2019版八年级数学下册 第3章 图形的平移与旋转复习课教案 （新版）北师大版.doc

2019版八年级数学下册 第3章 图形的平移与旋转复习课教案 （新版）北师大版课题第三章小结与复习课型复习课教学目标1巩固复习本章知识，形成整体性认识2理解图形的平移、旋转及中心对称的有关性质，熟练进行相关作图重点梳理本章内容，区分相关概念及性质难点根据相关要求，准确作出图形教学用具课件教学环节说 明二次备课复习点燃激情，引发学生思考本节课学什么新课导入教会学生怎么交流，先对学，再群学，充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决课 程 讲 授知识结构框图自学互研生成能力【自主探究】范例1：(安顺中考)点P(2，3)向左平移1个单位线长度，再向上平移3个单位长度，则所得到的点的坐标为(A)A(3，0)B(1，6)C(3，6)D(1，0)仿例1：如图，将四边形ABCD先向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度，那么点A的对应点A的坐标是(B)A(6，1) B(0，1) C(0，3) D(6，3)仿例2：如图，DEF是由ABC通过平移得到的，且点B，E，C，F在同一条直线上若BF14，EC6，则BE的长度是(B)A2B4C5D3范例2：将如图所示图案绕点O按顺时针方向旋转90，得到的图案是(C)仿例分别以正方形的各边为直径向其内部作半圆得到的图形如图所示将该图形绕其中心旋转多少度后会与原图形重合？甲：45；乙：90；丙：180；丁：270.则甲、乙、丙、丁中回答错误的是(A)A 甲 B乙 C丙 D丁仿例2：如图，是一个以点A为对称中心的中心对称图形，若C90，B30，AC1，则BB的长为(B)A2B4C4D8小结课后反思查漏补缺作业布置复习题课后反思