2019版七年级历史下学期期中试卷（含解析） (I).doc

2019版七年级历史下学期期中试卷（含解析） (I)一.单项选择题，每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1. “北通琢郡之渔商。南运江都之转输。其为利也博哉！”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是（ ）A巩固了隋朝对全国的统治 B沟通了涿郡和余杭 C大大促进了南北经济的交流与发展 D有利于对南方少数民族的战争 【考点】隋朝大运河【分析】本题考查隋朝开凿大运河的重大意义。【解答】根据所学知识可知，开凿大运河，隋大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。它以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，促进了沿岸地区经济发展。故选：C。【点评】本题考查学生识记历史知识的能力。准确记忆课本基础知识是答题的关键。2. 唐太宗是中国历史上有名的“明君”，他在位时出现“贞观之治”的局面。以下措施哪些体现了他关注民生：轻徭薄赋，让农民占有一定的土地注意戒奢从简合并州县，革除“民少吏多”弊政任用贤才，虚心纳谏。A B C D 【考点】贞观新政和贞观之治【分析】本题以“贞观之治”为切入点，考查的是汉武帝巩固大统一措施。【解答】由材料可知材料体现了唐太宗以民为本的思想。唐太宗统治时期，政治比较稳定，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐太宗时期，重视发展生产；合并州县，革除“民少吏多”弊政注意戒奢从简，节制自己的享受欲望。所以是正确的选项；注意任用贤才和虚心纳谏不符合题意，排除。故选：A。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。3. 下列史实，能够反映宋元时期民族关系特征的是（ ）澶渊之盟 成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝 戚继光抗倭。A B C D 【考点】宋、辽、西夏的并立与和战；成吉思汗统一蒙古；元朝的建立、统一与疆域【分析】本题考查宋元时期民族关系特征，对学生能力要求较高。【解答】宋元时期两宋军民抗击北方少数民族南侵，使中原和南方地区获得相对安定的社会持续发展环境，契丹、女真、蒙古等少数民族崛起扩展之际，也在不断的汲取中原先进文明。农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐融合。所以这一时期最大的时代特征是民族政权的碰撞与交融。都能反映这一特征。戚继光抗倭发生在明朝，与题目不符。故选：A。【点评】注意识记宋元时期民族关系的特征是民族政权的碰撞与交融。4. 有人说，隋朝“犹如一颗流星划过历史的天空，光芒四射”。下列对隋朝之“光芒四射”的理解，不正确的是：“隋朝”所制定、推行的一系列措施，（ ）A促进了我国南北经济文化的交流 B顺应了中国统一历史的发展趋势 C促进了中国古代农业工具的改进 D扩大了国家选拔各类人才的范围 【考点】隋朝大运河；隋朝的建立；科举制的创建及影响【分析】本题以隋朝“犹如一颗流星划过历史的天空，光芒四射”为切入点，考查隋朝的统一、隋朝大运河、科举制度。【解答】隋朝大运河促进了我国南北经济文化的交流；隋朝的统一，顺应了中国统一历史的发展趋势；隋朝开创的科举制度，扩大了国家选拔各类人才的范围。因此ABD正确。促进了中国古代农业工具的改进不是隋朝的措施，C不正确。故选：C。【点评】本题以隋朝的统一、隋朝大运河、科举制度为背景，考查学生识记历史知识能力。5. 党中央多次重申了关于“改进工作作风，密切联系群众”的八项规定，强调领导干部要带头执行、贯彻“例行勤俭节约、严守廉洁从政”的要求。在古代，就有一位皇帝“居安思危、戒奢从简”，并身体力行、持之以恒。他是（ ）A隋炀帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗 【考点】唐太宗的纳谏和用人【分析】本题考查唐太宗的统治，把握中国古代“居安思危、戒奢以俭”、在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒的皇帝就是唐太宗。【解答】注意抓住题干中的关键信息“居安思危，戒奢以俭”“魏征劝谏”，根据所学可知，唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，居安思危，重用魏徵等，出现了著名的盛世“贞观之治”。故选：B。【点评】注意扎实掌握唐太宗的主要统治措施。6. xx年以来，随着“中华诗词大赛”亮相电视荧屏，经典诵读已成为中国人学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。下列唐诗的佳句中，最能直接反映唐朝国力达到鼎盛阶段的一句是（ ）A忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室（杜甫） B天生我材必有用，千金散尽还复来（李白） C无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫） D后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身（白居易） 【考点】开元盛世【分析】本题考查了唐玄宗开元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭。【解答】最能直接反映唐朝国力达到鼎盛阶段的一句是忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室（杜甫）。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。故选：A。【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。7. 毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝，（他）前半辈会做，后半辈不会做。”毛泽东这里所说的“唐明皇”，应该是指历史上的（ ）A唐高祖 B唐太宗 C唐高宗 D唐玄宗 【考点】开元盛世【分析】本题考查了唐玄宗。唐玄宗前期出现开元盛世，后期出现安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。【解答】毛泽东说：“唐明皇不会做皇帝，后半辈子不会做。”这样评述唐玄宗。这样的评述是基于他统治后期出现的安史之乱。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰。故选：D。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用安史之乱涉及的人物与影响。8. 如图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关？（ ）A世袭制 B分封制 C郡县制 D科举制 【考点】科举制的创建及影响【分析】本题考查学生对科举制的认识。【解答】解读图表可知，东晋至北宋平民子弟在政府官员群体中所占比例持续增加，这一变化主要应归功于科举制，科举制不注重家世门第，而是以才能作为选官的标准，使平民子弟通过考试可以步入仕途，大大提高了平民子弟在官员群体中的比例。故选：D。【点评】本题难度不大，注意扎实掌握科举制的主要史实。9. 唐太宗被周边少数民族尊称为“天可汗”，主要原因是（ ）A唐太宗积极吸取隋亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流 B唐太宗重视官吏的整治，知人善任，广纳贤才，任用少数民族官吏 C唐太宗实行开明的民族政策，加强与周边民族的密切、和谐的联系 D唐太宗坚持“以民为本”，鼓励农耕，减轻人民赋税，开发边疆地区 【考点】唐朝的民族关系和民族政策【分析】本题以“天可汗”为切入点，考查的是唐太宗的相关知识【解答】唐太宗统治时期，他实行开明的民族政策，加强与周边民族的密切、和谐的联系，赢得了各族的拥戴，被各少数名族称为“天可汗”。故选：C。【点评】本题以唐朝的民族关系为背景，考查的是学生对唐太宗实行的民族政策的有关知识的记忆能力10. 民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃位于图中的（ ）A B C D 【考点】唐朝的民族关系和民族政策【分析】本题以唐朝疆域图为依托，考查的是唐与吐蕃关系的知识。【解答】吐蕃是今天藏族的祖先，生活于青藏高原地区。唐朝疆域图中的所指的正是青藏高原地区。故选：A。【点评】本题以唐朝疆域图为背景，考查的是学生对唐与吐蕃关系的有关知识的记忆、理解能力。二、材料解析题第11题7分，第12题7分，第13题6分，共20分11. 无数史实证明：“历史是人民创造的”这一真理。但历史的进步、发展，往往与杰出人物的努力与贡献也密不可分，唐太宗李世民无疑是中国历史上很有作为的帝王之一。他常常借用古人的话，并结合自己的体会，发出一些令后人深省的“名言”“名句”。材料一 舟，所以比人君，水，所以比黎庶（意：百姓）；水能载舟，亦能覆舟。材料二 为君之道，必须先存百姓。若（意：如果）损百姓、以奉（意：奉养、满足）其身，犹（意：好比）割股以啖（dn 喂饱）腹，腹饱而身毙。材料三，自古皆（意：都是）贵（意：以为高贵、尊贵）中华、贱（意：以为低贱、落后）夷狄（意：古代对少数民族的总称），朕（zhn 皇帝专有的自称）独爱之如一。材料四 以铜为鉴（意：镜子），可以正（意：整理）衣冠；以史为鉴，可以知（国家）兴替；以人为鉴，可以知（个人）得失（1）材料一与材料二反映了唐太宗的治国理念。这一治国理念的核心是什么？这一治国理念是深受中国古代哪一学派思想的影响？（2）材料三反映了唐太宗推行一种什么样的民族政策？最能体现这种民族政策的 重大史实是什么？（3）材料四中，唐太宗常以“三面镜子”来自勉。这体现了唐太宗在治理国家时，采取了哪些方面的具体措施？【考点】贞观新政和贞观之治；唐太宗的纳谏和用人；唐朝的民族关系和民族政策【分析】本题以无数史实证明：“历史是人民创造的”这一真理为切入点，考查的是贞观之治的相关知识点。【解答】（1）由材料“水能载舟，亦能覆舟”、“为君之道，必须先存百姓”可知，表明以人为本的思想，其核心是仁政。这一治国理念是深受中国古代儒家学派思想的影响。（2）唐朝实行开明的民族政策，对待周边的少数民族和汉族一视同仁，这赢得少数民族的认可和爱戴。题目中“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”就是唐朝实行开明的民族政策的体现。唐太宗与少数民族友好交往的史实如，唐朝初年，唐太宗派大臣护送文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布成婚，促进了汉藏两族友好关系的发展，维护了和平，密切了双方经济文化交流。（3）说明唐太宗认识到了人民群众力量的伟大，因为唐太宗亲身经历了隋末农民战争，认识到了人民群众力量的伟大，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。故答案为：（1）仁政（民贵君轻、水能载舟，亦能覆舟）；儒家。（2）开明的民族政策；文成公主和松赞干布的和亲。（3）吸取隋亡教训；任用贤臣；虚心纳谏。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握贞观之治的有关内容。12. 黄河与长江是中华文明的“母亲河”，黄河流域与长江流域历来是中国古代经济最重要的地区，它们的开发、变迁与发展，对中国的政治经济影响重大。材料一：传说中的炎帝、黄帝等都是活跃于黄河上游的较大部落，炎帝与黄帝结成部落联盟后，逐渐形成为华夏族，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。秦汉王朝时期，均以黄河地区的长安或洛阳作为都城。材料二：汉朝以后，长江流域的开发加快，至南朝后期，江西赣江一带已成为重要的稻米产地。从魏晋南北朝到唐宋时期的几百年，北方战乱频繁、动荡不安，人口大量南迁，使南方人口明显大增，大批移民开垦丘陵荒地、围湖造田，极大改变了长江流域的地貌。材料三：南朝宋书有一则记载：江南之为国盛矣，地广野丰，民勤本业（指：以农为本），一岁或（意：有时）稔（rn 庄稼成熟），则数郡忘饥丝绵布帛之饶（ro 丰富），覆（意：覆盖、满足）衣天下。材料四：南宋大诗人陆游在日记里说：朝廷在故都时，实仰（意：仰仗、依靠）东南财赋，而吴中（泛指江苏南部、浙江北部的地区）又为东南更柢（d 树根）。语曰苏湖熟，天下足。（1）从材料一中，可以看出或得出什么样的结论？（2）依据材料二，简要归纳概括江南地区经济迅速发展的主要原因。（3）从材料三、材料四中，可以看出当年的江南经济有什么特点？在材料三与材料四中，哪一句原话最能体现这一特点？（4）综合分析四则材料，说明中国古代经济格局出现了怎样的变化？【考点】华夏族的人文初祖炎帝和黄帝；人口的南迁和江南地区的开发；中国古代经济重心南移的过程和原因【分析】（1）本题以黄帝、炎帝的传说为依托，考查的是人文初祖的知识。（2）本题以江南地区开发的材料为依托，考查的是江南地区开发原因的知识。（3）本题以南朝宋书和陆游日记的材料为依托，考查的是我国古代经济重心南移的知识。（4）本题以黄帝、炎帝的传说、江南地区开发和经济重心南移的材料为依托，考查的是中国古代经济格局变化的知识。【解答】（1）由材料“传说中的炎帝、黄帝等都是活跃于黄河上游的较大部落炎帝与黄帝结成部落联盟后，逐渐形成为华夏族秦汉王朝时期，均以黄河地区的长安或洛阳作为都城。”可知：从传说中的炎帝和黄帝时期，一直到秦汉时期，黄河流域一直是我国的经济政治中心。（2）由材料“从魏晋南北朝到唐宋时期的几百年，北方战乱频繁、动荡不安，人口大量南迁，使南方人口明显大增，大批移民开垦丘陵荒地、围湖造田，极大改变了长江流域的地貌。”可知江南地区经济迅速发展的原因是：北方战乱频繁，人口大量南迁。北方人南迁带去大量劳动力和先进的生产技术，大量荒地被开垦。南方地区战乱较少，比较安定。比较安定的社会环境促进了江南地区经济的发展。（3）由材料“江南之为国盛矣，地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下。”和“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南更柢。语曰苏湖熟，天下足。”可以看出当年江南经济发展的特点是：我国经济重心南移。材料中最能体现这一特点的话是：苏湖熟，天下足；江南之为国盛矣；朝廷在故都时，实仰东南财赋。（4）由材料一可知：从传说中的炎帝和黄帝时期，一直到秦汉时期，黄河流域一直是我国的经济政治中心。由材料二、材料三和材料四可知：从魏晋南北朝到唐宋时期，我国的经济重心南移。因此说中国古代经济格局出现的变化是：我国古代经济政治中心由黄河流域扩展到长江流域，即由北方扩展到南方。故答案为：（1）黄河流域自炎黄至秦汉均是我国经济政治中心。（2）南方安定战乱少；北方人南迁带去大量劳动力和技术，大量荒地被开垦。（3）经济重心南移；苏湖熟，天下足（或江南之为国盛矣；或朝廷在故都时，实仰东南财赋）。（4）我国古代经济政治中心由黄河流域扩展到长江流域（或由北方扩展到南方）。【点评】本题以黄帝、炎帝的传说、江南地区开发和经济重心南移的材料为背景，考查的是学生对中国古代经济格局发展变化的有关知识的记忆、理解能力。13. 古代中国科技发达、国力强盛，劳动人民充满智慧和创造性，由此诞生了一批巨大的人工工程，对中国和世界产生了重大影响。（1）上述材料是指哪两大古代人工工程？各是在哪一朝代最早修筑的？（2）这两大古代人工工程在修建之初，就对当时的社会产生了巨大影响。那么，它们分别产生了什么样积极影响？又有什么共同的消极影响？（3）对于上述的分析，你又有什么样的“新”想法？【考点】秦朝巩固统一的措施；隋朝大运河；历史开放性问题【分析】本题考查秦朝和隋朝的史实，主要考查秦朝的长城和隋朝的大运河的相关知识，考查学生的识图能力。【解答】（1）依据材料一图示“绵延着的长龙”，可知材料一指的是长城，长城由秦朝最早修建。为了安定北方边疆，抵御匈奴的入侵，秦朝统一后，修筑了一项举世闻名的城防工程-万里长城。秦长城西起临洮，东到辽东。依据材料二“流淌着的动脉”可知，材料二是大运河，由隋朝最早修建。（2）这两大古代人工工程在修建之初，就对当时的社会产生了巨大影响。其中积极的影响分别是：长城抵御匈奴或巩固统一政权；大运河促进了南北经济交流。但长城和大运河也是也是暴政的体现，加速了王朝的灭亡。这是它们共同的消极的影响。（3）对于上述的分析的“新”想法是开放性问题，言之有理即可。如看问题要一分为二等。故答案为：（1）长城；秦朝最早修筑；大运河；隋朝最早修筑。（2）积极影响：长城抵御匈奴或巩固统一政权；大运河促进了南北经济交流；消极影响：长城和大运河也是也是暴政的体现，加速了王朝的灭亡。（3）看问题要一分为二等。【点评】本题以“古代中国科技发达、国力强盛，劳动人民充满智慧和创造性，由此诞生了一批巨大的人工工程”为切入点，考查秦长城和隋朝的大运河的基础知识。