七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框《中学序曲》课时训练 新人教版.doc

中学序曲一、单项选择题1下面两幅漫画中的人物对话及举止反映了()对中学生活的新体验对中学生活的好奇对中学生活的新鲜感对中学生活的困惑A BC D2小学六年的美好时光已悄然流逝。当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。这是因为()A中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物 B从小学到中学是每个人一生的起点 C每个人在中学阶段都会变得更好 D进入中学就意味着长大了3“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。下列对中学时代的认识，不正确的是()A中学时代是我们人生发展的一个新阶段 B中学时代为我们的一生奠定重要基础 C中学时代只有快乐没有苦恼 D中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色4七年级(2)班举行了新学期的第一次班会，班会以“中学时代的我们”为主题，同学们纷纷展开讨论。下列说法中，你认为是正确的是()A张虹认为学生的任务就是学习，不要参加社团活动 B刘云认为到了中学一定要把自己打扮得漂亮迷人 C晓彬认为中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我 D晓明认为只要学好中考科目就行，其他科目没有必要学5“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，以下有助于适应这种变化的想法是()积极调整自己，勇于迎接挑战“学霸”怎么做，我们就怎么做从点滴开始，为美好明天付出努力多多依赖老师和父母A BC D6刚迈进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、很激动，也有的同学很彷徨、很失落。对此，下列关于适应中学生活的方法，不正确的是()A珍惜时光，努力学习B激发潜能，超越自我C抓住机会，发展自我D顺其自然，得过且过7“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入中学学习的我们来说，应从这句话悟出的道理是()A新的校园充满了新奇B初中阶段有很多梦想 C要珍惜新的起点，从点滴做起D要走好人生的第一步89月，同学们告别小学，走进了不同的中学，新的学习生活开始了！我们将在一个完全陌生的环境里，面对陌生的老师、同学，学习很多陌生的课程。为此，下列认识正确的是()A对新同学、新老师、新学校、新集体感到怀疑和不信任 B我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天而努力 C中学生活挑战太多，应多留恋小学生活，与小学同学经常保持密切联系 D中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，能激发我们全部潜能二、判断题(正确的填“Y”，错误的填“N”)9进入中学后，我们进入了一个新的天地，站在了一个新的起点上，我们将会有新的开始。()10中学时期我们自身形象已经定型，无法改变和重塑。()三、材料分析题11观察下列图片，回答问题。 图片一跨入新学校 图片二丰富多彩的课堂(1)美丽的学校，丰富的课堂，中学生活带给我们丰富的馈赠。请你说说有哪些馈赠？(2)中学时代是人生发展的一个新阶段。这个阶段对初中生有何意义？12为了帮助同学们更好地认识中学时代的重要性，让中学生活异彩纷呈，七年级(1)班主任让同学们用小纸条的形式写下自己对中学时代的感悟和畅想。下面是其中的几条，请你阅读并回答相关问题。纸条一升初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。纸条二升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金期。珍惜中学时代吧！否则，自己会后悔一生！(1)结合上面两张纸条，谈谈你是怎样认识中学生活的？(2)你认为我们应该如何珍惜中学时代？中学是人生最好的时光，美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的“崛起者”他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上，把人生成长看作一场马拉松，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业 上述材料来自于院士的中学时代一书。【感悟】 中学阶段是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。因此，我们要把握机遇，从点滴做起。参考答案1A【解析】 进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们惊喜。漫画中几个同学的对话体现了对中学生活的新体验、新鲜感和好奇，说法漫画中未体现。排除，故选A。2A【解析】 中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物，我们调整自己适应新环境，所以A符合题意；B、D明显错误；C错误，并非每个人在中学阶段都会变得更好。故选A。3C4C【解析】 中学阶段，我们要积极调整自己，要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我，所以C符合题意；A错误，我们不仅要学习，还要参加社团活动，丰富课余生活；B错误，中学生不能只注重打扮自己；D错误，我们要德、智、体、美全面发展自己。故选C。5C【解析】 面对中学生活的各种可能与挑战，我们要积极调整自己，勇于迎接挑战，从点滴开始，为美好明天付出努力，所以符合题意； 说法明显错误；错误，适应新的学习生活关键靠自己，不能过度依赖老师和父母。故选C。6D【解析】 本题考查对中学生活的认识。进入中学后，我们要尽快适应新的生活，融入新的集体，不能得过且过，A、B、C说法均正确，D错误。故选D。7C【解析】 由题干材料的话说明要珍惜初中新的起点，从点滴做起，因此C正确；其余选项均不符合题意。故选C。8B【解析】 面对新的生活，我们要珍视当下，积极调整自己，把握学习好机遇，从点滴做起，为美好明天而努力，所以B符合题意；A错误，要积极与新同学、新老师建立新关系，融入新学校、新集体；C错误，不仅要与小学同学经常保持联系，还要学会建立新关系；D说法过于绝对。故选B。9Y10.T11(1)中学时代为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。(2)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。12(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(2)我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起。(答出具体行动也可)