都可按住ctrl健后单击打开)学习过程学生活动教师活动【学习过程】一、了解网上主流多媒体文件的格式v MP3Mp3格式是目前网络上最流行、最常见的媒体格式，可以下载到Mp3播放器中进行播放。 （示例）v RMRM格式的媒体文件占用存储空间小，相当于Mp3文件的1/51/3大小，其网络传送速度快。 （示例）v SWFSWF格式又称为Flash格式，它既有音乐又有动画，在听音乐的同时也可以欣赏到由Flash软件制作的有趣的动画。 （示例）v ASFASF格式，网上日韩节目多采用此格式。 （示例）v WMAWMA格式是微软多媒体的主流格式。 （示例）二、网络播放器1、下载Realplayer到桌面xdowns/soft/softdown.asp?softid=5275 帮助2、安装Realplayer 帮助可通过查看帮助文件进行学习。三、在线视听打开“天籁之音”13139，欣赏你喜欢的一首歌曲，对应能够收听并下载到东风破的同学给予表扬【学习检测】你还知道有哪些网上歌曲欣赏或视频欣赏网站，请推荐给同学，并指导他进行欣赏。中央电视台 cctv天府热线 tfol闪客俱乐部 flasherclub 提问：你所知道的多媒体格式有哪些？ 学生比较并讨论这些多媒体文件的格式，说出它们的不同。教师参与学生讨论教师巡视对部分学生进行提示，优秀学生提出更高的要求，充分体现分层教学的原则。教师应给予学生正确的思想引导，使学生自觉主动的不观看不健康的视听内容。教学反思学生反思教师反思学习收获、问题